校园端午节活动策划

校园端午节活动策划校内端午节活动策划校内端午节活动策划1活动主题：爱我中华,弘扬华夏文化 活动地点:小五四广场 活动时间：端午节主办方:机电学院分团委 承办方:青岛科技高校机电学院传统文化协会 活动目的 ： 、以端午节为平台，弘扬传统文化 、提活跃校内气氛，带动校内文化建设 、提高高校生对中华传统节日的认同感,提升高校生的爱国热忱活动形式： 1、趣味性的包粽子 2、竞技嬉戏性的扎风筝 3、以“端午节”为主题的横幅签字活动4、组织宣扬以“端午节”为主题的展板 参加者:扎风筝艺人,包粽子艺人,伙管委以及全部高校生 策划背景：经济全球化的背景下,很多新兴文化和外来文化对中华文化的侵蚀愈演愈烈,尤其是追求时尚和潮流的高校生，对我们祖先的文化变的漠视和渐忘,并且韩国人恶意的抢先注册了我们祖先的文化，这是对我们华夏文化的恶意攻击，这是我们中国人所不能忍受的,所以我们有必要也必需去弘扬我们 的端午节，这是每个热血中国人的责任和义务! 活动宣扬: 1.冠名：在整个活动中，全部的宣扬方式（海报横幅喷绘视觉识别系统广播等）都标有“*-校内端午节”,在校内的每个角落打造规模品牌效应。 2.宣扬条幅，彩旗.展板:设置特地的展板区,在展板上可标有贵公司的标语及相关的实惠活动信息。 海报：在整个活动期间在海报栏张贴各个活动的预报海报,同时可标有贵公司的标语及相关的实惠活动信息。 5广播：在活动前期，利用学校广播在人流量集中的时期,对活动进行宣扬。 6.视觉识别系统:在活动现场设置贵公司的太阳伞，进行中会发放印有贵公司字样的纸杯，衣衫等礼品，公司可为参赛选手供应印有公司标记的围裙和餐具，形成视觉识别系统,扩大规模品牌宣扬。 7.电视报纸媒体:本次活动意义深远，参加度高。我们会邀请到青岛市媒体对活动进行报道。这将会更好更广的扩大本次活动的宣扬攻势,提高本次活动的影响力，为公司做到更强的宣扬。 8.同台竞技：公司也可派代表参加竞赛，与同学们同台合作沟通竞赛。 9地理优势:小五四广场邻近校门是同学入校的必经之地四周是学生宿舍和校图书馆人员密集之地,宣扬效果好 1横幅实行学生签名的形式扩大效果同时可以在右下角标上公司名字 1制作风筝的布料可以由公司供应上面可以印有公司的LO 可由公司供应的； 费用合计0元申请场地的费用校内端午节活动策划2 今年的端午节，我们有传统,也有创新，在普及端午学问的同时，也倡议同学们向勇士们学习,端午是民族的节日,在端午我们为自己的英雄而傲慢，为我们的民族而骄傲!一、活动主题 过传统节，共中国情。二、活动时间年_月_日。三、活动地点学校内部和学生家中。 四、活动内容 1、打算限量小礼品 向各班派发端午节海报,普及端午学问，派发端午节礼品。其中包括:包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜,从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的相识，给端午增光添彩。2、端午节学问竞赛 过端午，端午学问当然必不行少,我们打算收集一些关于端午的小常识,编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发,让同学们过端午，知端午，过一个充溢学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行商务服务学问问答,答对题数最多者可获奖品粽子一个。3、端午节问卷调查 依据海报编10道左右关于端午学问的学问问答题,在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午学问。 4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆（录像也可) 端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长1米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。 去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花,鼓声震天，激烈人心,桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫捷地前行,似一条条真龙欲一跃而起，不由自主的跟着龙舟的节奏心潮澎湃,那是民族的力气在激扬。 5、自制粽子 端午的主角粽子在东汉就已有出现,但始终要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料。但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今日我们所能看到的粽子,不论是造型或内容，都有五花八门的改变。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言,粽子馅荤素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。 假如粽子给端午节带来了芳香，那么包粽子是其中最真实的气息。在家里，可以提前几天买回簇新的粽叶，端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。亲自用翠绿的粽叶包袱好一颗颗米粒，再用绳子扎起全部的祝愿与希望。 在学校,可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅,包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。 、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊,为自己祈福，保佑平安,让每一个节日在中国人的心中扎根,让中华民族的精神不断持续。校内端午节活动策划3 农历五月初五,是中国民间的传统节日端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有很多别称，如：午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是同多于异的。 一、活动背景过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广阔,民族众多,加上很多故事传闻，于是不仅产生了众多相异的节名,而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像,迎鬼船、躲午，帖午叶符、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。除了有迷信色调的活动渐已消逝外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线,成为了国际性的体育赛事。 二、活动主题弘扬传统文化,欢庆端午佳节。三、活动目的 庆祝中国端午节的到来,让大家深刻体会到中国传统节日的气息。 四、活动时间 年月日。 五、活动地点 学校操场。 六、活动对象全校师生。七、活动内容 1、包粽子竞赛：中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子,可算是全国通行的习俗,而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。竞赛规则:0人一组，可分4组进行竞赛。将打算好的粽叶、糯米、红枣、红豆、猪肉物品发放给参赛选手,听到裁判员的指令，起先动手,完成的作品需达到指定的标准,(最终说明权在裁判员)，取前3名，参加选手有参加奖。裁判员依据竞赛结果发放相应“领奖卷”。 打算材料:布料、带子、米、绿豆、仿真水果(小)、桌子数张。 2、制作香囊：民俗学家撰写的话说端午里提到:端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。