科学小游戏

科学小游戏1、旋转的玻璃弹球把一种玻璃弹球放在桌面上,用一种果酱瓶口朝下把球扣上。你不必把瓶子反过来,就可以随意把瓶中的球移走，这怎么也许呢？通过转动杯子让里面的球旋转起来。球被离心力压到了瓶壁上，并产生要突破旋转轨道外逃的倾向。如果你转动瓶子时稍微倾斜某些，那么狭窄的玻璃瓶口就可以制止球被甩到外面去。2、发声的酸奶杯在一只空酸奶杯底穿一种孔,把一段线穿进去，然后在里面用半根火柴横着把它固定住。线上抹上蜂蜡（用蜡烛即可）。然后用拇指和食指去摩擦它，它就会发出吱嘎吱嘎和嗡嗡的响声。发粘的蜡在手指抽动中摩擦。这个压力差别传递到了杯底，杯底像薄膜同样发生震荡，并在空气中产生声波。缓慢摩擦，声波亦缓慢低沉。迅速摩擦，声波即会短暂间歇,从而发出高音。、空中点烛思考：火柴在蜡烛的上空点燃，蜡烛为什么会燃烧呢？材料:蜡烛、火柴 操作: 1、点燃一支蜡烛 2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状3、将点燃的蜡烛吹灭 4、吹灭后的蜡烛冒出了青烟5、用火柴点燃刚刚熄灭的蜡烛冒出的青烟时，蜡烛会立即复燃解说:点着蜡烛后,可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化，顶端明显地烧成了杯状，在“杯”中盛着熔成液状的烛油。然后，烛油沿着烛芯爬升上去,在烛芯上端达到燃点而烧起来,在燃烧产生的热量的作用下，烛油会汽化成“青烟”。显然,“青烟”就是蜡的气体状态。发明：你懂得水的气体状态是什么?你能用什么措施制造水蒸气?4、蛋壳的结实与脆弱思考：你觉得蛋壳是结实的还是脆弱的，它在什么时候容易破碎，什么时候不容易破碎？材料：杯子（与半个蛋壳直径大小相似杯口的杯子)、半个蛋壳2个、细铁棒一根操作：、蛋壳开口向下扣在杯子口上2、拿一根细铁棒离蛋壳多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳没被砸破3、蛋壳开口向上放在杯子口上4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳被砸破。解说:1、铁棒创击蛋壳凹处,力量都由创击点承受,容易创破。铁棒创击蛋壳凸处,力量分散，不容易创破。2、同样的材质，同样的创击力量,角度不同,效果就完全不同样5、不同的承载量思考:为什么卡纸变形后，它的承载量会不同 材料：纸卡张（3020）、相似高的纸盒两个、硬币若干枚操作:1、一张卡纸悬空平放在相似高度的纸盒上，纸上只能放两枚硬币。2、把纸卡折成波浪形状,架在相似高的纸盒上,波浪形状的卡纸上能放多枚硬币。解说：波浪的卡纸比平整的卡纸承载的硬币个数多。发明:如何变化卡纸，使卡纸上放的硬币更多?6、糖的燃烧 思考:小朋友，糖可以燃烧吗?什么条件下糖才可以燃烧?材料:糖12块、火柴1盒、烟灰少量、盘子1个操作：1. 将方糖放在盘子上，用火柴点燃，观测糖与否燃烧2在糖上放烟灰少量用火柴点燃，观测糖与否燃烧解说:1. 糖直接遇到火,是不容易燃烧的。2 .糖上放少量烟灰,运用烟灰燃烧温度较高,达到燃点，糖就可以燃烧起来。发明：懂得用什么措施使燃烧的火苗熄灭？试着制造个灭火器。7、会自动倒下的一摞硬币思考:横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢？ 材料：十枚硬币、磁铁 操作：1.将十枚硬币叠成整洁的圆柱形横放在桌面上2. 拿磁铁在硬币的上方23厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币3.横放在桌面上的硬币自动倒下解说：由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化，使其中每枚硬币的上端都分别磁化,由于同性相斥,加上硬币之间紧贴在一起，在磁性斥力作用下,这叠横放在桌面上的硬币就会自动倒下发明:你能用磁铁作某些其他此行小实验吗？ 、幼儿园小朋友科学小实验：光与彩虹 思考:你用什么措施能制作出与空中彩虹颜色同样的彩虹?材料：清水1盆、平面镜1个操作: 把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。解说:将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。发明: 小朋友,想一想,尚有什么措施,可以制造出美丽的彩虹?9、水制放大镜思考:水也能当放大镜，你懂得吗？ 材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子操作：1. 把彩色珠子放入碗中,用保鲜膜封住碗。2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按某些,使保鲜膜成倒锥形。3. 将水倒在保鲜膜上, 通过水看碗中的物体,观测彩色珠子与平时有什么不同。解说：碗里的物品看起来大了不少,这是由于保鲜膜上的水形似凸透镜,而通过凸透镜看到的物体往往会不小于原有形态。10、科学小游戏：被缩短的勺子平行看一只装满水的水桶水面，将一把勺子垂直插入水中。水中的勺子，一下子就变短了,这是怎么一回事? 这个错觉的产生，重要是由于被插入水中的勺子所反射的光线,不是以直线的方式进入眼帘的。光线在水面上被折射成为一种角度，因此才看到勺子的尖端比实际大大靠上。水域的水由于光的折射，看起来总是比实际深度浅诸多。印第安人对这一点就懂得得很清晰。她们用箭或矛在水中捕鱼时,总是向更深的地方瞄准。11、烧不断的棉线思考:为什么棉线烧不断? 