施工工作计划范文9篇

施工工作计划范文9篇施工工作计划篇1一、参训队员条件1、此次参加培训队员二到五年级的学生，品学兼优，对象 棋有浓厚兴趣。2、具有一定象棋基础者优先批准加入。3、凡批准加入者须自带有关学习工具。二、兴趣小组的名额初步定为8人，三年级4人四年级四人，如有特殊情况经研 究后再作决定。三、活动时间安排每周二下午第三节课外活动课，如果期间有比赛可灵活增加 或调整辅导时间。（参加人员可以不参加学校的文体活动）四、活动地点教学楼多媒体教室五、辅导进度计划第一次至第二次课：象棋入门知识，象棋各种兵种走法与价 值。第三次至第四次课：五子棋入门知识，下法。第五次至第八次课：指导分组进行对局演练，期间讲解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步杀等，五子棋的必胜局等）。 第九次至第十次课：根据有关规则进行小组轮换模拟比赛。 实际辅导工作由我具体操作，校长负责监督检查。希望我们的棋类兴趣小组开展的有声有色，卓有成效，成为我校校园文化 生活的一个亮点。施工工作计划篇2主要优势分析：多渠道阅读相关信息，教育改革的新形势下。认真参加每一 次进修活动，经常与同事交流教学体会，逐步改变了陈旧的教 学理念，坚持以“学生的发展”为本，并以此指导我教学行为。能根据教材特点，每堂课之前。精心设计巧妙的教法，尽量 做到从学生的实际出发，以学生的需求为出发点。也能让学生去 体验、感悟，尽情地展示自己。多采用鼓励性语言，课堂中。让学生放开胆量说，积极引导 学生提问，积极鼓励学生挑战，让学生们能够做到三个“发问” 善于发问，勇于发问，勤于发问。激发学生情感，运用络多媒体技术.增强学习兴趣。围绕教学 目标,运用各种手段，进行多样生动地引导,吸引学生的注意力， 激发学生情感，增强学习的兴趣。找出问题，能经常对我课堂教学进行反思。努力解决，使自 身的教学水平不断提高。主要不足分析：对许多先进的科学的教学理念、方法，个性比较保守。有尝 试的想法，但实际操作中有些畏首畏尾，放不开。没有关注每一位学生。回答问题往往局限在个别好学生身 上，教学中。后进生的机会较少。特别是对学生的评价语言不够 丰富，缺少肢体语言的赞赏。展开合理想象，帮助学生深入感悟文本。针对我班学生在表 达时，语言表达还不够正确、规范，本学期的教学中，继续尝试 课内与课外有机结合，利用信息技术与学科整合，上学期训练学 生模仿句式说、根据提示展开合理想象说的基础上，本学期重点 训练学生把“听说读写”紧密结合，激发学生想象力，精心设计 语言训练点。要求学生能表达阅读中的想法和提出问题，努力提 高学生语言表达能力，扩大知识面，培养学生对写作的兴趣。缺少艺术效果。语言中流淌的情感有时远甚于任何事物。课 堂教学中本人的语言还是比较有激情的但还是缺少一些幽默感。改进目标：完善课堂教学，提高学生教学质量此文来自优秀斐斐，要不 断提高自身业务水平。课件园。针对自身的教学优势和不足，本 学期我将从继续关注每一位学生的差异这一点入手，认真钻研教 材，合理设计教学方案，以激发学生学习积极性、针对每一位学 生的特点为目标进行教学改进，使每一位学生都能得到发展。有效地提高学生理解、运用语言的能力，重视读写训练。实 施“读、悟、练”融为一体的教学策略。教学中，有意识地给学 生提供语言实践的机会，带领学生进行语言的朗读、品味、分析； 引导学生去把握、领会语文内涵和语言形式，从而积淀和培养语 言的感悟能力。快乐阅读，勤于阅读。做一名书香教师。认真研究相关教育 理论书籍，勤于思考，提升教育教学研究能力。改进措施：仔细挖掘教材，课前作好充分准备。把课堂还给学生。减少 老师说的时间、范围，给予学生充分的思考讨论时间。课前准备 充分了抓住了的主线，就不会面面俱到就会避免进行烦琐的 分析，把分解得支离破碎，从而使学生产生厌烦心理。多设计一些“新、奇、乐、趣”活动，教学要“以读为本” 课堂教学中。引导学生参与课堂学习活动，让学生多动脑、动口、 动手，活跃课堂气氛，达到寓教于乐。互动学习。鼓励学生大胆质疑，师生在建立平等和谐的关系 基础上。教会学生如何提问，建立多元的评价体系。选择相应的教学方法，关注学生的差异。使每一位学生都能 得到发展。提高语言表达的艺术感染力。加强课堂中教学语言的锤炼。减少机械的抄写，作业布置要考虑不同层次学生的需求。背 诵。施工工作计划篇3建筑施工企业安全教育培训计划的需求，我公司施工生产 情况，为我公司安全管理，职工的安全意识和安全素质，公司“安 全、预防为主”的方针，安全管理体系的高效运转，特制定我公 司年度安全教育培训计划，内容如下：安全教育培训：公司安全管理人员、项目经理、安全员、特 殊工种和技岗人员（包括新入场和转岗人员）。一、公司安全教育培训计划管理人员1. 安全教育培训内容：建筑企业安全生产法规、政策，安 全生产发展新动向，安全生产意识教育。2. 安全教育培训方法：内部强化培训、参加主管组织的培 训。3. 