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教师: 唐美美 学生: 年级： 初二 科目： 英语 时间: 2013 年 8 月 12 日 课次： 一、教学目的与考点分析1.教学目的 ()能运用本部分学过的词汇知识来谈论自己崇拜的名人 (2）掌握某些有关职业的体现方式 （3）进一步学习一般过去式2.考点分析()重点： 一般过去式 有关职业的体现方式（2） 难点： 一般过去式 有关职业的体现方式二、教学内容及环节I. 重要词组1. nenational sprt trs国际运动明星2. gret Chnese ping-pn play 杰出的中国乒乓球运动员3. as(were) bon 出生于4. he wrl recod世界记录5. strthiccupping top icpping开始打嗝stat dog (to do) st. 开始做某事en g (odo)st. 开始做某事stpdoing h. 停止做某事6 to 太.而不7. for xample 例如.la fo为效力 natal tm国家队10. write music谱写曲子11 movie sr一种电影明星2 peromBeijig Opera表演京剧13. the ns ymnst一种中国体操运动员14. wn agold medal赢得一块金牌5. he Wrld Camionps世界锦标赛16.earn o ride a i学会骑自行车17. start ernin Egli开始学英语18. begi planspts 开始进行体育运动1. ey clled一部叫的喜剧20. a ling grandfathe一种慈祥的祖父2. spndl oes free ie with b.与某人一起度过了所有的业余时间 sendtime with b 与某人一起度过时光22afmos ioinist 一种出名的小提琴手23 iceskating滑冰24.a ind andoving grandmothr一种和蔼而慈祥的祖母2 skatig hmpion 一种滑冰冠军26. the well-known Chinesepiaist中国出名的钢琴演奏家7. mog哼歌8 piees ofmusi音乐篇章29.gint lernth acodio开始学习手风琴30. tt ageof在年龄时31startto larn the piano开始学习钢琴3. tke at n参与、加入33.win the first priz赢得一等奖34.e h Con Intrnaton PaoCompitio 第十四届肖邦国际钢琴比赛3 rceive uc an hor获得这样的荣誉 beaus f 由于、由于6 mjor 主修II. 重要句型henwas he born?e ws orn n189.be orn出生于（be用过去时态形式was或wer,由于人的出生多为发生在过去的事,因此用一般过去时）he e pianis wa n ctbe10h, 1890那位伟大的钢琴家出生在89年十月十日。-Whre were yo born? 你在哪儿出生的？-I wsbn i Beijg我出生在北京。be on后可接时间也可接地点，但接时间时，要根据具体时间而选定不同的介词。Iwas brn in 1991wasorn inMarh.I wa ornin March,1991Iw or orch, 5th.I was bonnr. 5h, 9912.Whs at?has Deng pin. e s a geatChies ping-pongplaer3.ow ong didhalessbon hicup?H hiccupd fr69 yers 5 th.“How long”是就一段时间进行提问,因此回答时用for背面加一段持续的时间。- owlongdi e lear ngli? 她学英语多久了?Helare lish fr ten yes. 她学英语十年了。4You are eve tooyoug o srt doin in.你永远不会小到不能做事情的地步。toot 太而不能是英语中常用的一种构造，其句型为“o+形容词或副词原级to o”，译为“太而（以致）不能”。它在形式上是肯定的,但在乎义上与否认的。“oto”自身已具有否认的意思，因此,不定式前一般不加no.She is toyoung not t to cool.(）Sis too yong to got chool（）The wer is o t to drink水太烫不能喝。Thebo isto ungto lafter msef.这个男孩太小了，还不能自己照顾自己。his hs is too bg o cleninone day.这幢房子太大了,一天内打扫不完。Shis tooyoung to g to school她太小不能去上学。Tld artedsigng to sng.老人们开始唱歌。We strted doingo omwrk at 7 oclock last ht.我们昨晚7点开始写作业。5Tiger Woods sarted igwhen wa onl e monts old.泰戈伍德在只有1个月大的时候开始玩高尔夫球。When he ws a all oy, he d hum ongs an dficult pecesof mc 在她还是一种小孩子的时候,她就能哼唱歌曲和难的乐曲。when是从句的引导词，意为 “的时候”。 Mozt started witing mich e ws our yars ld.莫扎特在四岁的时候，开始写音乐。 rained whnIgot me. 当我到家的时候,天下雨了。whn的用法:（1)作疑问副词，意为“什么时候”We are ouavi? 你什么时候离开?hen didon o he libay? 托尼什么时候去的图书馆。（2）作附属连词,引导一种时间状语从句,意为“当的时候”Whenhe was asall boy, he bega to peform Bjig Opera.当她是个小男孩时,她就开始表演京剧。