教师小学数学述职报告四篇

撰写人：_日期：_实用的教师小学数学述职报告四篇 教师小学数学述职报告 篇1 尊敬的各位领导,老师: 大家好！首先衷心感谢大家一年来对我工作的关心和支持。本年度我担任了学校分配的四年级4班和5班的数学教学任务，另外协助德育方面管理少先队工作,配合教导处负责学校的教研工作,协调搞好其他方面的工作。一年来,我继续坚持一贯的工作作风，踏踏实实、认认真真的对待工作中的任何事情,在各位领导的正确领导和各位同事的大力支持、关心、帮助下,圆满的完成了这学年的各项工作。这一年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人的素质和能力等方面都进步和提高了许多,下面我就以下几个方面来谈谈个人的表现情况:一、在思想上。 我能够拥护党的领导，坚持四项基本原则,热爱党的教育事业,积极贯彻执行党的教育方针政策，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度,在各个方面来严格要求自己，自觉遵守教师职业道德规范,加强思想政治学习,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气和现象的侵蚀。二、教学方面。 自从交流到子弟小学接任这两个班的数学教学任务以来,我一直都坚持认真钻研教材,备好每一节课，上好每一节课,及时批改各类作业，及时向有经验的老师学习和请教。利用课余时间进行家访，加强与家长的联系和沟通,关注学困生和留守学生。搞好第二课堂的辅导任务。除此之外,我还利用课余时间来读小学数学教学设计、中国教育报等读物,不断地给自己补充新的知识，我尝试着新的教学理念的运用和渗透,不断的改进自己的教学方法，以学生的学习兴趣为突破口，努力提高教育教学效果，进而提高教学质量。 虽然尽心尽力地努力了一学期，但最终的考试成绩却不尽理想，与上学期的成绩相比有所退步。四（4)班及格率x%,优生率xx,平均分。城内五校排名第xx，比上学期后退了xx个名次；四(）班及格率xx,优生率xx%，平均分。城内五校排名第x,比上个学期后退了xx个名次。分析其原因,大致有一下几点： 1、一部分学生的学习目的不明确，学习态度不端正,上课听讲不认真，家庭作业经常不及时完成。 2、有些家长对学生的学习不够重视，不能积极和老师配合，造成了学习差。 3、还有一部分学生做作业只求数量，不求质量,书写较差,正确率较低,导致考试成绩差。 三、少先队工作。 少先队工作是学校工作的重要组成部分。工作量大，任务繁杂琐碎是其工作的最大特点，我作为大队辅导员,把不少的精力和时间都投入了其中，在各位老师的支持与关注下,在各方面取得了较好的成绩与效果。 、国旗下讲话、学校的宣传栏、班级的学习园地、班会、队会成了孩子们养成习惯教育的阵地。 2、少先队值日检查、卫生监督员的监督、优秀班干、队干的评比、好人好事表扬与登记，掀起了孩子们比、学、赶、帮、超的良好氛围。、广播操、眼保健操、文艺汇演、运动会、诗歌朗诵、曙光体育运动等活动的开展与落实，给学校工作带来了更多的生机与活力。 四、教研工作。 教研工作是教学工作的重要组成部分，一年来，结合上级文件精神，利用我校省市级骨干教师的名师效应,再加上特岗教师活力，在教研组的精心组织下，在全体教师的积极参与下，教导处顺利完成了校本教研的各项活动，这是大家亲身经历的。1、我们坚持周前集体备课,特别是数学学科,我们进行了大胆变革并取得了显著效果。 2、坚持听、评课制度，按时完成各教研组的教研活动。 、成功举办了协作区集中专题研讨活动和及时参加各兄弟学校承办集中教研活动。 、坚持利用远教资源、城域网资源，组织教师自我学习,不断充实自己。、实施了校内课堂达标活动并且迎接了教育局组织的达标验收。 、依据校情正在积极筹划开展小专题教学研究活动。五、其他工作。 除搞好上述工作以外,我还力所能及的配合其他方面完成相应任务,在这里我就不一一罗列，我只是给自己定下了标准：1、身正为范,当好助手。首先我给自己正确定位,找准自己的位置，力争做到“上情下达”和“下情上知”。努力当好助手。2、突出服务意识,我认为一个人无论职位高低,能力大小,对工作要尽一份责任，献一份力量，工作中要团结同志,善待同志,建立平等的合作关系，搞好服务。 、乐于接受大家的监督,力争做到工作任务重不叫苦，工作时间长不计较,做的事情多不厌烦。 一年来，虽然顺利的完成了各项工作,但是在工作中暴露了相应的问题和存在的不足,一是在“深”度上体现不够，例如对同事们工作中的需求和存在的困难了解的不够到位,像超前服务，细致服务等方面还有待提高。二是由于性格等方面的原因,在韧劲上体现不够，处理工作中的某些问题有考虑不够细致，周全。 今后还有待改进。当然，我想有距离才有进步,从每一次的活动开展中及时、认真地总结经验，横向比较,努力改进。在以后的工作中相信我会做得更好。希望各位领导及老师多多支持与指正，也再次感谢大家对我一直以来的帮助。