心理辅导活动课设计——《安全上网》——黄彩艳

学会安全上网那坡 城 中心小学黄彩 思路 随着互 网的普及，越来越多的少年儿童上网成 ，他 要网吧，不要学校；要鼠 ，不要 包；要游 ，不要成 多家 、老 “ 网色 ”，不得不面 与网 “ ”孩子的 尬局面。六年 学生正是自我意 增 ，社会接触面 大的 期， 、网 的接触也日 增多。若能在一开始就引 他 网 的利弊，了解不健康上网 学生的危害，增 安全防范意 ，就可以有效的 利避害，达到健康上网、安全上网的目的。反之，将会 重影响学 和身心健康。 活 目 1、 学生明白 是 代科技 展的 物，是工具不是玩具；2、 学生了解网 的利与弊， 到网 是柄双刃 ；3、 学生了解不健康上网方式 学生的危害；4、 生制 上网 ，引 学生健康上网，安全上网。 活 1） 网 知 答2） 和 ：网 的利与弊3）情景 ：不健康上网方式 学生的危害4） ：形成安全上网 前准 （一） 网 小 首先， 网 卷，主要是 学生上网的方式、 、感受等提出 10 个小 ，然后在学生中 行 ， 学生可以署名或匿名答卷。 将 卷收上来后 果 行 、分析。我 班里1/3 的学生以 网 作 主要的休 的方式，上网的同学中有 3/4 的学生因 喜 上网聊天和玩网 游 而上网，上网 多集中在周末和寒暑假期 ，此 家 和学校 学生管理相 失控， 于管理上的真空。 做到了 心中有数，增 了本 的 性。- 1 -