安全教育培训：内部强化培训安排在年初、年末的空闲。 主管培训要求按时参加。4. 培训地点：公司会议室5. 安全教育培训计划目的：强化安全生产意识，安全管理, 搞好安全生产。二、项目经理1. 安全教育培训计划内容：建筑企业安全生产法规、政策, 项目安全管理制度，施工安全检查标准，安全生产发展新动向， 潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。2. 安全教育培训计划方法：内部强化培训、参加主管组织 的培训。3. 安全教育培训：内部强化培训安排在年初、年末的空闲。主管培训要求按时参加。4. 培训地点：公司会议室5. 安全教育培训计划目的：强化安全生产意识，安全管理， 搞好安全生产。三、安全员1. 安全教育培训计划内容：建筑企业安全生产法规、政策， 公司安全管理制度，施工安全检查标准，安全生产发展新动向， 安全技术技能培训，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识 教育。2. 安全教育培训计划方法：内部强化培训、参加主管组织 的培训。3. 安全教育培训：内部强化培训安排在年初年末的空闲及 安全生产月期间。主管组织的培训要求按时参加。4. 培训地点：公司会议室5. 安全教育培训目的：强化安全生产意识，安全管理，搞好 安全生产。四、特殊工种、技岗人员。1. 安全教育培训内容：公司安全管理制度，安全生产常识， 施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，潜在的危险因素及 防范措施，安全生产意识教育。施工工作计划篇4本人于20_年3月28日到新华联运河湾3标段任生产经理， 在项目部全体同仁的大力支持下，经过项目部全体管理人员的艰 苦奋战，先后完成了 17#，18#，19#，24#，25#楼的结构封顶， 17#，18#，24#，25#楼的竣工验收工作，在将近一年的工作时间 里我的工作中有成绩也有失误。成绩略少，失误明显较多。一年以来，在施工管理中，我们始终把科学管理，优化方案 放在工程管理的首位，经常不断地在研究和探讨适合工程管理， 且可操作性强的施工方案，来不断满足工程需要和甲方需求。用 完美的施工方案来给工程创造效益。如在安全管理上19#楼先后 在15层25层搭设了硬性悬挑防护，并架设了防护立，在其下方 搭设电动吊篮，这样得以保证了 19#楼结构施工与外墙装修的交 叉施工，为外墙的装修工作创造了有力的安全保证。同时也为争 创安全工地打下了坚实的基础。质量是企业永恒的主题，更是我们追求的目标。在项目施工 工作中，自始至终把质量放在首位，坚持了用质量来赢得信誉， 来满足业主的需求。今年在项目部全体管理人员的共同努力下 17#18#19#24#25#楼的施工质量得到了业主和兄弟施工单位以及 建委相关主管部门的肯定和一致好评。尤其19号楼作为运河湾 南区最高楼，又是新华联高管住宅用房，虽然施工难度在整个小 区中最大，但是从质量上却不敢有丝毫的松懈。为树立项目部在 公司的质量形象打下了坚实的基础。施工进度方面，合理组织流水施工是有效保证工程进度的前 提，运河湾项目部施工难度最大的是19#主体结构的施工，通过 多次分析主体结构施工中的各个工序，各个环节的施工特点，施 工作业条件，项目部多次协同施工队以及施工班组相关管理人员 探讨改进施工作业方法，调整施工作业条件，以尽最大努力保证 工期要求。针对今年的施工经验与工作中的失误从项目的管理角度出 发，在来年的工作管理中，项目部应该注重以下几方面的管理工 作。质量方面：1、落实质保措施，做到监控到位。在项目管理上严细质保 职能，明确分工。坚持做好各项质量文字交底和质量交接记录。 确保每项质量施工都有文字交底。以便更好地指导生产工人按标 准、按要求去操作。项目上的专职质量员，要给其一定的相应权 力，让其主动牵好质量创优的头，使他们进一步做好了质量监控 预案，并协助技术质量负责人搞好本工程的各项质量管理，确保 质量监控无盲点。2、重点部位，重点监控。对于工程中易出现质量事故的施 工部位，要有专项有针对性方案，有专门交底，坚管理过程中设 专人把关，并做好监控管理，发现问题及时解决。3、严格规范，提高作业水平。在质量管理中动员大家要经 常学习规范，创造一个良好的学习型企业，验收的过程中要严格 按规范去验收，把住每一道工序，每一个分项，每一个分部，要 把市优的标准落实到操作面，争取建立起自己的企业标准。使参 建人员都知道，干出什么样产品为市优标准，使产品一次成优， 杜绝二次维修。4、层层管理，人人把关。我们要在项目上形成人人把关的 质量管理氛围。质量管理不单是质量员一人的工作，其它项目管 理人员也要有质量意识。也要对质量创优负责。要在层层管理上 形成操作人员对自已施工面负责，对自己的专业负责，对自己的 管理范围负责，分包队要对承包区域负责。项目管理人员要对各 自工程创优指标负责，项目经理要对全工程创优达标负责，从而 使工程质量管理严格处于层层受控状态下。