小学校长竞聘演讲稿4篇

小学校长竞聘演讲稿4篇 演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实,敬重观众。在学习、工作生活中，我们都可能会用到演讲稿,为了让您在写演讲稿时更加简洁便利,以下是我收集整理的小学校长竞聘演讲稿4篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学校长竞聘演讲稿 篇敬重的各位领导、老师们： 大家好! 今日再次站到这个熟识的校长竞聘的演讲平台,心里依旧惶恐和激烈。因为，我知道，这个机会是组织、老师们赐予的,承载的是一份沉甸甸的责任、使命,还有众多的等待和期望。今日,我的竞聘演讲从以下三个方面对各位领导、老师们作沟通和汇报，敬请大家指责指正。 一、个人状况简介 YJBYS，男,现年4岁,小学高级老师,省级骨干，从教23年。期间代课7年,脱产学习进修2年,任村小校长8年，任中心校校长6年。从一名代课老师,一路风雨兼程，走到现在,积淀在心里的感受是许多的。23年的从教经验，始终凭借着幻想的支撑，老师梦、校长梦、人生梦，一次次的幻想的实现,让我更加的成熟和自信。走在农村教化23年的漫漫长路上，我始终在不断的思索、求解什么是教化?教化是什么?做代课老师的7年里,我的结论是“恪尽职守”，有了付出,必有回报;再后来成为一名光荣的人民老师的1年间,我的感受是“要想做好教化,自己必需通过学习提高自己”；任校长六年，渐渐明白了做教化它须要一个有志向有才智的老师团队,它须要环境作依托、教化情怀作支撑、教化华蜜和尊严作保障。23年，对于我自己来讲,因为幸运，所以常怀感恩,因为感恩,爱学生、爱老师、爱学校、爱教化也就成了习惯,所以能始终坚守和前行!二、竞聘的理由陈述 闻名教化家陶行知先生说：“做一个学校校长谈何简单?说得小些，他关系千百人的学业前途,说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”由此可见，学校校长何等重要!今日，我没有承诺，只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。 1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际,获得师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景？如何不断的学习,大胆的实践,创建性开展工作？如何把对老师、学生视为亲人、挚友,把激励、关切做到看得见、摸得着的层面?我始终在思索、在实践、在努力!、校长该做什么？我始终认为，校长应当着力抓好三件事:培育学生、成就老师、发展学校。作为校长,除了做好管理日常事务之外，更多的是去关注学生的成长,思索老师的培育,谋划学校的发展。 3、什么才是好校长？做官不能一辈子，做校长也是同样的道理。一任校长下来，你为你的学生、老师、学校做了些什么，留下些什么?假如当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候,你的学生,你的老师对你充溢深深的不舍和眷恋，我想,你就是一个优秀的校长了。 这段时间，我始终在追问我自己：你以什么资格和优势去参加这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关,至于个人优势，我费尽心机排列了几点请领导和老师们参考：(1)有一种对农村教化事业无限酷爱的情怀。在农村小学一线工作2年，深知农村小学的学生、老师真正须要的是什么，能够真实的感受到办好一所学校的意义,所以，为了我的学生、老师、学校,我可以不顾一切。 (2)有一种酷爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经验，我深深的体会到，学习是我们做老师、做校长安家立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校内启动仪式上，我语重心长地告诫全校师生,让我们一同，把书先读起来！ (3）有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作,经验了很多,因为经验过太多的艰辛与困苦，心也就简单静了,在名与利，得与失,功与过，是与非的纷纷扰扰中多了一份醒悟和坦然。 三、任职后的思索去年在成都师范学院培训时,我刻意的记住了这样一句话:我们现在在哪里并不重要,重要的是我们将要走向何方！新民小学原委该走向何方?在今年月22日的全镇老师教化教学工作会上,我曾经在做一个追梦的教化人里和大家作过些沟通。随着对新民小学的不断熟识和了解，也就多了一些思索。利用这个机会向领导、老师们汇报。 1、秉承一种理念:“办充溢人性美的教化”(详细诠释为：“人性的养成须要人文的教化,须要教会学生怎样去做人,怎样与自然、他人、社会和谐相处。充溢人性美的教化不仅仅是定位于学问的简洁堆叠，必定是追求无限广袤的精神生活和人类的终极价值：真、善、美,使每一个受教化的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。）