材料:棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴操作：1、在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不断地搅拌,直到食盐不再溶解为止。、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下,拿出来放在桌上晾干。、将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。4、棉线从下端始终燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线同样没有被烧断。解说： 盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时,里面的棉线已被烧尽了,可是包在棉线外面的一层盐壳却保存了下来。因此,我们看到的是烧不断的棉线。12、幼儿园科学小实验：水球的泳姿 思考:水球在冷水里和热水里的沉浮同样吗?材料:透明玻璃杯2个、小气球1个、冷水、热水各半杯操作：1、将小气球灌上水，在气球口上用细绳系紧 2、把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水里 、把水球放在热水杯子里,水球沉在水底 解说：冷水和热水的密度不同,冷水的相对密度比热水的密度大,因此水球在热水中会下沉,在冷水里会浮起来发明：冷水和热水的密度有大小之别，你能用其她实验来证明它吗?3、幼儿园科学小实验:水中悬蛋 思考：想想能用什么措施使鸡蛋在水中不漂起又不沉下,而是悬浮在水中？ 材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋 操作： 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐,直至不能溶化为止。. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。3. 取一根筷子,沿着筷子,小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。4.玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里,它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上,悬停在两层水的分界处。解说: 生鸡蛋的相对密度（比重）比水大,因此会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。发明:你能换其他溶液来做这个实验吗?1、幼儿园科学小实验:帕斯卡桶裂 思考：塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水,水为什么水不会从刀痕处流出来？ 材料：塑料瓶一种、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一种、吸管、橡皮泥操作:1、拿一塑料瓶,在其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕(要将侧壁划透）,再用橡皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧.在塑料瓶盖上穿入一段吸管,用橡皮泥密封 2、取一漏斗与吸管相接3、手持漏斗与瓶口相对齐，然后往漏斗内注水，使塑料瓶和漏斗装满水为止，此时塑料瓶的刀痕处不出水.将漏斗举高，就可见刀痕处有水流出来. 解说：一种容器里的液体，对容器底部（或侧壁)产生的压力，可以远不小于液体自身的重量注意:使用刀子危险请家长协助15、幼儿园科学小实验:纽扣的浮现与消失 思考:小朋友，当筷子插一半在水中时，看到的是筷子“折断”的样子，这是什么因素呢？材料：纽扣1枚、水少量、浅底盘1个、玻璃杯1个流程： 1、将纽扣放在盘中。 、杯子杯口朝上，压在纽扣上。、往杯内倒入清水。 4、注入水后的杯子看不清纽扣。5、加些水到盘子中，可以看得见纽扣。阐明:1、当杯子徐徐注入水时，由于光线折射,纽扣的影像会消失。2、把水再加入盘子中，变化光的折射角度,纽扣影像会重新浮现。延伸： 光由空气进入水中,或由空气进入玻璃中，就会产生某些折射的现象,那么，就请你想一想,生活中尚有哪些光的折射事例呢1、幼儿园科学小实验:自动旋转的奥秘 思考:装满水的纸盒为什么会转动? 材料:空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水操作:1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔、一种孔在纸盒顶部的中间，此外四个孔在纸盒四个侧面的左下角3、将一根大概6厘米长的绳子系在顶部的孔上4、将纸盒放在盘子上,打开纸盒口,迅速地将纸盒灌满水、用手提起纸盒顶部的绳子，纸盒顺时针旋转解说:水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角,因此纸盒按顺时针方向旋转发明：1、如果在每个侧面的中心扎孔，纸盒会如何旋转2、如果孔位于每个侧面的右下角的话，纸盒将向哪个方向旋转17、幼儿园科学小实验：空气的质量 思考：你们懂得吗,空气也是有质量的。如何证明空气也有质量呢? 材料:架天平、2只同样重的气球、打气筒操作： .把两只气球分别放在天平的两端,天平保持平衡。 拿起另一只气球,给气球打气并将气球口系紧。. 