自己剪剪缝缝做出的简洁的具有各种形态的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给家人挚友表达自己深深的祝愿,也可以增加动手实力，学学古人的手艺。竞赛规则:1人一组,给每位选手分发一块色调艳丽的丝布、一根可以挂在颈项上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,绿豆或花生代替香料。每位选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝制在香囊外。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带,也可以送给他人。裁判员依据完成作品的质量发放“领奖卷”。 打算材料:药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料。校内端午节活动策划4端午节是我国的重要传统节日，为继承和发扬民族优秀传统文化，营造快乐、喜庆、祥和的节日气氛，要依据区、街文明办的要求,结合本学校实际,在端午期间，拟在本校组织开展“我们的节日端午节”主题系列活动。 一、打算限量小礼品向各班派发端午节海报,普及端午学问,派发端午节礼品。 其中包括:包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张,香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜,感受惊喜,从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的相识，给端午增光添彩。 二、端午节学问竞赛 过端午,端午学问当然必不行少,我们打算收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充溢学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行学问问答，答对题数最多者可获奖品粽子一个。三、端午节问卷调查 依据海报编10道左右关于端午学问的学问问答题，在全校师生范围内进行调查,看看大家对于端午知多少,也可以由此向同学们普及端午学问。 四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事! 龙舟竞渡可说是端午节的高峰。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳0至2人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呼喊声中划向终点。 去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激烈人心,桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫捷地前行，似一条条真龙欲一跃而起，不由自主的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力气在激扬。 五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现,但始终要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料。但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今日我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的改变。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲自用翠绿的粽叶包袱好一颗颗米粒,再用绳子扎起全部的祝愿与希望。过去,人们把粽子投入江中,让屈原免受鱼儿的损害，寄予他们对一个宏大的灵魂的哀思与纪念。在学校,可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子,知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。 六、留下悬艾叶菖蒲,配香囊的风俗端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊,为自己祈福,保佑平安，也祝福灾难中的人们早日振作,重建起漂亮的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根,让中华民族的精神不断持续。今年的端午节，我们有传统,也有创新，在普及端午学问的同时,也倡议师生向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而傲慢,为我们的民族而骄傲！校内端午节活动策划一年一度端午至,又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动,为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日,进而提升学生对民族文化的相识，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教化活动。 一、主动营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分相识端午节的有关学问学校充分利用国旗下讲话、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关端午节的学问与内容，同时实行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。 二、开展各种的活动,丰富端午节内容、各班开展了丰富多彩的主题会。端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。20xx年x月x日下午，我校利用活动课开展我们的节日端午系列主题活动。为了活动的顺当开展,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。 2、网上学习,传承传统文化此外，学校还组织开展我们的节日网上主题活动，动员学生参加由x开设的我们的节日端午主题活动,主动参与我们的节日端午相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,增加爱国情感,提高文明素养,做名副其实的文明城市文明人。 3、提倡健康防疫，开展除尘活动。 古人把五月端午称作卫生月，广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣扬健康防疫学问,开展环境卫生教化、健康教化,净化校内及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。 在本次活动中,我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教化，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的爱国热忱。校内端午节活动策划6 过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日,端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。 一、活动日期端午节，也就是农历五月初五。 二、活动地点 学校内部。 三、活动目的 端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 四、活动内容 1.