通过自己在质量管理方面的摸索，个人掌握了一些质量管理 上的招法。如质量工作要从源头抓起，严把了材料的进场关，对 现场所进各种材料，相关工长应该协同材料管理人员，从材料目 测、复试开始，加强材料的验收，不合格的坚决退场，为工程质 量把住了原料的第一关。施工过程中坚持样板先行，通过做样板明确工程做法，确定 每道工序施工先后，明确分项，分部工程质量标准，并在样板施 工过程中去发现工序，工种之间的矛盾，冲突，交叉之处。在以 后大面积展开施工过程中加以改正，把施工工序，质量，进度等 方面得到最大的优化，避免重走弯路。为大面积展开施工奠定基 础。这样既保证了工程的进度质量，又可以有效地控制施工的成 本，从而使项目的效益得到最大化。施工进度方面做为一名项目上的生产指挥员，自已在注重工程施工方案、 质保措施，安全管理的同时，对生产进度的落实更不应该放松。 从细节上要加强如下管理1）、加强部位控制，落实计划安排，在日常的生产管理中, 对施工部位计划要清晰，到什么周期，完成到什么部位，所有项 目部管理人员，施工队项目管理人员，施工班组长，施工工人都 要心中有数。由此在施工管理上，要用详细的施工计划指导和严 细的现场作业安排，严格控制施工管理节奏，确保施工进度，按 照施工计划去落实。2）、加强施工组织，落实资源到位。为确保生产的顺利， 要时刻针对现场的机具、劳动力、材料等生产要素，做好调配， 并根据工程进展情况，提前依据具体的施工进度计划做好相关工 种，相关专业的生产要素测算，工作予见性要强，进而加强了材 料，机具、人力的合理配置，保证了施工不间断。3）、加强工程工序插入，落实施工工效。针对工程多工种 作业，由其是抢竣工项目，合理组织施工工序的插入更是关键， 多年的施工经验告诉我们，无论是立体交叉作业，还是横向混合 式作业，不管是逆施，还是正施，我坚持的宗旨是：统一协调， 统一指挥、统一步伐、见缝插针、积极插入工序生产。4）、加强责任到人，落实分片包打。按照施工布置，把项 目进度指标进行分解，责任落实到每个工长每一个管理人员身 上,按照日保周（每天的进度有了保证才能保证周进度计划的实 施）周保月、月保季、季保年的工作安排，做好层层包计划，落 实项目上分片包打，责任落实到人。我坚信做到如上几项措施，肯定能在工程进度，质量，安全 管理上，达到一个更新，更高的水准。最后讲一下项目的成本管理针对项目成本，在施工中应始终坚持效益是项目立足的根 基，没有了效益，项目就意味着乏值。来年在抓项目成本管理上， 我的看法有两点：一是抓项目成本分析制度、完善项目部内部管理交口。项目 部应每月组织预算员、材料员相关工长开好每月工程成本分析 会。并要求预算员把当月的列支情况进行汇报，做到计划部位、 预算收入、器材耗料、成本核算达到按月数字交圈、核算对口把 住工程的实际成本。同时按照计划成本与实际成本及时找出差 距，并在以后的工作中加以改正。同时，在成本分析上，要求各 施工现场管理人员要对下月工程成本提前预控，对易造成浪费的 部位、现象，提前预测，并制定相应解决措施。把成本管理问题 消灭在萌芽。二是提高项目核算意识，杜绝不合理开支。节约挖潜项目是 大户。项目多年来不断增强和改革自己的核算意识，不断校正自 己的节约措施，在项目内部成本管理上注重节约。如进场材料码 放，项目材料员应与相关工长做好沟通，明确材料存放的场地， 尽量一次到位，减少二次倒运。特别是在材料使用上，大家齐抓 共管，设立相应的奖惩制度，针对节约，项目部依据预算量与实 际使用量的差额给予相应的经济奖励。并最终形成人人算细账， 人人会算账的管理局面。从而达到项目利益的最大化。施工工作计划篇5一、指导思想质量是学校发展的生命线，提高教育教学质量的关键在于教 师。要想实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理、思想素 质好、业务水平高的教师队伍。因此，做好教师的培养工作，是 学校可持续发展战略的重中之重。为贯彻落实“让世界与我们共 成长”的办学理念，以教育部制定的中学教师专业标准为指 针，从教师内涵发展需求出发，充分利用我校一大批省、市、县 骨干教师的优质资源，通过师徒结对模式，发挥老教师、名特优 教师的传帮带作用，使中、青年教师在其指导下迅速适应并卓有 成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快成才， 努力建设一支观念新、素质高、能力强、具有现代教育素质和创 新意识的骨干教师队伍，为加快实现“把我校建成较高水平的优 质高中”的奋斗目标。二、总体要求1. 总体目标：为了充分发挥我校已有的名师、骨干教师的作用，开展师徒 结对的形式，加快对素质较好，有发展潜能青年教师的培养步代。 使新教师尽快成材，以充实骨干教师队伍，为本校培养一批后起 之秀。同时通过带徒活动，使名教师、骨干教师在相互切磋教学 技艺中不断提高自身的教学理论水平和业务素养，放大名师效 应。