教育专题：声音的特性22

物 理随 堂测 试（声音的特性）学而不思则罔，思而不学则殆 一、选择题：1、拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ） A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、它们都不同2、下面说法中错误的是（ ）A、发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大B、声源离人耳越近，振幅越大，响度越大C、音色与发声体的结构，材料有关D、用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大3、男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即男同学的声音音调一般比女同学的低，其原因是（ ）A、男同学声带振动的频率比女同学的高 B、男同学声带振动的频率比女同学的低C、男同学声带振动的振幅比女同学的大 D、男同学声带振动的振幅比女同学的小4、地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（ ）A、狗能发出与地震波频率相同的次声波B、人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波C、狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大D、地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生5.医生用听诊器诊病是因为（ ）听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大听诊器能改变发声体的频率，是音调变高 C、听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些 D、听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些二、填空题1、声音是多种多样的，声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，这种声音称为乐音。乐音通常有_、_、_三个特性。2、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越_，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越_，音调越高。3、频率是用来描述物体_的物理量，单位是_，符号是_。4、人们能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音频率范围是从_Hz到_Hz。人们把_的声音叫做超声波，把_的声音叫做次声波。5、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故。6、男中音放声高歌，女高音小声伴唱，_的响度大，_的音调高。7、钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的_不同。 命题人：谢永磊