Soud th. wh e a outeen她十四岁时就环游了美国。6.Arthur is alvngndfthr. He spendsal s etie ith hs grandhilden.阿瑟是一位慈祥的祖父。她与她的孙子、孙女一起度过了她所有的业余时间。pend意为“耗费时间金钱”Im paing tsped tme in the beutifulcontryside.我打算在美丽的乡村度过时光。Sspet 500lyea她去年花了五百美元。（A）sped n sth 在某物(事)上耗费（时间,金钱）Marispntfve yan n th ook.玛丽亚花了五元钱在这本书上。/玛丽亚买这本书花了五元。I often spelot of time o y hmork evey night我常常每天晚上花两个小时做家庭作业。(B）spend (in）doig sth. 花（时间或金钱)干某事I oftensed alt of tm (in)dgmy omokMari sn five yua（n)bying the book.注意，pnd的主语必须是人,在第四单元中学过“Ittkessom time/ ey t do. ”也可表达“做某事花某人多少时间金钱”，但take的主语应是物,而不能是人。Ittakes me a lo o i tod y homewrkIt took Maaive yuan o bu e book.用于描述人物的形容词taented（天才的），loving（慈祥的),ousnin（杰出的),unsua(罕有的),creative(有发明力的），faous(出名的）,gat（伟大的,很棒的),beautifl（美丽的）7. Li Yui, he ell-knwn Chin pianit, lay oved mui.中国出名钢琴家李云迪总是爱慕音乐。划线部分是“Li und”的同位语,作进一步解释阐明。.Wn e wasasmall ,e cul hu sng an dficultpece of usc.当她是个小男孩时,她就可以哼唱歌曲和某些较难的音乐篇章。 bean to learn th cordna the age or. 她四岁十就开始学习手风琴。t the age of 在岁时At theag 4 Mie ant rite sorybooks.迈克四岁时就开始写故事书。年龄体现措施（1）用基数词体现年龄,可以加上“yar od” teeyrs od.（2）用en引导的从句 we was thee（yes old)（）a tea of +基数词 at he ae of ee（4）基数词+-yearo tre-yerd,注意这种体现常作定语如a tre-year-old oy.1Li Yudiok t nthe1t Copin Intrntial Piano Cmpetitin inoan. 李云迪在波兰参与了第14届肖邦国际钢琴比赛。 on 和ak prin两者都表达“参与”jn指“参与”某种组织take art in 表达参与某项活动 H oinede Pr at teag of 4.她40岁时入了党。 When didur bothr join the Army？ 你哥哥什么时候参的军? Do yo want t tak part n he prts meeing? 你想参与运动会吗?1. as ao the fir Chins Panitn he 7-ye hsory of theCopin trnational Pian Compttin to recei such an honor.在肖邦国际钢琴大赛0年的历史中,她也是第一种获得这样荣誉的中国钢琴家。th7-ear hstry70年的历史其中70-yar做hiso的定语，因此ea不能用复数。如:a furyaro grl 一种四岁女孩。te 70year history 70年的历史12H so payingfobal bcuseofhis sre back. 她由于喉咙痛而停止了踢足球。 = H toppe playig footall ecaus h had sore bck. becaue of +n. bcause 句子 两个都表因素 Hdidnt go t sholyesterdy beaue he as ill =edidnt goto school estrdabeusef hiiless We ddt go out causethether sbad. W didnt goou becase ofe ba ater 附：职业名词第一方队：动词+er，构成的职业名称最多，意为“家/人”等。如：each(教)taher（教师)work（工作）woke(工人)f（耕种)rme(农民)clean（打扫)cener（清洁工）write(写)riter(作家)ing（唱；唱歌）snger（歌唱家；歌手）dri（开车等）drier(司机)dane(跳舞;舞蹈)dance(舞蹈家）lay(打球等）plaer(队员),et.b名词(多为自然学科)st,可构成“家”等。如:ar(艺术;美术)atit(艺术家;画家）chemisty（化学）chmist（化学家）physics（物理）physcst（物理学家）scence(科学)scientist（科学家),ec名词ian，构成“家/员”等。如:usc(音乐;乐曲)musican(音乐家)libry(图书馆）brarian(图书管理员)，etc.第二方队：名词+n或oma,构成“人员”等。如：polc（警务）poiman/policewoan(警察）busnes(生意）bunssan（商人)sports（运动)sortman（运动员）os（邮递；寄送）postan(邮递员)，eC.第三方队:其他“纯天然”式职业名称。如：学生tdet售票员；列车员ndctor战士；士兵lde护士ure医生dctr厨师cook售货员、店员sho asistant三、本次课后作业:四、学生对于本次课的评价: 特别满意 满意 一般 差 学生签字：起航教育教务处
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