2. 总体要求：（1）以立德为先。师傅要以身作则，培育青年教师热爱教 育事业，树立职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师 职业道德规范，依法执教的高尚的职业道德。在教育教学过程中 能够关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和 细心。真正做到为人师表，教书育人，敬业奉献，团结协作，自 尊自律，廉洁从教，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学 生健康成长的指导者和引路人。(2) 要勇做“人师”。古语云：经师易得，人师难求。通 过师徒结对，进一步提升青年教师对教师职业的理解，做到立德 树人，育人为先，把德育贯穿教育教学全过程。善于根据学科教 学特点和学生实际，加强学生的理想信念教育，培养学生的社会 责任感、创新精神和实践能力，培养学生良好品行、健全人格和 强健体魄，促进学生身心健康、全面发展。(3) 做教学专家。师傅要培育青年教师学习教育教学理论 的良好习惯，使他们在课堂教学方面，能比较彻地分析、处理教 材，准确把握教学起点，能够熟练驾驭教材和课堂，熟悉各种课 型的教学，规范履行“备、上、批、辅、考”等教学常规要求。 引导青年教师在培养学生自主学习，自主探究，合作学习等方面 下功夫，形成“轻负高效”的教学特质。(4) 成科研能手。师傅要以“教师即研究者”的现代教师 角色理念，培养青年教师善于总结、反思教育教学过程。从教育 教学实践出发，结合教育教学理论，提炼总结分析教育教学过程 中遇到的问题和困惑，积少成多，积沙成塔，使教育教学过程成 为研究的过程，逐渐把青年教师培养成科研能手。三、师徒结对的条件1. 师傅条件：(1) 基本条件：必须具备高级教师职称，特殊情况可以放 宽为中级职称。(2) 其他条件： 省、市、县骨干教师(如特级教师、市、县学科带头人、 后备特级教师、教学能手)； 曾经担任过校内教研组长、备课组长、年级组长等职务 其他资深高级教师。2. 徒弟条件：(1) 年龄：35周岁以下(个别学科组可放宽到40周岁以 下)，此条款是先决条件。(2) 职称：没取得高级职称。(3) 教龄：教龄不满三年的。(4) 任教年级：新上年级段的。(5) 新招聘教师四、师徒结对时间每学年开学初，一学年为一个周期。五、结对原则1. 个人申报。符合条件的青年教师必须申报，自己挑选符合 条件的师傅。2. 组织统筹。如个人不申报，可由备课组协调安排师徒结对。六、结对程序程序：个人申报一-备课组协调一-年级部汇总上报教发中 心 签定协议 开展活动。1. 个人自愿、学校统筹，确定师徒人选；个人申报，师徒自 愿组合与学校统筹相结合，确定师徒人选。原则上师徒应在一个 年级段产生，特殊学科可跨年级段。2. 举行拜师活动，建立师徒关系由教发中心和教务处筹备，学校举行“青蓝工程”启动仪式， 颁发聘书，签定师徒结对协议，建立师徒关系，明确职责，正式 开展结对活动。3. 制订目标，明确职责任务七、基本任务1. 师傅:要做到“三带”：带师魂一一敬业爱岗，无私奉献；带师能 掌握教育教学基础知识与技能；带师德一一育德之道，为人 师表。(1) 认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论， 更新教学观念，切实做好指导工作。(2) 耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表 形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学 会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。(3) 指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和 教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果，帮助他们 解决在教育教学中遇到的困难。(4) 调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒 弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意 见。2. 徒弟：要做到“三学”：学思想一一教育教学理念；学本领一一教 育教学基本功；学做人为人处事，为善，求真。(1) 尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务, 主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断 提高业务能力。