,努力办出小学味（三声交融:朗朗的书声-学问积淀;美丽的歌声-艺术熏陶;欢快的笑声-童真回来)。 2、确立四个目标:环境美丽、管理优良、质量优异、师生优秀。3、攻克四个难点:全镇学校的环境建设和条件改善;老师队伍的结构改善;教化教学质量的提升;办学特色的不断彰显。小学校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位评委:大家好！我叫首先我感谢组织和领导给我们供应了竞争上岗,展示自我的机会。此次我参加竞聘校长一职,源自于我以本职工作的酷爱与追求以及一丝不苟,精益求精的看法。 1、作为一名党员老师，我忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，做事扎实，富有团结协作的精神,在学校工作中能克已奉公，任人唯贤,勇于探究,无知奉献。 2、有扎实的专业学问,勤恳的敬业精神和开拓进取的创新意识。筛网滤布工作的同时牢记要做一个科研型、学者型老师,通过不断地学习、培训提升自己的专业技能。多年的一线工作阅历使我有信念做好这项工作。3、有较丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。从教以来,我担当过数学、美术、英语等学科的教学，同时担当少先大队辅导员,与很多学科老师都有过开心的合作，并参加过学校重大问题的决策。具备管理的专业学问,具备较好的组织、协调和管理实力。 假如我能竞聘胜利,我将不负众望,不辱使命,坚固树立发展意识，围绕“坚持以校为本,走自主发展之路,确保学校的可持续性发展”扎实开展各项工作。我认为一名有创新意识、有发展眼光的校长，不能仅仅把目标定在管理学校上,而是要经营好这个学校，达到质量与创新共求，权利与义务并重,志向与现实兼顾,整合一切资源,不遗余力地使学校增值。我将实行以下措施: 、建立一支终身学习的员工队伍。 领导班首先要以身作则，进一步促进老师职业意识，提高老师职业满意感。论才使作，唯才是举,竞聘上岗，通过校本人力资源管理体系，调动老师工作主动性，提高学校效率与公正性。同时努力培育在全区、全市、乃至全省具有知名度的老师。 2、形成促进学思的管理模式。 在学校管理上要建立和完善各项规章制度，形成岗位责任追究制、团队绩效共担制、教化创新制三高校校制度体系，完善各项评价制度,增加评价权威性,有效促进老师专业发展。同时改善学校组织结构，压滤机滤布使其成流线型的、无边界的、同心圆式(圆心是学生,外圆是老师,最外圆是干部和后勤人员。外圆对内圆负责，为内圆供应服务)的结构，实现民主管理,提高工作实效性。3、以校内文化建设为载体,提升办学品位。树立正确的教化理念，为每个孩子创建美妙将来,把其融于物质文化、制度文化，精神文化的建设中,推动师生共同学习，提升办学品位。 、走好特色发展之路。 我将立足于现状,有特色发展特色,无特色发觉并挖掘特色。同时处理好规范与特色的关系,结合校本课程实施特色化教学，使学校拥有一批促进特色发展的师资队伍和众多的合格特长学生。 5、关注老师，优化氛围，提升质量。 把人道关怀作为教化的最高准则，关注老师,激发其工作主动性,发挥特长。从而是让老师更好地关注学生,形成良性循环,促进学校的教学质量大幅度提高。领导们，评委们,假如我能得到大家认可，我会努力成长为一名好校长。“在岗一日,爱岗一日，奉献一日”，这是我的工作原则。无论是任何岗位,我都会坚持这一原则，充分发挥才能，用人所长，共同做好教化事业。 感谢!小学校长竞聘演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师们:大家好!今日再次站到这个熟识的校长竞聘的演讲平台,心里依旧惶恐和激烈。因为，我知道，这个机会是组织、老师们赐予的，承载的是一份沉甸甸的责任、使命,还有众多的等待和期望。今日，我的竞聘演讲从以下三个方面对各位领导、老师们作沟通和汇报，敬请大家指责指正。 一、个人状况简介 袁*，男，现年41岁，小学高级老师,省级骨干,从教2年。期间代课7年,脱产学习进修2年,任村小校长8年,任中心校校长6年。从一名代课老师，一路风雨兼程，走到现在,积淀在心里的感受是许多的。3年的从教经验，始终凭借着幻想的支撑，老师梦、校长梦、人生梦，一次次的幻想的实现，让我更加的成熟和自信。走在农村教化23年的漫漫长路上,我始终在不断的思索、求解-什么是教化？教化是什么？做代课老师的7年里,我的结论是“恪尽职守”,有了付出,必有回报；再后来成为一名光荣的人民老师的1年间，我的感受是“要想做好教化,自己必需通过学习提高自己”；任校长六年，渐渐明白了做教化它须要一个有志向有才智的老师团队，它须要环境作依托、教化情怀作支撑、教化华蜜和尊严作保障。2年,对于我自己来讲，因为幸运,所以常怀感恩,因为感恩,爱学生、爱老师、爱学校、爱教化也就成了习惯，所以能始终坚守和前行!二、竞聘的理由陈述 闻名教化家陶行知先生说：“做一个学校校长谈何简单？说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”由此可见，学校校长何等重要!