2019年春七年级语文下册 第二单元 5 黄河颂课件 新人教版.ppt

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5黄河颂 一、字音字形1.识记生难字2.读准多音字 巅 劈 ln p zhng zhu b z png bng 屏息 qing qing 强迫 jing 倔强 二、重要词语1.哺育:2.滋长:3.气魄:4.浩浩荡荡:文中比喻培养。 生长;产生(多用于抽象事物)。 魄力,气势。 原形容水势广阔浩大;后多形容声势雄壮,规模宏大。 三、作家作品光未然(19132002),原名张光年,湖北光化(今老河口西北)人,诗人、文学评论家。20世纪30年代起从事进步的戏剧活动和文学活动。1936年在武汉发表歌词五月的鲜花,1939年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。黄河大合唱共有八个乐章:黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄水谣黄河对口曲黄河怨保卫黄河怒吼吧,黄河。 1.歌词中反复出现的“啊!黄河!”有什么作用?点拨“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族。由实到虚,环环相扣,逐步深入。2.如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?点拨把黄河比喻为“中华民族的摇篮”较易理解,黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育了一代又一代中华儿女。把黄河比喻为“民族的屏障”,侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。 3.核心图解
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