（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自 觉贯彻、主动探索。（3）了解学生、热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工 作，以良好的师德影响学生。（4）刚工作的新教师要力争一年入门；二年胜任；三年提 高。其他徒弟力争在原有基础上有更大的、明显的进步。（5）积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛。（6）徒弟不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性 的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师 傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。八、具体项目1. 师傅：（1）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习_， 使其开阔视野，不断充实。（2）每周听徒弟课不少于1节，听课要用专用听课记录本 认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做 好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。（3）精心指导徒弟备好课，认真查教案。每月查一次徒弟 的教案，每学期重点审阅徒弟35份备课教案，给予悉心指导， 帮助徒弟快速掌握各种课型的课堂教学设计。（4）认真审查徒弟批改作业情况是否认真，每月至少查一 次徒弟批改的作业，重点检查批改数量、质量是否达到基本要求， 讲评是否有针对性，并提出改进意见。（5）每学期指导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课， 新进教师第一学期指导徒弟上好亮相课、过关课和汇报课，第二 学期上好一节展示课。（6）每学期辅导徒弟编制12份测试卷。（7）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。（8）写好一篇带徒心得或体会。2. 徒弟：（1）认真备课，主动求教。（2）上好亮相课、过关课、汇报课和展示课，虚心听取意 见并写好教后记。（3）每学期写一份期终教学小结或教学论文，请师傅指正。(4) 平时加强学习并注意积累资料，至少读一本教育理论 书籍和一本学科教学论类书籍，并写好读书笔记，参加读书交流 活动。(5) 出1份规范的测试卷。(6) 主动听课，每学期不少于15节，听课要认真记录，写 出体会或个人见解，学期结束前听课记录及教学总结上交，以备 检查评比。(7) 参加高三不少于两次市统测考试。九、管理与考核由教师发展中心牵头，教务处、年级部及教研组共同管理与 考核。1. 强化目标考核根据师徒结对协议，多纬度(自评、领导评、专家评、同行 评、学生评；看资料，看成效等)对师徒结对工作进行目标考核。 强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价，师徒一奖俱奖，一 罚俱罚。2. 加强过程管理实行项目化管理，一项一结，每一个项目结束后立即进行考 核，并作出评价。3. 建立完善的师徒结对档案教发中心对每对师徒建立档案，师徒结对活动中每一个指导 项目完结后，由师傅对材料进行汇总，上报教发中心蒋劲松老师 处汇总。十、奖励措施1. 设立“导师奖”、“标兵奖”，加大奖励力度，在教育奖 励基金中列出一定奖项用于奖励青蓝工程中的优秀结对师徒。2. 凡是职称评定、职务晋升中涉及到青年教师指导培养的证 明材料，均由教发中心出具审核意见，没担任青蓝工程指导工作 的教师不得提供指导青年教师的相关材料。施工工作计划篇6一、加密分析会商，加强监测预警和信息发布气象部门要加强对汛期强降雨天气情况的监测预报。进一步 提高预报频度和精度，充分利用各种手段及时发布预警和避险指 导信息；市防汛抗旱指挥部和平安生产监管部门要制定针对雨季 特点的监督管理措施，对在雨季易发生平安生产隐患的企业要及 时实施预测、预警，为灾害性天气防范应对工作提供有力保证。二、严密防范山洪地质灾害国土资源、水务等部门要积极组织力量，指导各地加强地质 灾害隐患点、病险水库以及中小河流的巡查监视，严防山洪地质 灾害以及城乡内涝等灾害。同时，注意防范雷电、大风、强降雨 等天气造成的影响，一旦发生险情，要及时组织受威胁的群众平 安转移避险。民政部门要提前做好灾害救助准备。三、保证交通运输平安疏通公安、交通运输、铁路等部门要密切关注、及时掌握天气变 化情况，科学安排运力，组织力量加强对重点路段的巡逻和隐患 排查，切实维护良好的运输秩序，确保旅客出行需要和道路平安 疏通。城管部门要对全市低洼路段进行全面排查，及时组织抢险 队伍对道路、涵洞的积水进行清理排涝。