（赛课教案）人美版三年级美术上《 拓印树叶真有趣》

可修改 欢迎下载拓印树叶真有趣教学设计教学目标：知识与技能：观察树叶的形状、颜色等特点。发挥联想与想象，利用不同的树叶拼摆组合出新的形象。会使用油画棒拓印出清晰的痕迹，经过添画加工，创作出一幅有趣的树叶拓印版画。过程与方法：在搜集、观察和讨论中了解树叶特点；在探究和体验中学会拓印的方法与步骤；在教师的启发下大胆创新。情感、态度和价值观：感受大自然的美，体验拓印版画创作的乐趣。教学重难点：1、巧妙利用树叶的形状特点进行联想，拼摆组合成一个新形象。2、拓印方法（包括拓印力度）。教学准备：各式各样的树叶、剪刀、双面胶、油画棒、纸张等。教学过程：一、欣赏导入1、欣赏拓印树叶画引导出：拓印2、了解什么是拓印。板书课题：拓印树叶真有趣 二、发现叶子特点1、看一看学生通过看一看，了解树叶的颜色、形状等。2、摸一摸再请同学用手摸摸树叶的两面，感受树叶一面光滑，一面粗糙。3：讨论我们应该拓印哪一面呢？ 三、合作探究1、老师示范拓印树叶。（1） 先将光滑的一面粘上双面胶（举起树叶示范），将树叶贴在黑板上，再在上面放一张白纸。（2） 选用一只自己喜欢的油画棒，在上面来回均匀的涂画（强调均匀和力度的把握。）2、试一试学生学习拓印一片树叶。3、想一想这样一片树叶是不是很单调？如果我们把不同形状的树叶放在一起，会不会创造出很多更有趣的图案。4、摆一摆教师用几片树叶摆放一副完整的树叶贴画。请生上台摆一摆树叶。5、印一印完成一幅完整的拓印画。讨论：（1）拓印出来的作品只有一种颜色吗？（2）小鸟的眼睛和脚呢？是不是也是拓印上去的？ 四、创作作品1、出示作业要求。2、教师巡视对学生进行辅导，让学生体验创作过程的乐趣。五、讲评展示作品展示，采取学生自评、教师点评的方式。4