了解端午节的由来 农历五月初五是什么节日?(端午节)那么，你们知道端午节的来历吗?学生讲解并描述端午节的起源故事。一起收看端午节各地的风俗习惯视频。 2包粽子(主持人）：在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手一起来包粽子,看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法:将粽叶折成漏斗形。在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。蒸煮。 .诗歌朗诵 (主持人):你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告知大家端午节也是诗人节,诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 4.观看赛龙舟录像。(主持人)：你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的视频。) (主持人）:看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!5吃粽子 请评委依据粽子的样式,口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。6.领导讲话: 今日的端午节过得很有意义。很兴奋看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参加的热忱,剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集实力。同时也特别感谢家长对我们活动的热忱参加。通过本次活动，我们近距离接触了端午节,对它有了更深的相识。 7.活动结束 附活动资料： 、故事概况 （）屈原投江 为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下很多用竹叶包袱的米食(粽子），并且竞相划船(赛龙船）希望找到屈原的尸体。 （2)曹娥寻父尸 东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡,年仅十四岁的她沿江豪哭,经十七日仍不见曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。 （)伍子胥的忌日 传闻伍子胥助吴伐楚后,吴王阖闾逝世，皇子夫差继位,伐越大胜，越王勾践请和,伍子胥主战,夫差不听,却听信奸臣言,赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。(4)端午节有哪些习俗呢？(同学们沟通从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)校内端午节活动策划7 一、活动背景 夏历五月初五是中国的传统节日端午节。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而根据历法五月正是午月,因此端五也就慢慢演化成了现在的端午。燕京岁时记记载：初五为五月单五,盖端字之转音也。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以实行很多活动,时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。 二、活动主题我的端午,我做主，给自己一个端午节最棒的礼物。 三、活动日期2xx年x月xx日四、活动地点 xx高校北区x园 五、活动目的 端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的.传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参与活动的人过一个难忘，有意义的暖和节日。 六、活动内容 1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地）(1）端午节的来历。 (2）端午节的节日意义。 （)全国各地或国外的端午节习俗。 2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法: （1）、将粽叶折成漏斗形。 (2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 （3）、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。（）、将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。 （5）、蒸煮。 详细流程： （1)前期打算：联系或委会，借来锅和炉子，并打算好包粽子所需材料。 （2)参与的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子,每个人只限一个。（此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3-5组一起）。 （3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主子的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取）。 （4）统一在下午特定时间段来取自己的粽子。 七、留意事项 1、端午节所需资料必需提前做好打算。 、为确保活动顺当有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区）。3、登记时要留意，将名字和粽子固定在一起时要留意:（1)名字不能弄混。 (2)名字固定的方式,用长线把名字绑定在粽子上,煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。 4、取粽子时人可能比较多,简单混乱,将粽子按主子名字进行分类,按汉语拼音排序（A区、B区、C区）组织人员到相应区域领取。 5、参加人员不限。校内端午节活动策划8主题：过传统节,共中国情 1、打算限量小礼品：向各班派发端午节海报,普及端午学问，派发端午节礼品。其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个；端午节贺卡一张,香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份,让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜,从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的相识，给端午增光添彩。 2、端午节学问竞赛: 过端午，端午学问当然必不行少，我们打算收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发,让同学们过端午，知端午，过一个充溢学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行学问问答，答对题数最多者可获奖品粽子一个。 3、端午节问卷调查: 依据海报编10道左右关于端午学问的学问问答题,在全校范围内进行调查,看看同学们对于端午知多少,也可以由此向同学们普及端午学问。4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可）。 端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天,激烈人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫捷地前行，似一条条真龙欲一跃而起，不由自主的跟着龙舟的节奏心潮澎湃,那是民族的力气在激扬。