旅游部门要加强对游客 的出行平安提醒。四、指导农业生产各县（区）和农业部门要加强对农田生产的指导，组织群众 及时清沟排渍，防止对农业生产造成严重影响。五、加强平安生产和学校平安检查平安生产监管部门要加强对矿山、非煤矿山、尾砂坝的平安 检查；住建部门要组织人员对所有在建工程进行拉式检查，做好 分析研判，落实措施；教育部门要及时对学生就学交通线路、校 舍等进行检查，对学校防范降雨的应对措施进行检查验收，对存 在隐患点，要及时督促排险，确保平安。六、加强应急值守各县（区）和有关部门要进一步加强值班工作，落实24小 时值班和领导带班制度，随时关注天气变化，密切跟踪灾害发生 发展情况，适时启动应急预案予以处置，及时演讲信息。施工工作计划篇7施工阶段进度控制的总任务是在满足项目总进度计划要求 的条件下，审核不同工种的施工进度计划并在执行过程中进行计 划值与实际值比较。通过对人、机、料、环、法五方面的综合分 析，提出监理意见和建议，且通过对薄弱环节的督促改进，确保 工程总工期目标的实现。（一）事前控制1. 审核施工总进度计划。项目实施总进度计划为项目实施过 程中起控制作用的工期目标。它是确定施工承包合同工期条款的 依据，是审核施工单提交施工计划的依据，也是确定和审核施工 进度与设计进度、材料设备进度、资金、资源计划是否协调的依 据。2. 审核施工单位提交的施工进度计划。主要审核其是否符合总工期控制目标的要求；审核施工进度计划与施工方案的协调性 和合理性等。3. 审核施工单位提交施工方案和施工总平面图。4. 督促和协助合同各方做好施工准备工作。1)2) 要;3)响；4)5. 分析影响工程进度的风险因素，风险因素可能来自： 设计不当而进行设计变更； 业主提供的场地条件不能及时或不能正常满足工作需勘察资料不正确，特别是地质资料错误或遗漏产生的影设计、施工中采用不成熟的技术方案，或技术人员水平 不够而打乱正常施工进程；5）设计图纸供应不及时、不配套影响工程进展；6）计划不周，导致停工待料，相关作业脱节，工程无法正常进行。7）有关施工手续不能及时完善。8）业主未能按照合同兑现支付事物。9）现场发生重大的质量安全隐患，需要停工整顿。10）雨天太多，无法进行填方作业。（二）事中控制1. 协助施工单位实施进度计划，随时注意施工进度计划的关 键控制点，掌握进度实施的动态。2. 严格进行进度检查。为了解施工进度的实际状况，避免施 工单位超报工作量，监理工程师需进行必要的现场跟踪检查，以 检查现场工作量的实际完成情况，做好工程施工进度记录，为进 度分析提供可靠的数据资料。3. 当施工进度拖延时，监理工程师有权按照合同文件规定， 要求承建单位采取赶工措施，即增加设备、人员、材料等资源投 入或调整施工措施计划，并重新报监理部批准后执行。4. 进行工程进度的动态控制。当实际进度与计划发生差异 时，应分析差异产生的原因及进度偏差将带来的影响并进行工程 进度预测，从而提出进度调整的措施和方案，相应调整施工进度 计划及设计、材料设备、资金等进度计划；必要时调整工期目标。5. 重新调整进度计划并付诸实施。6. 组织现场协调会。主要内容包括：及时分析、通报工程施 工进度情况；协调总包不能解决的内、外关系问题；上次协调会 执行情况的检查；总包管理上的问题；现场有关重大事宜等。7. 定期向业主汇报有关工程实际进展状况，按期提供必要的 进度报告。（三）事后控制1. 及时组织验收工作，以保证下一阶段施工的顺利开展。2. 处理工程索赔与反索赔（主要是处理工期方面的索赔及反 索赔）。3. 根据实际施工进度，及时修改和调整进度计划及监理工作 计划，以保证下一阶段工作的顺利开展。4. 工程进度资料的管理。（四）进度控制措施1. 组织措施落实项目监理机构中进度控制人员，建立进度控制协调工作 制度，尤其是配合甲方落实管协调拆建工作。管协调拆建贯穿整 个施工过程，所以必须要有全盘规划，协助业主做好这项工作， 保证工程顺利进行；(1) 列出已有的、拟建的所有管项目，分出需要拆除、改 建的管项目；(2) 制定管协调工作计划：协助业主准备有关手续资料， 咨询有关办理程序，提供合理的进度建议；(3) 要求承建商将管拆建因素考虑在施工进度的情况。2. 技术措施包括审核施工组织设计和施工方案，使人、机、料、法、环 等能保证进度计划实现。3. 经济措施结合合同条款对由于承包方原因拖延工期都进行必要的经 济处罚，对合理的工期提前者实行奖励。4. 合同措施4.1. 通过招标的优惠条件鼓励承包单位加快进度。4.2. 提前与供货厂家联系以免因推迟供货影响总工期。4.3. 随时掌握设备、主材的供应状态和承包人提交的有关进 度报表资料。4.4. 协助业主通过合同签订，从经济上约束承包商进度施工工作计划篇81 土石方填筑在负温下的填筑，应视材料性质、填筑部位、气温情况等采 取不同的措施，以保证填筑质量。(1) 负温下进行填筑，应减少洒水量或不洒水，并增加碾压 遍数，增大压实功能。