“数学文化与数学发展”深奥吗

“数学文化与数学开展深奥吗本周六上午9时 ,中国科学院数学与系统科学研究院研究员金雅芬将应邀做客燕赵讲坛 ,为市民带来一场题为?数学文化与数学开展?的讲座 ,感兴趣的市民可以前去免费聆听。金雅芬毕业于中国科技大学数学系 ,长期从事数学科普研究与组织工作 ,是多年数学院的公众科学日活动与数学社会大课堂活动的筹划和组织者。近年来她特别注意研究数学文化与数学科学开展之间的关系 ,撰写文章并为大、中小学生作有关的科普报告。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。金雅芬介绍 ,数学有5000多年的悠久历史 ,源远流长 ,经过长期的积淀形成了非常深厚的数学文化。历史上有不少国家和民族对数学的开展都作出过重要的奉献 ,如古巴比伦、古埃及、古希腊、中国、印度、阿拉伯和中世纪的欧洲等。1972年从事数学史和数学文化研究的著名数学家m.克莱因发表了?古今数学思想? ,尽管在内容上?古今数学思想?有遗漏和缺乏 ,但它确实是一部值得一读的好书。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。“为了便于比拟古希腊数学与古代中国数学开展的差异和特点 ,我将分别介绍古希腊和中国古代的一些著名数学家的研究成果与他们对数学的一些认识。金雅芬说。中国在世界数学开展史上曾经领先过 ,作出过一些重要的奉献 ,但后来落后了。中国如何从数学的大国变为数学的强国？这是许多中国数学家共同的理想和目标。“通过学习数学史可以知道数学的开展与数学文化是有密切联系的。金雅芬介绍 ,国人应该正确地认识中国数学的优势与缺乏 ,客观地评价中国数学开展的历史 ,取长补短 ,以便未来更好地开展。1 / 1