学校教师培训方案(6篇)

学校教师培训方案（6 篇）学校教师培训方案 1一、指导思想以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师 的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够 适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教 师群体。二、目标与任务1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为 本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团 结协作，和谐进取”精神。2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展 的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平。3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课 程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手 段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。5、加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自 学”等形式。6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解 决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环 境。7、立足长远，加强学校管理人员的培训。要以现代教育教学管理理论来管 理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。三、管理办法1、加强领导 学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的教师培训领导小组，教导 主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导 处负责。2、加强管理与督查学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。四、具体措施1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现 代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育 技术在学科教学中的作用。2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主 要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流 学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不 断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有 收获，学以致用”，而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体 会。5、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师 提供书目，要求每期教师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期 刊，并做出相关读书笔记。学校教师培训方案 2一、培训目标：有针对性的开展校本培训，开展“高效课堂模式”研究，开展好校本项目 培训，提高教师综合素质，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型 和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高 效的方向发展。二、领导小组及培训对象：领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：XXX培训对象：全体教师三、培训内容与方式：1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌握“班班通” 应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。2、结合“比教学”活动，开展“高效课堂模式”研究，开展好校本项目 “高效课堂理论与实践”培训，提高教师课堂教学能力，在“高效课堂模式” 研究上有所作为。3、结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊 群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运 用，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体，实 现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。6、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”。