谢谢! 20年xx月xx日 教师小学数学述职报告 篇2本人19年7月毕业于齐齐哈尔市师范学校普师专业，同年被分配到长发镇东方红学校任教,22X年调到同义镇,先后在庆宝、凌云、升平等村小任教，202X年8月被调入同义镇中心小学任班主任工作,担任语文、数学两门学科的教学任务,20X年被评为小学一级教师。 自从参加工作以来，我始终担任小学班主任工作，工作中,我认真学习和领会党的大政方针，与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学。积极参加学校和上级部门组织的各种政治活动，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把教书育人视为己任，热爱学生、尊重学生,一切从学生实际出发,力争让每个学生都有不同程度的发展。202X年秋，我有幸参加了首轮课程改革培训,并担任首批课改实验班的班主任,在课改大潮的召唤下，我积极投身素质教育大讨论，荡涤在素质教育与应试教育的之间。我十分珍惜每次培训和学习的机会,认真学习先进的教育管理经验，汲取课改精髓，努力探索、大胆实践，更新教学方法，捕捉教学信息,寻找课堂教学的契合点,积累了丰富的专业知识和宝贵的教学经验。经过课改大潮的洗礼，我的教育思想日渐成熟,教学技能迅速提高。 202年秋,我被调到升平学校，担任小学一年级班主任工作，面对一群天真、质朴的孩子,那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。我决心尽我所能打造一批品学兼优的学生，做一个真正的“孩子王”。我深知“要给学生一杯水,自己要不断的储备水。”于是我重新拾起念书时学过的儿童心理学，教育学，教学教法等书籍。请教有经验的老教师，观看名师的课堂教学,领悟教学思想。揣摩教学方法,从中汲取经验,并大胆的运用到自己的课堂教学实践。教学中，我坚持做好课堂教学准备，研读课标,挖掘教材，查阅资料,精心设计教案。根据学情灵活运用教学方法,努力创设良好的学习氛围，课堂教学中,我抓住儿童的心理特点，以兴趣为主线,利用先进教学手段,优化课堂教学结构,积极落实“三维”目标。使每个学生都有所提高，大大提高了课堂教学实效。课后，及时巩固新知，内化积累,引导学生形成解决问题的能力。经过我的不断探索和实践,教学方法日渐成熟，教学风格日趋完美。2X年4月,202年4月，在中心学校业务校长和教研员的帮助下，分别出色的完成了小学语文要下雨了、世界上最美的是什么两课的阅读和写字课的镇级示范课的教学任务,课堂上严谨的教学设计,和谐的.师生活动，自主、合作探究教学模式的构建。得到了中心学校领导的认可和与会教师的广泛称赞。06年月，我参加了市进修学校举办的“三度四适法”法写字创新研讨会。回来后,承担镇级“三度四适法”写字创新实验教师的任务。为了满足教学的需要,我认真钻研了郭立剑、庞光辉、赵家财等写字教学名师理论，结合语文学科的教学实际，探索出一条科学,使用的写字教学模式,多次为全镇教师做写字教学示范课。我的教学方法深受广大教师的喜欢，我班学生的写字能力大幅度提高，学生的书法展，手抄报展推动了我校素质教育的深入开展,成为我校校园文化建设的一道风景线。班上多名学生作品在教育局举办的中小学写字竞赛中获奖。0年6月代表中心学校接受了写字创新实验课题组的检查验收，受到了领导的好评,我也因此被中央教科所评为写字教学课改先进个人。“学海无涯，教无止境”只有不断的充电，才能把握时代发展的脉搏,才能维持教学的青春和活力。所以为了提高自身的业务能力,我利用业余时间不断地学习。202X年，通过成人高考，我参加了齐齐哈尔教育学院小学大专班的函授学习,202X年毕业。02X年，通过成人高考,我又考入东北师范大学中文系函授学习,202X年月顺利毕业。经过努力我又考取了学士学位。在进修学历的同时,我更注重上级部门组织的业务培训。几年里,我先后参加了普通话培训,岗前培训，计算机培训,新课改通识培训，齐齐哈尔市班主任培训等继续教育。多次参加进修校组织的教研活动，教学竞赛活动。202X年月我设计的长方形、正方形面积的计算获讷河市数学说课比赛一等奖，202X年1月我设计的家一课获讷河市小学语文说课比赛一等奖，202X年9月我主讲的退位减一课获讷河市“新秀杯”教学竞赛一等奖。经过比赛,暴露我教学中的缺憾，吸取了别人的教学经验和先进的教学方法,拓宽了我的教学视野,，丰富了我的成长历程,使我受益匪浅。我也因此被中国教学会评为优秀教学能手。 我在注重课堂教学实践的同时，更注重教育教学规律的掌握和研究。努力做到学用结合。对所教学科敢于进行大胆探索验证不断的反思,总结。撰写了多篇叙事、反思、设计、论文。并有多篇获奖。其中,设计家在十五重点课题创新实验研究实践中被评为优秀教学设计。设计有几棵树8加几在讷河市课程改革实验中被评为一等奖,设计要下雨了被中国教育实验研究会评为优秀教学设计一等奖。论文让学生体验到学习语文是一种快乐被省创造学会创新学习委员会评为二等奖，论文新课程下小学语文教学观初探在全市青少年教师“新秀杯”教学竞赛活动中被评为二等奖。示范课退位减在中国教育教学会农村教育教学研究会，首届年会教学成果评比中获优秀课二等奖。 