今日，我没有承诺,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。 1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者,学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际，获得师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景？如何不断的学习,大胆的实践，创建性开展工作？如何把对老师、学生视为亲人、挚友,把激励、关切做到看得见、摸得着的层面?我始终在思索、在实践、在努力! 、校长该做什么?我始终认为，校长应当着力抓好三件事:培育学生、成就老师、发展学校。作为校长,除了做好管理日常事务之外,更多的是去关注学生的成长,思索老师的培育,谋划学校的发展。 3、什么才是好校长？做官不能一辈子,做校长也是同样的道理。一任校长下来,你为你的学生、老师、学校做了些什么，留下些什么?假如当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生，你的老师对你充溢深深的不舍和眷恋，我想，你就是一个优秀的校长了。这段时间,我始终在追问我自己:你以什么资格和优势去参加这次校长竞聘？资格审查是组织领导把关,至于个人优势，我费尽心机排列了几点请领导和老师们参考: (1)有一种对农村教化事业无限酷爱的情怀。在农村小学一线工作3年,深知农村小学的学生、老师真正须要的是什么,能够真实的感受到办好一所学校的意义，所以，为了我的学生、老师、学校,我可以不顾一切。 (）有一种酷爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经验，我深深的体会到，学习是我们做老师、做校长安家立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校内启动仪式上，我语重心长地告诫全校师生，让我们一同,把书先读起来!（）有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作,经验了很多,因为经验过太多的艰辛与困苦，心也就简单静了,在名与利,得与失，功与过，是与非的纷纷扰扰中多了一份醒悟和坦然。 三、任职后的思索去年在成都师范学院培训时,我刻意的记住了这样一句话:我们现在在哪里并不重要,重要的是我们将要走向何方!新民小学原委该走向何方？在今年3月22日的全镇老师教化教学工作会上,我曾经在做一个追梦的教化人里和大家作过些沟通。随着对新民小学的不断熟识和了解,也就多了一些思索。利用这个机会向领导、老师们汇报。 、秉承一种理念:“办充溢人性美的教化”(详细诠释为:“人性的养成须要人文的教化,须要教会学生怎样去做人,怎样与自然、他人、社会和谐相处。充溢人性美的教化不仅仅是定位于学问的简洁堆叠，必定是追求无限广袤的精神生活和人类的终极价值：真、善、美，使每一个受教化的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。),努力办出小学味(三声交融：朗朗的书声-学问积淀;美丽的歌声艺术熏陶;欢快的笑声-童真回来)。 、确立四个目标：环境美丽、管理优良、质量优异、师生优秀。 、攻克四个难点:全镇学校的环境建设和条件改善;老师队伍的结构改善;教化教学质量的提升；办学特色的不断彰显。 、实现四大幻想： （1）、漂亮校内梦；用三年时间，统筹解决村小修理和中心校较高档次和品尝的校内文化建设,逐步改善办公条件,齐备教化教学设备设施。让新民小学以一种绿色、整齐、舒适、雅致的形态呈现。 （2)、和谐校内梦;三年里,我们将提倡专心、用情、用爱去浇灌我们钟爱的事业,让我们的校内充溢人与人之间的同等、敬重、友爱、团结。(）、质量提升梦；对于农村小学大班额的质量提升,我知道它的难度和艰辛，我们须要精诚团结，更须要真抓实干。必需从学生良好习惯的养成、老师素养的提升、有效课堂的探讨与构建、激励机制的健全这四个方面去突破。（4)特色彰显梦；学校特色其实就是一种办学特性的体现,它不是一蹴而就，须要时间，须要积淀。我们将紧紧围绕既定的办学理念、思想、目标,以学校发展的愿景规划作引领,主动地实践、探究,一步一个脚印的走下去。 要想实现新民小学的高位求进和全面超越,离不开主管部门和地方党委政府的坚毅领导和大力支持，更须要的是我们新民小学老师团队的肝胆相照、荣辱与共；须要我们不离不弃、执着坚守！假如须要,我，情愿与之携手,用我们共同的才智和热血开创新民小学教化发展的新华章!小学校长竞聘演讲稿 篇 各位领导你们好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持,赐予我这样一个公允竞争、举荐自我,参与竞职演讲的机会。自我介绍一下： 我叫张恭喜,1992年参与工作，193年1月生,高校本科学历,小学高级老师,现任半庄小学教育主任，19年7月毕业运输河师范学校，同年被安排到港上镇中心小学任教,干了8年的班主任和语文教学工作。