7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。8、建立好“学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教 育教学资源库。四、组织与管理1、培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式。2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行，由远教室、教科室 负责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师；“高效课堂模式理论”研究由 教导处和教科室组织实施；自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比，并做好各 类文字、网络资料的整理、归档工作。五、培训效果的评价1、学习过程中要求教师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。2、利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务、积极参与话题发 布和话题讨论活动。3、根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结果，作为教师考核的 重要依据，与绩效工资发放挂钩。学校教师培训方案 3为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教 师的职业道德水平。依据上级指示精神，五年内每位教师应接受 360 学时的培 训，即每学年72 学时、每学期 36 学时。一、指导思想以新课改理念为指导，努力建设学习型、专家型教师团队，促进教师专业 成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师 资条件。二、总体目标1、进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园， 努力形成读书学习的良好氛围。2、深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师 教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。3、实施名师工程，培养和造就一批骨干教师。三、培训内容1、师德培训。牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德 工程”，开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径， 积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养，提高思想 道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生 的信赖，赢得家长的信任。2、青年教师培训。本年度将着力为青年教师专业化发展构建平台，抓实教 研组业务活动，抓好抽签课课、常规课、示范课、，充分发挥我校名师资源优 势，开展传帮带活动，帮助青年教师尽快成长。3、生命化课堂的构建。构建具有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几 年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅 导、考试等作深入研究，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负 担，全面提升教育教学质量。四、培训形式1、教研组集中培训目的：为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环 节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，XX年8月28日下午1： 30 中考阅卷教师指导对接培训会。地点：各个教研组，将邀请我校语文、数 学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参加今年中考阅卷 的教师分学科对全体教师进行培训。2、参加区进修校组织的远程培训工作。XX年10月10日16日，我校教师将在网上进行全员培训。3、继续开展教师讲坛活动。我们116中学的教师教坛是我校教师培训工作的一大亮点。利用教师讲坛 这个平台，每月一次，将优秀教师高超的课堂技能进行展示，大大促进了我校 教师专业素质的提升。4、继续进行抽签课活动。 常年坚持的抽签课活动是我校的又一特色工作。由主抓教学的.副校长牵头，教学主任、备课组长及组内其他成员参加的每 日抽签课活动对我校教师的日常教学起到了一定的督促检查的作用。听完课后 及时评课，对上课教师的课堂教学及时进行指导，对于老师们的课堂教学帮助 很大。5、分散学习根据个人情况读书、研修、网上学习等。五、工作措施 学校在以分管副校长为组长的教师继续教育培训工作领导小组领导下，加 大培训投入，狠抓落实：本学期，我校校本教研要以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为 目的，继续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的 策略，切实提高教师研读教材、大纲的能力，“以学定教”的教学设计能力和 课堂实战能力，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。