面对新课程，我积极探索班级管理之道，坚持“以人为本”的原则，一切从学生实际出发,尊重学生，热爱学生,晓之以理、动之以情,因材施教、寓教于乐。注重学困生的转化和特长生的培养。相信学生,培养学生自主学习和自我管理能力,努力构建民主和谐的班集体。坚持开展班队会，积极为学生搭建自我展示的平台。经常开展课外活动,成立兴趣小组，培养学生实践能力,促进学生的全面发展。几年来，我班有多名学生在镇中心学校举行的三独比赛中获奖，在中心学校举办的运动会中表现突出，学生在多个赛项中获奖，充分展示了我校学生的精神风貌。所教班级班风正、学风浓。多次被评为优秀班级和文明中队。所教学科成绩连续多年来一直名列前茅,优秀率连攀新高。因此,我也深受家长的信任和学生的爱戴,0、0、7、08、09连续年来被评为讷河市优秀教师，07年被评为基础课程改革实验工作先进个人;年3月被评为讷河市骨干教师;07年3月被评为齐齐哈尔市骨干教师;09年3月被评为讷河市骨干教师；09年9月被评为讷河市三育人先进个人。回顾几年来的成长历程，过去的印迹有深有浅,过去的时光有喜有悲，在磕磕绊绊中，在领导的关心和同事的帮助,支持下，我取得了一些成绩,但我深知教育是一门艺术,艺术永无止境。在未来的征程中，仍需不懈的努力,向更高的目标迈进,我期待成功，更渴望大家的关心，支持和鼓励。谢谢大家! 教师小学数学述职报告 篇3 一年年寒来暑往，这一学年的辛苦耕耘即将在六月份结束。在这个充满着收获的六月里,无论是成绩或是教训,粒粒皆辛苦。现在做个回顾与盘点，总结如下： 本人非常热爱教育事业，热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持贯彻党的基本教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学的理论知识、学科基础知识，不断的充实提升自己，树立大的教育观，为学生的主动发展夯实牢固基础。尊重家长，积极传播科学的家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移,由点及线、由线及面，教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长，为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。 作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。在校党支部开展的“我推荐、我评议身边好人活动中，我被同事们推选为年级组代表。 X年是休养生息的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。 教师小学数学述职报告 篇4 转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:一、德: 一年来,本人热爱党,热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师德能勤绩总职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习，配合默契，教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作,能团结同事，自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治学习活动，如师德教育月活动与学习“三平精神”活动。二、能:本学年度我担任八年级思想品德课教学,我努力学习有关知识,按照学校“四环三课”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 三、勤: 本学年,工作量饱满，每周分别为14课时,出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动.如：积极与学生到阌锦圆参加义务劳动等。 几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作,还担负学校的其他工作，我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰， 几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。 四、绩： 由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,说课比赛中,荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获市级三等奖,论文注重培养学生的自学兴趣市级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短，努力学习,不断提高，努力工作,再创佳绩，做好工作计划,有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。