将打起气的气球放到天平的一端，没打气的气球放到天平的另一端,观测天平的变化解说：1. 两只气球在打气前,质量相等,因此天平保持平衡。2. 打气后的气球增长了气球内空气的质量,因此，天平偏向打气后的气球一端。3. 如果是带有指针刻度的天平，就能测出空气的质量数发明：你能用其他措施称一下空气的质量吗?18、幼儿园科学小实验：会吹泡泡的瓶子思考:你懂得瓶子是如何吹泡泡的吗? 材料：饮料瓶1个、冷热水各杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干操作: 将吸管逐个连接,形成长管(连接口用胶带封好）。2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盘子中。 弯曲吸管,使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。向瓶子壁上浇热水,杯子中的吸管会排放大量气泡。向瓶子壁上浇冷水。6 玻璃杯中的水会通过吸管流入瓶中。解说： 由于塑料瓶很薄,于是热可以穿过瓶壁,进入瓶子中的空气里。2 瓶子中的空气受热后会膨胀。3水中的气泡就是空气膨胀时,被挤出瓶子的空气。4瓶子中的空气遇冷时收缩。5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。发明:瓶子盖太紧时，你懂得如何用最佳的措施打开它吗？1、幼儿科学实验：神奇的牙签思考：放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动？ 材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖操作：1. 把牙签小心地放在水面上。2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3. 换一盆水,把牙签小心地放在水面上,目前把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。解说:当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸取某些水分,因此会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,因此会把牙签向外拉。发明：请你试一试,如果将糖和肥皂换成其他物质，牙签会向哪个方向游去。2、幼儿园科学小实验：烛火熄灭了思考:蜡烛除了用口吹熄外，还可以用什么其她的措施呢? 材料:蜡烛1支、小苏打若干、食用醋少量、火柴1盒、碗1个流程:1. 将点燃的蜡烛在碗的中央滴上几滴蜡油，将蜡烛固定在碗中2 .将苏打粉放在蜡烛的四周，倒某些食用醋于碗中3 .蜡烛熄灭了阐明: 1、食用醋加上小苏打时,会产生二氧化碳气体。2、产生二氧化碳气体后，烛火会熄灭。延伸：想一想,烛火熄灭要有什么条件?你懂得尚有哪几种是熄灭蜡烛的措施吗?21、幼儿园科学小实验：神奇墨水 思考:空无一字的白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出来，你会制作这种隐形墨水吗?材料:毛笔支、打火机个、糖水1杯、白纸1张操作: 1. 用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图 2. 晾干后，看字形、图案如何. 用打火机稍为烤一烤，观测有什么变化解说： 1. 干后，字形、图案会消失。火烤之后,字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。发明:试试除了糖水，尚有哪些液体可以做隐形墨水。22、幼儿园科学小实验:大力士纸 思考：你能想象一张纸可以举起一本书吗？你懂得如何才干做到吗? 材料:纸、胶带、1本书操作： 1 把纸放在两本并排分开放的书上,使纸的中间部分悬空。把一本书放在纸的悬空处。2. 把纸卷成一种纸卷,用胶带粘好纸的边沿处。3. 把纸卷立起来,并在上面放一本书。思考两种措施的不同之处。解说： 一张纸能承受多大的压力,重要取决于纸张受力时的弯矩。弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。弯矩越大，纸张承受的力越大,反之越小。. 直接把重物放在纸上，则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上。因此弯矩小，所承受的力就小。3 把重物放在竖直的纸卷上，纸的弯矩较大,因此承受的力较多。发明：想一想,把纸还可以折成哪些形状，以便承当压力。23、幼儿园科学小实验：笔帽潜水员 思考:潜水艇为什么能潜入水下，又能回到水面呢?我们来做一种“潜水员”的玩具吧！ 材料:塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶个操作: 1将橡皮泥粘到笔帽底部。（笔帽一定不要有洞） 2 在水瓶中完全灌满水，把笔帽放进瓶子,拧紧瓶盖。3 用力挤压瓶子,观测笔帽沉下瓶底。4松开手,笔帽又回到瓶子顶部。解说： 1 笔帽里的空气使它漂浮。2水压进笔帽,笔帽很重并下沉。3水流出笔帽,笔帽变轻并上升。发明：你能制作一种不同的潜水玩具吗?2、幼儿园科学小实验:火山爆发 思考:你懂得吗?一种水会飘在另一种水的上边，自己动手制作一种水下的“火山”喷发,来观测这个现象吧材料:玻璃缸或盆1个,冷热水若干、墨水少量、带盖的小瓶1个操作： 在玻璃缸中倒入3/4的冷水。2把小瓶中装满热水,加入几滴墨水,拧紧瓶盖,并摇晃均匀。