学校教师培训方案 4为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并 能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨 干教师培训计划：一、现状分析： 学校现有在职教职工100人，我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师 9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师 33 人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用，特制定培训计划如下二、培养目标：通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨 干教师组成的青年骨干教师队伍。三、主要举措：1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其 是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从 而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师 每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲 座、学习，多角度吸收营养。2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业 水平。骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持 “一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教 材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化 “示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出 “模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学 年举行一次青年教师赛课活动，提供更多展示平台。3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部 环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担 子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到 成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适 时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名 教师的轨迹发展。教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发 展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创 人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐 成长起来。四、骨干教师培养1、凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。2、学校个人制定本年度培养计划，要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。3、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流 23 天。4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一 篇，并在区级以上获奖。5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。6、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。7、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。五、骨干教师培训（1）参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。（2）做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。（3）搞好课改交流，体现教育教学新理念。（4）各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。骨干教师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代 的发展、对教师素质的要求越来越高，为了全面实施素质教育、培养创新能 力，必须要有一批素质高尚，业务精湛的骨干教师队伍。为此，学校在本学年 的校本培训工作中，加强了对骨干教师的培训，并取得了一点成绩。在培训工作中，学校领导对此项工作非常重视，在学年初就制定了培训计 划，为了进一步提高骨干教师的教育教学理论水平和业务能力，学校能积极支 持他们参加进修组织的集中培训，并在时间等方面给予合理的安排，这样确保 了骨干教师的培训效果，每位骨干教师都能按要求完成培训任务，并取得了好 成绩。为了提高骨干教师的科研能力。学校每学期都派他们外出学习、积极参加 进修组织的各类教研活动，认真学习外校的好经验、好教法，用于指导自己的 教学，这一做法得到了教师的广大认可。培训中学校能按计划执行。每学期都让部分骨干教师上一节示范课，然后 组织教师进行研讨，目的是探索新型的课堂教学模式、培养学生的创新能力， 由于每位骨干教师都认真做课，介绍了一些好的教学经验和方法，促进了学校 教育教学改革的发展。骨干教师在校本培训工作中，他们不但自己努力学习，改革创新，而且还 主动指导帮助其他教师，与他们一同备课，一同研究教材，一同研究教法，并 互相听课，听后能及时交流、探讨改进的方法，在他们的指导下，教师们的双 科教学能力有明显提高。本学期骨干教师在本校共上示范课 2 节，张红杰，胡艳梅两位老师送课下 乡2 节。刘英老师自制的教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的成绩。总之，通过培训，骨干教师专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科 研能力等方面有较大的提高。在骨干教师培训工作中虽取得了一些成绩，但也 存在着不足，以后还要向其他兄弟学校学习，力争把这项工作做得更好。学校教师培训方案5农村中小学现代远程教育工程的实施，给我们的教育改革和发展带来巨大 的变革。同时，如何运用好远程教育设备，给每一个农村学校教师提出了严峻 的挑战。能否用好远程教育设备和资源，很大程度上取决于教师的综合素质， 取决于教师对设备运用的技能和掌握程度。根据国家三部委关于实施农村中 小学现代远程教育工作试点工作方案，为使我校教师尽快提高适应新形势、 新环境的能力，需要在我校教师中全面开展“远程教育设备与学科教学的整 合”的专项培训。为加强对培训工作的指导，特制定本方案。一、提高认识，加强组织管理远程教育培训工作，是一项集专业性与业务性于一体的工作，集成度高， 综合性强。为加强此项工作的管理，确保我校远程教育师资培训工作的正规 化、规范化，成立了保沙中学现代远程教育领导小组，采取必要的措施，建立 完善、有效的培训检查、考核、评定制度，保证培训质量。二、培训模式：1、全体集中培训；2、按教研组分组培训；3、小组相互合作，相互帮扶。三、培训目标通过不同层面的培训，学校领导和教师，应了解施农村中小学现代远程教 育工程试点工作的目的意义，骨干教师能在学校承担示范、公开教学的任务。 全体教师必须掌握计算机和 Internet 的基础知识，能熟练运用远程教育资源， 资源的二次开发。提高现代教育技术与学科课程整合的素质，具有研究探索与 远程教育相适应的教育教学方法以及教育资源的建设应用能力。四、培训内容 培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行，“基础知识”部 分配合中小学继教信息技术培训工作，利用光盘及课件在全体教师中开 展。培训Windows系统基础知识、Office系列软件含word、excel及 powerpoin t,常规电教媒体的使用技术。“综合利用的培训是在“基础知 识”培训的基础上展开，主要学习多媒体课件的开发、制作与应用。根据培训 对象,灵活变动,如一般任课教师可以不对 excel 知识进行要求,而对班主任 则要有一定的要求；对 50 岁以上教师不要求制作开发、制作课件,只需能利用 我校农远资源网及网台的资源或使用其他教师优秀课件。五、培训时间及任务 利用周三下午第七节课例会期间、周六及周日灵活安排。六、培训、考核方式 学校组织校级培训,分项目进行,培训结束后,进行评价并登记建档。学校教师培训方案 6为贯彻xx省教育厅关于落实xx省促进中小学教师专业发展行动计划 全 面开展中小学教师继续教育工作的实施意见（20XX ）精神，针对我省基础教 育改革和发展的需要,切实提高全员中小学教师课堂教学能力和教师的专业发 展水平，结合我省中小学教师队伍整体素质的现状，制定本实施方案。一、指导思想和实施原则 以提高中小学教师教育教学实践能力为根本，以提高中小学教师专业化发 展水平为导向，以“教育思想大讨论，专业知识大学习，教学技能大训练”等 活动为载体，面向教师，组织实施以“师德教育、新知识、新技术和新技能” 为主要内容的新一周期中小学教师全员培训。通过培训，全面推进教育教学创 新，增强教师实施素质教育的能力和水平，提高广大中小学教师整体素质和专 业化水平，促进全省中小学教师队伍的可持续发展。服务教师，倾斜农村。以教师专业成长为根本，着眼教师专业发展需求， 着力提高教师的综合素养和教学水平；以农村教师作为政策的基点，在充分考 虑农村教师实际的基础上，兼顾城镇和骨干教师需求，科学设定培训目标，采 取适宜的培训模式，促进教师全员培训的均衡发展。聚焦课堂，训练技能。以教师课堂教学问题为突破口，围绕教师进行课堂 教学所需各项技能，运用学、练、评、改、考结合的方法，分学科开展训练， 学以致用，扎实提高教师课堂教学基本技能。重心下移，校际联动。坚持校本研修为主、集中培训与网络研修为辅。加 强校本培训的管理与实践研究，使教师任职学校成为教师专业发展的基地。发 挥中小学教师专业发展示范校、基地校和培训机构的作用，采用“典型引路成 果推广评价促进”方式和课题牵动方式，加强校际间的合作共赢，变个体优势 为资源共享，推进教师全员培训发展。分类指导，评价跟进。充分考虑各学段、各层次和不同年龄段教师的不同 要求，根据各自特点科学实施全员培训。