从199年8月担当教育主任一职,至今已有12个年头。 我自参与工作以来，教书育人，努力工作,顾全大局，尽职尽责。在平凡的岗位上主动协作校长和老师而辛勤地工作着，从中体会到校长的责任与艰辛，对校长的工作也有肯定的了解。我觉得管理好一所学校，须要一位好的校长，我认为，我具备胜任这一工作的条件: 第一、我有丰富的教学管理阅历。 我从一名一般的村小老师、班主任到教育主任，奋斗了整整二十年。这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作,学习并积累了不少教化教学管理阅历。 其次、我有有较强的业务实力。从参与工作到现在，我工作经验丰富，不仅在中心小学做过班主任,在前湖小学、卢庄小学、半庄小学任过教育主任，还相继教授过语文、数学、英语等各种课程，对于小学教学内容和流程成竹在胸。在卢庄小学的其次年,由于老师工作调动,缺少英语老师,我就担当了英语教学，一干就是一年,干完这一年之后，我深有感慨,我觉得做一名小学老师，还有什么苦不能吃的呢。到了半庄小学,学校又缺少数学老师,我又任了三年级的数学课,一干就没撒手,从三年级始终带到六年级毕业。教学质量每次在全镇测查中都是名列前茅。本学期,由于个别班主任在考核中不合格,为了加强班级管理，校长又让我兼任班主任工作,带二年级语文教学,我欣然同意。我认为,工作只要有利于学校，有利于学生，苦点儿累点儿都是值得的。在各级领导、同行的关怀帮助下，凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情,我不断耕耘着、收获着。多次执教市、镇观摩课、研讨课、示范课，曾获市语文优质课二等奖,市优秀老师、优秀班主任、文明教职工的荣誉也接踵而来。担当教育主任以来,我重视打造老师队伍,努力培育青年老师,主动组织老师集体备课、听课、评课,为老师的成长和事业的胜利创建良好的环境和平台。充分确定、发挥老师工作的主动性，敬重老师的特性,敬重老师的人格,更敬重老师的学问与才能，敬重与发扬老师的创新精神，让老师以昂扬的斗志投入到教学工作中。为使全体老师适应新时期教化教学的发展，主动协作上级教化部门开展接着教化，激励老师主动参与校本培训。常常入班听课、示范指导,每学期听课节次均超过40节。大力提倡老师撰写教化教学论文,刚好总结和推广老师的好阅历，从而大大提高老师的工作主动性,增加老师队伍的凝合力和战斗力。从99年到现在，看着一个个青年老师都成为了骨干,我的心中无比的欣慰。 第三、虚心好学，擅长合作。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。从教以来，我每天坚持读书学习，向书本学，向实践学,向他人学。在学校,仔细钻研,主动思索,勇于创新,不断丰富自己的专业学问和教学阅历，努力提高自己的教学水平和管理水平。在业余时间,主动参与老师自学考试，先后获得专科学历和本科学历,努力提高自身素养和学业水平。从教二十年来，我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质。 在平凡的工作岗位上,我严于律己，任劳任怨，勤勤恳恳工作,认仔细真干事,堂堂正正做人。我信奉“诚信是道德之本”，诚意待人,擅长合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养,关切集体，听从领导,与同事精诚合作,时刻关切和维护集体荣誉。我和陈虎校长搭档十几年来,协作默契,高效务实,团结协作，优势互补。努力协调老师与校长之间的关系,把教化教学工作搞得绘声绘色,高效地完成了学校的各项工作任务。在“三新一亮工程”、“六有工程”、“四配套工程”和标准化学校验收中,均顺当通过,并受到了各级领导的好评。 第四、意志坚毅，乐于奉献。在难管难教的小学生环境中熬炼了我的意志，造就了我知难而进,勇于开拓的品行，这也是一笔珍贵的财宝。新学期开学,作为教育主任，分课、支配任教班级是个大难题，差班谁都不想带,没方法,最差的只能留给自己。接手再差的班级，我都不急不恼,潜心工作，因为我有一颗爱生如子的博爱之心。在我的教学生涯中，看到一个个学困生在我的细心调教下一每天的进步,那是我最大的欢乐。宏大的教化家陶行知先生说:捧着一颗心来，不带半根草去。我将用陶先生的精神激励自己，做行知教化理念的忠实实践者。 我没有经天纬地之才，也没有运筹帷幄之能，我只有一颗献身教化事业的赤诚之心。刚参与工作时,我只想做一名好老师,我想我做到了。现在我想做一名好校长,因为一名好老师只能让一个班级的学生受益,而一名好校长却能惠及全校学生。假如能得到领导认可,我将全力以赴、忠于职守、克已奉公、勇往直前,为教化事业奉献终生;至于以后的工作如何开展，我将结合学校的详细状况，做一份具体的工作安排，请领导批阅。假如有更合适的人选,我也将听从组织支配，全力支持当选者,做一名热心教化事业的“老”黄牛。 以上是我的竞职报告，感谢大家。 本文来源：网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页