3把小瓶放在缸底并拧开盖子。4 观测墨水喷向水面:热的染色水在冷水的上面形成了一层。5 冷却后观测，染色水就会与冷水混合。解说: 1、瓶子里的热水比较轻 、热水的密度不不小于冷水25、幼儿园科学小实验：水的压力 思考:你们懂得水压的大小是由什么决定吗? 材料:1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘操作： 1. 放好牛奶盒,用钉子在任意一种侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、居中和上部。2. 用胶带把三个孔封住。3. 将纸盒中加满水。4. 将平盘放在有孔的侧面的下方,将胶布撕开。观测三个孔的喷水有什么不同。解说： 1实验发现，从底部流出的水喷射得最远，另一方面是中部的水,喷得近来的是从顶部喷出的水。2.水的压力由深度决定，水越深，压力就越大；水越潜，压力就越小。发明:如果你会游泳，你可以在水中感受水的压力。使头位于水深不同的位置，你会感受到耳朵受到的压力是不同的。26、幼儿园科学小实验:冰块融化后会如何 思考:在一种杯子中放一种冰块，然后倒满水。当冰融化后，杯内的水会溢出来吗? 材料: 1块冰块、2个杯子、水操作： 1.在托盘上放置一种空杯子,在空杯子中放入一块冰。2往杯中倒满水,使冰块的一大部分会高出水面。.等待冰块融化。观测融化后,水会不会溢出杯子。 解说： 水结冰时体积会增大百分之九,因此质量变轻,自然会浮在水面上。当冰块融化时，它失去的是增长的那百分之九的体积，因此,水不会溢出。其实冰块在水面如下的那部分，就是整个冰块的水的体积。27、幼儿园科学小实验:小船与船浆思考:看过划船吗?亲自动手划过船?懂得船在水上为什么会向前移动吗?材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水盆流程: 1.剪下长约厘米厘米的硬纸板2.一端剪成尖形为船头,另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾 剪一块约3厘米5厘米的纸板坐船浆4. 用橡皮筋套在船尾处,并将船浆绑好5 将纸板桨逆时针转紧橡皮筋,小船向前移动6. 若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋,小船向后移动阐明： 1、橡皮筋扭转的方向不同，船行驶的方向也正好相反。、纸船运动的力量,是来自橡皮筋扭转的能量。延伸： 仔细观测划船的动作,它导致的水流方向和船行方向有什么关系呢?28、幼儿园科学小实验：云的形成 思考:你懂得天空中的云是怎么形成的吗? 材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶(带可旋转盖） 操作： 1在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周边密封。2 在瓶子中倒入某些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。3 接近瓶口,点燃一根火柴。4 吹灭火柴,把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。5 迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。6停止吹气,用手堵住吸管,使空气留在瓶中。7 松开吸管,当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。解说： 1、往瓶子中吹气,增长压力。2、松开吸管后气压下降，空气变冷了。3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上,凝结成极小的水滴,许多的小水滴就形成了云。发明：你能用其他措施制作云吗?（注意：小心火柴不要烧手）9、幼儿园科学小实验：飞行的塑料袋思考:在没有风吹的状况下,塑料袋为什么会在天上飞行？ 材料:塑料袋（轻便的）、吹风机1个操作：1. 打开塑料袋,倒置。将吹风机伸入塑料袋,并打开热气开关。2. 几秒钟后，关闭吹风机并拿开。3 松开手,塑料袋会飘起来。解说： 1. 热气轻,向上升,使塑料袋也向上升。2热能使物体飞起来，由于热气是上升的。当空气受热并且上升时,热气便通过“对流”向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间，也是借助于“对流”。发明:你能试着制作一种简易的热气球吗?30、幼儿园科学小实验:纸杯旋转灯 思考：蜡烛纸杯灯为什么会转动？ 材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把操作: 1、取一纸杯,在杯身对称处各剪开一种方形大口,在杯底固定上蜡烛，作为灯的底座。2、另一种纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶,在杯底中央处穿上绳子，并用牙签棒固定，作为灯的上座。3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。4、点上蜡烛，拉起绳子，看看有什么现象产生。解说: 1、蜡烛燃烧的时候，火焰尖端多呈朝上的方向。2、空气受热会上升,然后沿着上方纸杯的扇叶口流动,因而导致旋转的现象。发明：你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗？注意：注意蜡烛燃烧时的安全！