指导工作应根据培训工作的需要，分 层分类，及时反馈，及时指导。通过建立“教师自我管理专业发展档案”对教 师全员培训进行形成性评价，通过对教师个人专业发展目标的过程性和终结性 评价，不断调控培训进程，确保全员培训任务的有效完成。二、对象和目标（一）对象培训的对象是具有中小学教师资格的各级各类中小学校在职专任教师，包 括各级各类中小学、区县教师培训、教研机构、特殊教育机构、校外教育机构 等在职在岗中小学教师。（二）目标总目标：通过全员培训，使广大教师逐步养成良好的师德行为；基本具备 课程与教学理论素养；整体提升教师课堂教学技能和课堂教学能力；稳步提高 自主学习和研究能力；班主任全员达到合格水平。具体目标：1、现有在岗中小学教师到 20_（请自填）年底前完成不少于 240 学时的培 训。2、通过培训，切实提高中小学教师综合素质、教学能力和自主发展水平。 100%的中小学教师胜任教育教学工作，其中，教学技能 15%达到优秀；教师师 德年终考核合格率达到 100%。3、20XX 年 12 月31 日前，男不满 55 周岁、女不满50 周岁的中小学教师 参加不少于50 学时的教育技术能力培训，使教育技术能力得到显著提高。三、课程内容、培训方式和考核（一）培训课程内容及五年学时、学分按照中小学教师教育技术能力建设计划实施说明：本周期全体中小学教师完成 240 学时的培训；所列课程经过培训并 通过考试、考核后，每 10学时记 1学分，共计 24 学分。（二）培训方式以校本研修为主，以集中培训为辅，由培训机构和中小学共同完成本周期 的培训任务。1、校本研修校本研修包括：自主学习、同伴互助、专业引领（1）自主学习教师有计划地通过“自学实践反思再实践”的培训方式审视、分析、解决 自己在教学中的问题，把日常教育教学工作与教师教育融为一体。每个教师都 要制定与学校发展目标一致的“个人发展目标”，并依据目标制订个人学习计 划。（2）同伴互助教师以教研团队（教研组或其他学校内部的组织）为单位形成互助学习团 队，在学校的引领下充分发挥每一位参训者的才智，以对话编织学习共同体， 通过教师之间互相交流、切磋、平等对话的方式进行合作式学习，或以校际联 动的方式参与其他学校的教研活动，以达到资源共享、共同提高、共同发展的 目的。（3）专业引领培训机构专兼职研修教师建立专业指导团队，提供专业引领菜单，采取讲 座、现场培训（听评课）、现场指导、个性问题解答（电话或网络即时应 答）、提供网络资源支持学习等形式进行专业引领，与教师共同完成相应的培 训任务。2、集中培训集中培训定位在问题指导上。要坚持贴近课改，贴近课堂，贴近教师。从 教师中来，到教师中去，根据教学需要，调研教学问题，开展课题研究、设置 专题辅导，切实提高培训的针对性和实效性。有条件开展远程教育的培训机 构，应通过实时远程教学，以视频、音频共享的方式进行远程实时专题辅导和 交互研讨。（三）考核建立和完善培训考核制度，实行培训单位培训即时考评加校本培训考查和 达标验收制度，实行过程性考查和结果性考核相结合，突出能力考核，考核分 统一考核和校本考查两种形式，分年度进行。统一考核由各市（州）教师继续 教育业务管理部门实施；校本考查在各级教育行政部门的指导下，由县级教师 培训机构实施。考核实行分级制度，分为优秀、良好、合格和基本合格四个等 级，作为教师业务水平的重要衡量指标。新技能的学习考核按照XX省中小学 教师教学技能训练与考核方案（另行下发）实施。四、组织管理与保障措施（一）加强组织领导省教育厅主管全省中小学教师全员培训工作，省中小学幼儿教师培训中心 负责全省中小学教师培训的组织、指导、管理和评估。各级教育行政部门师资 培训管理部门归口管理教师继续教育工作。市、县、乡、校应健全各级工作机构，优化网络，精心组织，分级指导， 以“教育思想大讨论，专业知识大学习，教学技能大训练” 为活动载体，确保 培训质量。坚持各级教育行政部门、教师培训院校主要负责人为中小学教师培训工作 第一责任人制度。强化中心学校和中小学校长在校本培训的第一责任制度，采 取措施，建立机制，把制度落到实处，保证校本培训的有效开展。（二）优化业务指导省中小学幼儿教师培训中心分年度制定年度全员培训计划，确定年度培训 专题的学习目标、学习内容、主要学习形式和考核要求，指导各市（州）开展 年度专题学习活动，并对各地全员培训情况进行评估。各级教师培训机构，要在教育行政部门的统筹下，整合高等院校、师训机 构、教研部门、电教部门和中小学骨干教师资源，建立校本培训指导团队，切 实把校本培训抓紧抓实。要积极开展关于远程、集中和校本培训的课题研究，发现、研究和解决教 师培训中的现实问题，创造性地开展教师全员培训工作。（三）提高培训能力 加强培训者培训。继续实行培训者培训制度，省教育厅继续实施中小学各 学科教研员省级培训，各市（州）要做好培训者市级培训和集体备课，切实提 高培训者能力和水平。建设培训精品课程。省教育厅根据年度培训专题，精选课程资源，下发课 程资源推荐目录，各市（州）在推荐课程资源目录范围内，根据自身特点和需 要自主选择。省教育厅将根据教师继续教育工作需要，组织力量积极开发符合 地方特色和培训需要的教师培训课程资源。构建有效的校本指导网络。各校本培训基地要建立以骨干教师为主要力量 的校本培训指导者队伍，各级教师培训机构要建立专兼结合的校本指导团队。（四）继续实施继续教育证书制度 各级教育行政部门要继续实施并完善中小学教师继续教育考核和成绩登记 制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。中小学教师继续教育学 分登记使用全省统一印制的XX省中小学教师继续教育证书，作为教师完成 各种形式的继续教育任务的唯一有效凭证，由教师任职学校负责保管。