(2) 雪天施工时，填筑层表面的积雪、冰霜应予铲除。(3) 合理分区填筑，集中施工设备，搞好流水作业，做到快 铺、快压、快检连续作业。(4) 填筑面上的积雪和积冰层在填筑下一层材料之前清除 干净。(5) 负温条件下，采取快速连续作业，用重型振碾压实。 当日最低气温在0C以下且风速大于10m/s时，停止施工。(6) 负温下填筑出现冻结时，经监理工程师同意可采取减 薄铺设厚度，增加碾压遍数，不加水的方式进行施工。2砼工程当室外日平均气温连续5天稳定低于+ 5C时，就采取冬季 施工的技术措施进行混凝土施工。2.1砼生产冬季施工措施(1) 冬季施工准备措施a. 加强对搅拌站的保温防护，上、下水管道的检修、防护。b. 加强锅炉房等供暖设备的维修保养工作，确保正常供暖， 各供暖管沟要进行一次彻底的检查，排除隐患。另外，要注意供 暖燃料的储备。c. 提早准备冬季施工用原材料，尤其要提早备足砼用砂，以 防冬季进砂因含水过大而结成冰块，无法使用。冬季用外加剂(早 强剂、防冻剂)要及早与生产厂家联系，安排试验，确保冬季施 工外加剂的数量和质量。d. 冬季施工技术准备：应组织学习冬季施工技术，提前做好 防冻剂项目试验，完成冬季常用砼配合比的设计。(2) 冬季施工要求a. 冬季施工优先选用硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥，水泥标 号应不低于425#，最小水泥用量一般不宜少于300kg/m3。拌制 砼所用的骨料应清洁，不得含有冰、雪、冻块及其他易裂物质。b. 为了保证冬季砼温度，应对拌和用水进行加热。水加热的 最高温度不得超过60 C。c. 要加强对砂、石、水、砼温度测量并做好记录，做好对砼 试件的保管养护。d. 运输搅拌罐车，上好保温套，做好保温工作，减少砼热量 的损失。e. 提前备好砂、石料，减少砂、石料水份，最好用干料，以 免出现冻块现象。f. 搞好搅拌机室和后台料仓的保温，温度控制在15 C 20 C，减少砼拌制过程中的热量损失。g. 要合理安排生产，防止砼在工地停滞时间过长而造成热量 损失，导致砼入模温度低于10 C或早期受冻。h. 做好防火、防冻、安全工作。(3) 冬季施工技术措施为防止冬季混凝土施工产生冻胀裂缝，在日平均气温稳定在5C以下时，将对混凝土拌和用水进行加热。拌和水加热：根据 有关规范要求，拌和用水加热不超过60C；拌和混凝土前，用 热水冲洗拌和机，并将冲洗水或冰水排除。加大骨料的堆存高度， 延长混凝土的拌和时间。加热过的混凝土尽量减少倒运，及时入 仓，运输设备加保温材料防护，减少混凝土热量损失。2.2砼浇筑冬季施工措施混凝土施工应严格遵守有关规范的规定，提前做好防寒准 备，以保证工程施工质量。冬季施工措施将采用蓄热法和外加剂 法相结合的方法：(1) 控制混凝土入仓温度不低于规范要求，混凝土浇筑完 毕后，立即覆盖保温被进行养护。(2) 考虑延滞拆模时间，混凝土强度大于允许受冻临界强 度时，方可拆除模板；对早期拆模的混凝土外表立面挂EPE保温 材料保温，避免混凝土裂缝的发生。(3) 冬季应选择在白天气温较高期间开盘浇筑混凝土。(4) 混凝土拌和时掺加适量的早强剂，提高混凝土早期强 度。(5) 混凝土浇筑必须加强振捣以保证整体混凝土密实。(6) 混凝土浇筑完毕后，外露面及时覆盖保温材料进行蓄 热保温。拟在混凝土外表面覆盖EPE保温材料保温，避免混凝土 裂缝的发生，并使用厚草袋、草帘封堵孔口，防止冷空气对流。(7) 砼采用1.0cm厚的覆膜EPE聚乙烯片材保温，边角部 位砼选用1.5cm厚覆膜EPE聚乙烯片材保温，EPE片材选用单面 覆膜或双面覆膜材料，以提高保温被的保温性能和使用耐久性。3保证机械设备正常运行措施（1）发动机部位及时安装保温棉被保温。（2）水箱中掺加防冻液或采用防冻液代替水冷却，防止水 箱冬裂。（3）采用水冷却的机械，下班时及时放水，启动前冲加热 水。（4）油动机械及时更换低标号柴油。4保证供水系统正常运行措施（1）供水池四周利用开挖料回填，回填厚度应大于当地冻 土深度。（2）水池外露的侧面及顶面，采用高发泡5.0cm厚的聚乙 烯片材保温。（3）在每天气温较高的时段，指定专人及时抽水，使水池 始终保持蓄满状态。（4）对所有供水钢管，采用岩棉瓦块包裹保温，防止冬裂。5冬季施工质量控制与检查（1）控制和检查外加剂的质量和用量，严禁使用不合格的外加剂;（2）控制和检查水的加热温度，使水的温度达到施工要求 的温度；（3）控制和检查混凝土在施工过程中各阶段的温度，发现 异常立即进行处理，并研究相应的技术措施进行改进。（4）控制和检查混凝土达到允许受冻结临界强度前的温度 过程，记录数据并进行统计分析，以便指导以后的施工。6其它冬季施工措施（1）冬季施工使用电热器，须有工程技术部门提供的安全 使用技术资料，并经施工现场防火负责人同意。（2）冬季施工现场要严禁动用明火，不能吸烟，更不准使 用电炉子取暖做饭。