体育年度总结报告

体育工作年度总结报告本年我校体育教学工作贯彻贯彻上级体育工作的精神，从全面贯彻“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和结识了实行素质教育、改革课堂教学模式的核心性和重要性，在全面提高学生素质的思想指引下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据工作筹划的要点,较好地完毕了各项工作目的任务，并获得优秀的成绩。现报告如下:一、体育课开课率我校严格执行课程筹划，规定开足、开齐体育课:1-2年级体育课每周为节，3年级每周体育课为节。开课率为100%。二、教学实行总体状况1、以“健康第一”为指引，我校切实抓好体育教学工作学习贯彻“课标”的教育理念，改革学习方式、教学措施和评价方式。学校规定教研组做到学期有筹划,有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。规定体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课，做到备课、备人、备场地，充足运用分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。、规定每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研，不断地更新教育观念，精确地理解“课标”精神，恰本地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校规定体育教师,因地制宜上好每堂体育课。学校重要抓了六个方面的工作。 抓教学进度和备课；抓常规纪律; 抓安全教育; 抓运动密度; 抓锻炼实效；抓听课评课。、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检查。只有让学生掌握基本的运动技能,才干更好地开展体育竞赛活动和群体活动,增进体育运动水平的提高。学校规定体育教师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学筹划之中，对学生加以指引。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生注重体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。三、阳光体育运动开展状况1、学校从领导到教师始终以来都十分注重学校体育活动建设的开展,以“达标争优、强健体魄”为目的,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实行学生体质健康原则、大力推动体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同步把体育活动与增进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极积极的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质和体育文化素养,推动校园体育文化建设,由此,学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。2、学校将阳光活动建设贯彻到学校年度工作筹划中，并提到校行政议事日程。常常进一步实际,检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。例如体育运动会的举办、体育类爱好小组活动安排、月月体育小活动的活动方案、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。3、学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运营，有改善工作的具体措施和筹划,将体育教师培训纳入筹划，每年组织体育教师参与各级各类业务培训。同步建立了体育校本教研小组,每两周开展一次活动，有专门的教研组活动记录。4、开展阳光体育运动,与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为,严格执行国家有关体育学时的规定,开足上好体育课,全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程,由学校统一安排，每周定期定点上课，教师不得以任何理由挤占体育学时。0学生参与每周三的体育艺术1活动,精选专职教师有筹划地进行精心指引。通过体育教学,深化教学改革,不断提高教学质量,引导学生积极参与阳光体育运动。、开展阳光体育运动，理论与研究并重。我校开展阳光体育运动,根据近年教育的积累,着手研究大课间活动的合理设立与研究。如：学校自以来率先实行大课间活动，在进一步研究了学生的年龄特性和喜好,除了在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩的活动项目,让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。四、学校经费投入状况我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点,采用分级管理、分类推动的措施,政府投入一部分，学校自筹一部分,社会捐助一部分,多方筹措，保障学校体育卫生基本设施建设,保障各项体育卫生活动的正常开展。在体育经费投入上据记录，我校每年用于春秋两季运动会的经费在千元以上;用于各类校级比赛项目款项达2千元以上;用于体育教师和运动员购买服装款达1千元以上。为了保障学校体育活动的开展,通过校领导会议决定，从起，每年都从教育经费拨款中拨出一千元,专门用于参与县、镇各项比赛,用不完累积到下年,弥补了体育活动经费专项拨款的空白。特别是近年来，各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇,争取本地政府和部门的支持,统筹协调，突出重点，有筹划的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、综合健身器械等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后,与此同步,我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。五、教师队伍建设状况1、学校既有体育兼职教师6名。2、在教学中，各教师从现代课堂教学规定出发，加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有筹划的教学实践，增强了科研意识,提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题,解决问题,逐渐结识和掌握新课程原则下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作筹划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。六、学生体质健康状况1、以“达标争优、强健体魄”为目的。我校以全面实行学生体质健康原则为基本，使10%的学生能做到每天锻炼一小时以上,规定每位学生掌握至少项平常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善学生体质健康原则测试成果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书,建立通报制度，定期通报各班学生体质健康原则的实行状况和测试成果。、多方努力,齐抓共管,做好学生体质健康原则的测试登记工作学生体质健康原则是增进学生体质健康发展、鼓励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价原则,是国家体育锻炼原则在学校的具体实行，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完毕年体育原则测试工作,提高我校体育原则成绩,学期初即特制定学校健康原则达标筹划，规定各班级认真开展原则训练和测试工作，经多方努力,齐抓共管,共同组织实行,积极发动全体学生踊跃参与体育锻炼，高规定、高质量地完毕履行学生体质健康原则活动。本学期学生体质健康原则测试顺利进行，全校93的学生达到了合格原则,成绩优良。八、存在困难及问题1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较单薄,难满足学生锻炼多方面的规定。2、资金缺少,学校对体育教育经费投入比较少,体育经费的局限性使学校体育设施得不到充足的补充，破损的器材不能及时维修，给体育教学和课外活动留下严重的事故隐患。3、受安全因素的影响,某些体育活动教师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到锻炼的效果。4、部分教师还存在重智育轻体育的倾向尤为突出。某些教师随意任意缩减体育教学学时;学校课程表上安排的体育学时没有得到真正的保证,常常被挪为她用，或是用于语、数、其她课程,或是用来开会、排练节目等。5、体育器材方面的管理也常常得不到注重,功能作用发挥不抱负。6、体育教师素质不高,活动开展不多，教师看待孩子的爱心，耐心,童心，诚心、热心不够。九、下步打算体育工作此后的打算:一是提高结识、加大投入,加强体育基本设备设施器材建设。积极组织各类体育活动,增强学生体质。三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实行体育工作的本领;四是加强宣传,努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量,增进体质健康发展。回眸这过去的一年,岁月记载了我们工作中辛勤的汗水,记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之,学校决心在上级教育部门领导下,依托全体教师,以“新课改”为契机,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教科研力度，在工作中齐心合力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流,创特色”,为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。郯城街道办事处中小埠小学 1月2日