教师参加由教育行政部门统一组织的中小学教师继续教育，且考核合格， 由任职学校负责学分登记，建立本校教师继续教育档案，保存考核合格证明等 原始材料。【额外附赠精品范文 2 篇】【附赠范文一：竞赛实施方案】竞赛实施方案 1一、活动范围内一、内二、内三、内四、妇产科、外科、手术室、静点室，共设八个临 床科室代表队。二、竞赛内容 新编护理学基础、护理人员“三基”训练丛书，优质护理服务相关知识。三、活动时间、地点20XX 年 5月 10 日 13：30，医院会议室。四、实施办法1、成立竞赛领导小组组长：成员：分工：策划、组织、筹备、指挥、协调：仲裁组：主持人：监督员：记时员：记分员：2、参赛科室护士长经过科室初步选拔后于 5月 6日 16 时前上报 3 名护理 人员参加护理知识竞赛。3、比赛开始前，各代表队派一人现场抽取竞赛台号，然后按相应台号入 座。4、比赛规则 每个参赛队基础分为 100 分，在此基础上加分减分，按最终得分高低排 名次。 所有题目均由选手抽签获得，主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时 开始”后选手开始答题。 选手回答问题时必须站立，在规定时间内作答，答题结束后必须说“回 答完毕”，答题时间到，选手停止答题，时间超过，视同答错。 比赛各环节简介 第一环节：为选手必答题，按台号顺序各代表队每名选手依次独立答题，其他人不得提示，答对加10分，答错不得分，答题时间 30秒，共计2轮。第二环节：为每队必答题，每题 20分，可由小组成员商量后由一人回答， 回答开始后不允许提示，答对加20分，答错不得分，答题时间 60秒，共计2 轮。第三环节：为每队风险题，分为 10分题、20 分题，按台号顺序各代表队 派一名选手抽签选题回答，允许其他队员补充，答对加对应分数，答错倒扣对 应分数， 10分题答题时间 30秒，20分题答题时间 60秒。共计2轮。备用环节：如出现相同分数无法排名时，增设加时比赛，采用风险题方 式。5、颁奖本次竞赛设团体一等奖 2 名，团体二等奖 3 名，团体三等奖 3 名。竞赛结 束后现场颁奖。6、活动要求 参赛选手必须着装整齐、仪表端庄、关闭手机、遵守纪律、服从指挥。 按照参赛时间提前 20分钟入场，比赛过程不得擅自离场，不得携带任何文字资 料。 凡有争议的答题，由仲裁小组商议决定给分、不给分或倒扣分。个人 答题时，其他人不得提示，否则视同答错。竞赛实施方案 2 为提高我市灾害信息员的业务素质和专业技能，根据省民政厅关于开展 省第二届“福彩杯”民政行业职业技能大赛的通知要求，结合实际，制定我 市参赛方案如下：一、竞赛原则 依据灾害信息员国家职业标准，结合救灾工作实际，本着公开、公平、公正、勤俭节约的原则，本次竞赛的目的在于“以赛促学、以赛促训、以赛促 练”。二、竞赛组织市局成立灾害信息员竞赛领导小组。竞赛小组负责全市灾害信息员职业技能竞赛活动的赛务工作。包括：制定 全市灾害信息员职业技能竞赛方案；组织制定各项竞赛规则；负责比赛试题的 订购，参赛选手的报名、资格审查和组织参赛；负责竞赛场地的选择，竞赛结 果的发布等。各县（市、区）也应参照市局相应成立灾害信息员竞赛组织机构。三、参赛人员参赛人员应取得灾害信息员职业资格证书或从事减灾救灾工作 2 年以上，已获得20xx年全省民政行业职业技能大赛一等奖的人员不再参加本次灾害信息 员比赛。四、竞赛试题范围 参赛教材为灾害信息员基础知识、灾害信息员四、五级技能和 20xx年9月实行的自然灾害情况统计制度。各县（市、区）预赛，可根据实际需要由各地组织相关技术专家出题，也 可直接从民政部职业技能鉴定指导中心订购理论和实操竞赛网络试卷。五、竞赛程序 本届灾害信息员职业技能竞赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。各阶段竞 赛成绩按照基础理论知识和实际操作考核成绩各占 50%，加权合并后计算总成 绩。预赛在8月 1日8月 25日（具体时间由各地自行确定）进行，由各县 （市、区）民政局负责组织开展。各县（市、区）制定实施方案，做好预赛宣 传动员、报名审核和试卷评阅等工作，确保县级民政局和每个乡镇（街办）都 有灾害信息员参加竞赛，选拔 1 人参加由市里组织的复赛。市里复赛：9月 5日下午到市局亚泰宾馆报到，9月 6日上午8：30至 11：40在大学继续教育学院微机室考试，其中，8：30至10：00为理论知识考 试，10：10至11：40为实操考试。确定3名选手代表我市参加10月份在南昌 市进行的决赛。六、工作要求（一）高度重视，统一思想。各地要高度重视此次灾害信息员竞赛活动， 加强组织领导，按照公开、公正、公平的原则，做好本地预赛、复赛工作，通 过比赛不断提高全市灾害信息员的业务水平。（二）扩大影响，宣传到位。各地要加强竞赛活动的宣传力度。争取尽可 能多的灾害信息员参加竞赛，引导灾害信息员爱岗敬业，钻研业务技能，带动 更多的从业人员争当技能型人才。（三）严密组织，遵守纪律。各地要严密组织各项赛务工作。参赛选手应 遵守竞赛规则和赛场纪律，服从竞赛安排和指挥，不得弄虚作假，发现违反比 赛规程和相关要求者，严格批评，取消其竞赛成绩。竞赛实施方案3 为了贯彻落实分公司“保安全，创效益”的指导精神和 103 路创建的需 要，充分调动广大职工的积极性和创造性，全面完成各项生产经营任务指标。 加强103 路全体人员的凝聚力，鼓励先进，激励后进，营造“比、学、赶、 帮、超”工作氛围，为 103 路的创建工作再上一个新台阶，经研究，现制定出 20xx 年劳动竞赛实施方案，望认真贯彻落实。