（3）加强营地、仓库和现场的防火和安全防护工作，提前 备足消防器材，并对员工进行消防防火知识培训。施工工作计划篇9一、指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任 务。树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求 高考的高质量为高三工作的中心。狠抓过程管理，就是要围绕“追 求高考的高质量”这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师 教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理。落实备考要求，就是 要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以过 程奖励方案为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成 或超额完成工作任务，力争年级年高考成绩超额完成武昌区下 达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学 实现相关目标。二、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。三、工作措施1，明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文 备考1）科学备考：明确目标加强研究要做到：根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并 采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成;研究 学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、 运动与休息以及教师身心的办法;研究教学、检测考试、质量分 析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。2）合作备考：学科内合作 班级内合作 综合学科合作要做到：学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方 法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源;班级内班主 任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、 作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、理科综合做好学科之 间的沟通、协作。3）激情备考：信心恒心勇气豪气要做到：学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充 满信心;通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显 现增强教的自信、学的自信。有计划、有步骤、有达成度地坚持 做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、 专心、热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、 不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法。保持乐观心、平常心、 进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输、不言败、敢争先。4）人文备考：知行和谐 学科和谐 人际和谐要做到：学生在老师指导督促下将懂知识、知方法与重训练、 讲规范、见效果融合统一起来;老师将老经验、新想法切实转化 为实际有效的行动，体现在学生学习的过程与效果上;学科内注 重基础、落实知识与讲究方法、提升能力相协调，学科之间注意 均衡发展与突出优势;加强相互沟通与交流，学会宽容与欣赏他 人，能够反思与严律自己，师生和谐、师师和谐、生生和谐、干 群和谐。2,树立三种意识：目标意识、责任意识、奉献意识年级根据阶段、班级等情况，找准工作面、工作点，抓好“600 门”、“重点门”目标落实的过程;班级根据年级要求与班级特 点，将目标与学生挂钩，注意学生的分别提高、分类达标;学科 根据班级与学生状况，努力保证保优率与有效率;让学生也明确 自己的可能目标并为之努力奋斗;用目标明确责任，用责任心、 奉献精神努力追求目标。3,强调工作纪律：有序、规范、严谨包括办公室工作纪律、集体备课要求、班主任一日工作常规、 课堂管理要求、周训练要求、常规教学管理规定、会议和上交材 料及收费规定、请假程序、资料订购程序、油印资料审批程序、 考试分析小结要求等。