七年级道德与法治下册 第2单元 让我们真情互动 第6课 珍视友谊 第1框 感受友谊课件1 北师大版.ppt

6.1 感受友谊 第 2单元 让我们真情互动 第 6课 珍视友谊 创景设情 两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊， 于是就设计考验他们。 有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝出 现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒 死亡，走出沙漠，小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会极痛苦的死 去。” 两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹 果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一 晚。 当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了过来，他发现， 另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴巴的小苹果。他失望了，不 是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下这个苹果，继续向前方 走去。大约走了半个多小时，他看见了倒在地下的朋友，朋友已经停止呼 吸了，可是他的手上紧紧握着一个更小的苹果。 朋友之间 朋友之间 探究与分享 学习新知 友谊是心理健康的重要保证 每个人都生活在群体中，希望得到他 人的认同和关心、爱与被爱。这直接影响 到我们的心理健康。一个长期得不到友谊 的人，性格就会变得孤僻，甚至导致心理 异常。友谊是承载与实现爱的重要方式。 你有过类似的经历吗？说说你 和朋友的故事，并谈谈感受。 探究与分享 学习新知 友谊使我们分享快乐，共同面对困难 人生有快乐幸福。也不免有挫折困 难。当我们享受快乐幸福时，真挚的友 谊会让快乐与幸福插上翅膀；当我们遇 到挫折与困难时，真挚的友谊会把朋友 们凝聚在一起，帮助我们克服困难。 一 节 活动课，一些学生去打 羽毛 球，一些学生相邀去打篮球， 还有一部分学生在讨论问题，只有一个性格孤僻的男同学一个 人 在 角落里 玩，并且表现出烦躁不安。 请你来做心理医生 ,帮助这个男同学走出烦恼 ,融入到同学中去 . 找 十 几个学生进行情景表演。 探究与分享 被誉为 “ 微软之父 ” 的比尔 盖茨在读初中 的时候结识了比他高两届的保罗 艾伦 ， 两人很 快成为了朋友 ， 建立了深厚的友谊 。 他们在生 活上相互帮助 ， 在学习上相互鼓励 ， 后来又一 起钻研计算机技术 ， 共同创办了微软公司 ， 取 得了惊人的业绩 。 对此你有什么感悟 ？ 看故事，谈感悟 友情是人生的一笔财富 ， 对人们的事业起着促进作 用 。 友谊使我们分享快乐 ， 共同面对困难 。 朋友之间传递 友情 ， 实际上是一种相互学习知识 、 沟通信息 、 交流感情 和彼此促进的过程 。 我们应该培养真挚的友谊 。 阅读感悟 学习新知 友谊可以扩大视野，使人进步 真正的好朋友都乐于取长补短。朋 友之间的彼此启发、相互学习、共同钻 研会使大家共同受益。朋友之间的提醒、 告诫也常常使我们能够冷静下来，避免 错误发生。朋友的高尚品质也会感染我 们，使我们的思想道德水平不断提高。 谢谢！