一、指导思想 以科学发展观为指导，围绕中心工作，认真开展劳动竞赛活动，使广大103 路人员树立全心全意争创一流的服务意识和不畏艰难实现目标的拼搏精 神。切实做到安全行车无事故，优质服务无投诉，遵章守纪做模范。二、竞赛目标全面完成公司下达的各项生产经营任务指标，提高 103 路的品牌知名度和 精神文明建设水平。做到“五不”，即：不发生任何形式安全责任事故；不发 生违反企业承偌和职业道德的行为；不发生任何形式的违法违纪行为；不发生 违反企业规定的人和事；不发生损害集体合法权益的事和乘客合法权益的事。三、竞赛内容、形式和表彰奖励今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项两个层次开展。劳动竞赛的起始时 间：自通知之日起至 20xx 年 12 月 30 日止。竞赛内容：根据安全行车，优质服 务，违章违纪三大块，结合 103 路创建考核内容和上线检查人员提供的信息实 施考核。全年项：每个班组每星期要有讲评，班长每个月要有工作小结。并对以后 的工作制定出符合本班组实际情况的措施及细则，班长对每个人的表现情况要 了熟于心，做到心中有数。年终根据本班组和个人全年的绩效表现，本着公 开，公正，公平的原则实施讲评，奖励和评先。季度项：每季度根据班组完成运营收入，油耗情况；安全行车无事故；违 章违纪进行讲评。以上、下段两个班长牵头，根据本班实际情况迅速制订相应 的措施和实施细则。避免走形式，切实落实到组长及每个人，任何人都要为本 集体争光、加油。线路长、班组长要联系两名以上结为互帮互助的对子。每个 季度由班长把讲评情况以书面形势提请对表现突出的人员进行一定的精神和物 质奖励。竞赛内容及管理细则：安全行车优质服务违章违纪一：安全行车：要做到出车前，收车后的安全检查，灭火器完整有效，车 身无损伤，车辆在营运中做到均衡运行，中速行驶低速进站，关好门起步，车 停稳开门。正确使用车辆设备严格按规范操作。严禁在线上跑串车、高速车和 故意挨点，严禁开车打电话。二：优质服务：驾驶员宽容待人，热情服务。按规定使用报站器，规范着 装，佩带工号，到站停车。说话客气，得理让人，认真监票，善待老人。车身 “六净一亮”，座倚无积水，扶手无灰尘。三：违章违纪：严格遵守道路交通安全法和公司的规章制度。做到服 务无投诉，行车无违章，无违反票务规定的人和事发生，四、竞赛要求1、突出一票否决，确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的 组，在竞赛先进的评选上，应视情况给予扣分处理。对出现重大责任事故和重 大违法违纪的班组，取消其参与评选竞赛优胜单位的资格。2、培育优秀人才，提高队伍素质。通过竞争激励，培育各类管理能手、技 术标兵和先进职工。3、全程跟踪管理，公开竞赛成绩。各单位对竞赛活动要进行阶段性总结， 将活动的开展情况和效果上报分公司和创建小组存档，搞好资料的积累，定期 公开活动开展情况。五、组织领导 为确保劳动竞赛活动扎实有效开展，避免形式主义，把创建竞赛落实处， 由创建小组牵头，由线路长、班组长负责实施，具体人员如下：一班班长：孔 令全组长：张建新张未孝成员：二班班长：沈启龙组长：六、注意事项1、提高认识。劳动竞赛是全心全意依靠职工办好企业的重要载体，对促进 企业可持续发展具有重要意义，各班组必须充分认识，积极参与，切实搞好。2、贴近中心。要紧紧围绕分公司工作的中心任务，有的放矢地开展竞赛活 动，不能图形式，走过场，单纯为活动而竞赛。3、依靠职工。要结合实际，制定出具体的竞赛细则，认真组织职工实施， 创建小组要鼓励动员广大职工在竞赛中当先锋、唱主角、保安全、创效益。4、搞好结合。要将劳动竞赛活动与分公司的文化建设工作结合起来，提高 职工的文化素养和积极向上的精神；鼓励群众向党组织靠拢，向先进集体靠 拢，为公司培养更多的后备力量。【附赠范文二：最新环境整治方案】最新环境整治方案为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方 案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有 了解过方案吗？以下是为大家整理的最新环境整治方案，欢迎阅读与收藏。环境整治方案1一是抓组织领导。镇上站在建设生态岐山、打造文化旅游名镇、展示对外开放新形象的高 度，把岐周、岐蔡路沿线环境卫生整治和绿化升级工作作为一项主要工作来 抓，摆上重要议事日程，成立了以镇长为组长的领导小组，明确一名副镇长专 门负责，专抓专管，组建了办公室，狠抓日常管理和督查，沿线各村也相应地 成立了机构，村党组织书记为第一责任人，负总责，村主任具体组织实施。镇 上主要领导坚持深入现场一线，检查指导，协调解决具体问题，带领镇村干 部、群众齐动手，真正形成了领导主抓落实，干部齐抓共管，全民参与劳动的 新局面。二是抓宣传动员。为了使此项工作取得实效，镇上召开了动员会，进行全面部署动员，召开 了机关干部会，对机关干部上路整治环境卫生工作进行了具体安排，又召开了 沿线12 个村书记、主任会，对各自的工作任务进行明确，各村召开了村组干 部群众大会，进行了广泛宣传，使这次活动人人皆知，家家明白，个个关心支 持，积极参与到环境卫生整治和绿化工作之中，拉开了此项活动的序幕，并掀 起高潮，在2 月11 日活动开始第一天，全线参与劳动的干部群众达 500 多人。三是抓责任落实。镇上针对路线长、时间紧、任务重、工作量大的实际，制订了工作方 案，印发了任务分解表，对沿线粪土堆、垃圾堆、柴草堆、建筑材料 堆，乱搭乱建、乱放乱摆、乱贴乱画、占道经营清理，临路街道墙面粉刷，文 化墙、垃圾屋建设及补植绿化等工作进行细化量化，层层分解到各包村领导、 机关干部和沿线村组，从工作要求、完成时限、包抓领导干部、责任人等方面 进行明确分工，并积极推行定时间、定目标、定专人、定责任、定奖惩、包任 务、包协调、包进度、包管理、包落实的“五定五包”责任制，进一步夯实了 工作责任，使人人有担子，个个有压力。四是抓检查考核。镇上采取定期与不定期检查，平时上路巡查的办法，加强督查，并将检查 结果纳入岗位目标责任制考核，建立长效机制，对做得好的进行表彰奖励，对 工作滞后的予以通报批评扣分，下达整改通知书，要求限时整改，达到进度要 求，确保林带清理、绿化升级、红线退建、“三堆”治理、立面改造、广告清 理、氛围营造等七项任务高质量、高标准完成。至目前，全镇对沿路全长 8 公里内有碍观瞻的 150 处“三堆、三乱”进行 了清理，清运垃圾 300 多方，拆除违章建筑 13处 20 多间，取缔占道经营摊点 30多个，为沿线每村设置了 2 名卫生保洁员，并积极协调有关种植花草树木、 绿化板块建设用地。下一步，镇上将对沿线村庄房舍、门店、农家乐广告牌统 一规划整修，建设以周文化为特色的文化墙和高档次景观绿化带。环境整治方案2一、总体目标以村居为责任单位，强势发动、强力推进、强行入轨，集中开展道路沿线 环境综合整治，从根本上解决“脏、乱、差”问题，积极探索村垃圾收运体系 建设，不断完善长效管理机制，初步实现沿线环境治理全覆盖、长效管理常态 化，垃圾收运体系基本建立的工作目标。二、整治道路及责任单位1、洋青路沿线有侯湾片、沈庄片、居委会。2、曹金路沿线有双湖片、新河村、何宅村。三、整治内容1、整治生活垃圾。按照“全面覆盖、不留死角”的要求，对道路两侧 200 米范围内沿线及庄台生活垃圾进行全面整治，确保干净、清新、整洁。2、整治河渠沟塘。重点整治道路两侧 200米范围内及沿线村庄内的河渠沟 塘水体及周边裸露漂浮垃圾、杂草、杂物，对沿线边坡进行修整，并适当绿 化。3、整治乱堆乱放。整治道路两侧乱堆乱放杂物，庄台及林内、田间草垛， 切实做到沿线庄台草垛集中堆放、宅院物料存放有序、无乱搭乱建、无残垣断 壁，房前屋后整齐干净。4、涂白出新。一是对主干道两侧的树木，进行全方位的涂白，高度不低于 1 米；二是对沿线的村庄庄台外立面高质量涂白出新，上白下灰，灰色高度 0.6 米。四、实施步骤整治工作分为三个阶段：第一阶段：宣传发动阶段。2 月 19 日镇召开道路环境整治动员会，全民动 员，人人参与到这次环境整治当中去。镇成立整治领导小组，分管领导任组 长，各村书记任副组长，相关职能部门为成员。领导小组围绕此次工作目标任 务进行全面宣传、发动，制定工作计划，明确工作职责，确保人员到位、组织 到位、措施到位。第二阶段：集中整治阶段。按照规定时间镇成立以专业队工作方式。一身 沿路各村成立垃圾清理专业队，对辖区内的脏、乱、差、堆进行集中清理，机 械与人力相结合，坚决打此次环境整治攻坚战。二是成立涂白专业队，按照标 准对沿线的树木和墙体进行涂白出新。第三阶段：落实管理机制阶段。各责任单位以建立长效管理机制为主，制 定村规民约，签订环境保洁保证书，配齐保洁人员，落实长效管理。环境整治方案3一、环境整治方案1、成立环境整治组，由工商、规划、房管、环保、交警、城监、物业等部 门人员组成，实行分工负责制。2、占道经营、违章建筑、违章搭盖、建筑垃圾处理，由城监大队负责。3、饮食店规范要求，卫生、排污处理，由环保局负责。4、小区、道路环境卫生由各小区物业公司和开发区物业公司负责。5、广电大楼对面，东侨大道、五里亭、管委会大门等公共绿地补植、养护 由物业公司负责。6、天安经典至东海商务广场段河道垃圾清理、防护坝修筑，由环保局、德 港房地产公司负责。7、闽东路与商贸街交叉路口设置闪烁灯及东侨大道等各要道修补交通护栏，补刷道路标志线，由交警二大队负责。8、建筑工地围墙砌筑及工地入口硬化，人行道地砖铺设由规划局负责。9、闽东路新建绿化带由路桥指挥部负责。二、夜景工程1、新建商贸街夜景灯光工程，共安装小华灯 80 盏，投资 40万元，由规划 建设局负责。2、新建工业园区夜景灯光工程，安装路灯 30 盏，投资 8 万元，由工业园 区指挥部负责。3、修复灯箱广告 94 面，由工商局负责。4、闽东路、东侨大道、坪塔路路灯、景观灯修复由物业公司负责。5、各业主单位夜景灯光由规划建设局负责。6、“天安电器城”夜景灯光布置路灯、霓虹灯及广告灯箱，由天安房地产 公司负责。7、闽东路兰溪桥绿化带草坪灯安装，由物业公司负责。三、环境布置1、闽东路布置彩虹门 8个、彩球 10 个，祝贺单位：金城房地产开发有限 公司、置业投资有限公司、天安房地产开发有限公司、东海房地产开发有限公 司、盛鑫房地产开发有限公司、联通宁德分公司、宁德市地税局、富华房地产 开发有限公司、澳泰房地产开发有限公司、嘉禾房地产开发有限公司；东侨大 道布置彩球8 个，彩虹门 2 个，祝贺单位：闽东华侨经济开发区管理委员会、 逸涛房地产开发有限公司、九龙房地产开发公司、建闽房地产开发有限公司、 宁德市邮政局、闽东建设开发总公司、牡丹大酒店；坪塔路布置彩虹门 6 个、 彩球8 个，祝贺单位：冠宏星（福建）房地产开发有限公司、宁德市广播电视 局、宁德市电视台、华馨房地产开发有限公司、东侨建设工程公司、东侨物业 管理有限公司、华港房地产开发有限公司、闽东华侨经济开发区管理委员会， 烘托招商节氛围，由管委办和物业公司负责。2、高级中学环境布置由高级中学负责和市委宣传部负责。3、体育中心环境布置由办展单位和体育中心为主负责。4、各开工、竣工项目场景布置由各业主单位按要求布置。四、工作要求1、各项目负责人要认真抓落实，确保各项任务于 6月 25 日前完成。2、开发区分管领导组织有关人员进行不定期检查督促。