5、自制粽子 端午的主角粽子在东汉就已有出现,但始终要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料。但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今日我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的改变。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味为主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。 假如粽子给端午节带来了芳香，那么包粽子是其中最真实的气息。 在家里，可以提前几天买回簇新的粽叶，端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。亲自用翠绿的粽叶包袱好一颗颗米粒，再用绳子扎起全部的祝愿与希望。过去,人们把粽子投入江中,让屈原免受鱼儿的损害，寄予他们对一个宏大的灵魂的哀思与纪念。而现在，四川的人们正在遭遇着地震带来的身心的痛楚,可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠送给社区中四川籍的居民,用一颗真挚的心给他们劝慰，送上我们的关怀，送上我们对四川人民的信念。在学校,可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子,知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一,送给同学,尤其是住在宿舍的同学们。 6、留下悬艾叶菖蒲,配香囊的风俗 端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶,配一个香囊，为自己祈福，保佑平安,也祝福灾难中的人们早日振作，重建起漂亮的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断持续。校内端午节活动策划9 一、活动背景: 夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。端字有初始的意思,因此端五就是初五。而根据历法五月正是午月,因此端五也就慢慢演化成了现在的端午。燕京岁时记记载：初五为五月单五，盖端字之转音也。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以实行很多活动,时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。二、活动主题：我的端午,我做主,给自己一个端午节最棒的礼物 三、活动日期：6月2日，也就是农历五月初四。 四、活动地点:贵州高校北区中山园五、活动目的： 端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情,让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人）感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参与活动的人过一个难忘,有意义的暖和节日。六、活动内容:. 了解端午节的由来(用展板展示于活动场地）（)端午节的来历;(）端午节的节日意义；(3)全国各地或国外的端午节习俗；2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法:(1)、 将粽叶折成漏斗形(2）、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 (3)、 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 (4)、 将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。 ()、 蒸煮。 详细流程: （）前期打算：联系或委会，借来锅和炉子,并打算好包粽子所需材料;(2）参与的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子,每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛,每组0人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品,考虑工作人员人数有限，每次限3-5组一起)；（3)包好粽子后到登记台登记,写下粽子主子的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人),留下联系方式（便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。 七、留意事项 1、端午节所需资料必需提前做好打算; 、为确保活动顺当有序的进行，活动前作好分区（登记区、操作区、展览区、取物区); 3、登记时要留意，将名字和粽子固定在一起时要留意： (1)名字不能弄混;()名字固定的方式,最好用长线把名字绑定在粽子上,煮的时。 候名字剩在锅外面，不能沾水。 4、取粽子时人可能比较多，简单混乱，将粽子按主子名字进行分类,按汉语拼音排序(A区、B区、区.),组织人员到相应区域领取; 、参加人员不限。校内端午节活动策划10“情浓五月天，快乐度端午” 迎端午 活 动 策 划 高校生记者团 2xx年5月26日 一:活动背景府间委员会会议确定:中国端午节胜利入选世界人类非物质文化遗产代表作名录。 二：活动目的作为当代高校生,要继承和发扬优秀文化传统,要了解中国传承已久的优秀节日及所蕴含的精神。 三:活动对象 学院全体同学 四:活动主题情浓五月天，快乐度端午 五:活动地点与时间 活动时间:x年5月30日到0xx年6月日 活动地点：六：活动内容 1:制作节日小报 主动组织学生将端午节的内涵,民俗及参加端午节活动的感悟制作成节日小报，并绽开节日小报评比和展示活动。 2：趣味有奖学问竞赛 设置有关端午节来历，习俗等方面的题目,进行学问竞赛。 流程:先由各二级学院进行初赛，评比出前三进行决赛。 3:散文，诗歌,绘画，书法征集 由全校学生自由投稿,活动截止时进行评比展示 七:活动支配 前期打算：以宣扬为主，通知各二级学院宣扬部，由各二级学院宣扬部宣扬到各个班级，宣扬本次大赛的详细活动细则并绽开初期活动中期工作：对各参赛作品进行评比，学问竞赛进行决赛。 后期工作：进行预算，对获奖者进行颁奖 活动流程：首先让各二级学院宣扬部进行宣扬，并对趣味学问竞赛进行初选，选出各学院前三名进行参与决赛,由记者团团员陪伴实行。其次，对参赛作品进行评比，并进行趣味学问竞赛决赛。决赛公开进行,可实行现场抢答模式，邀请老师和学长当评委,邀请嘉宾。最终,清单预算,为获奖者颁奖。其余的两种活动获奖作品择优刊登校报和进行展示。 八：活动嘉奖 分别设置一等奖2名，二等奖名，三等奖8名,优秀奖若干名奖项依据活动开展状况略微调整；获奖同学均会获得校级荣誉证书，并对优秀作品会进行展示,择优刊登校报。九、留意的细微环节及问题 节日小报和其余参赛作品必需契合节日主题,散文及诗歌等参赛作品创作须原创,不得出现抄袭雷同,违法违纪等问题,有关责任均由参赛者负责。 各参赛同学应听从活动组织者的支配 若未按时参加竞赛者,视为弃权。如若有特别状况发生,将会作特殊处理。十:经费预算 海报,宣扬条幅，荣誉证书及奖品 表格】 十一:主办单位 此次活动最终说明权归高校生记者团全部；更多活动详情，敬请刚好关注: 高校生记者团 20x年5月26日校内端午节活动策划1 农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟，吃粽子,饮雄黄酒，游百病,佩香囊等。 一、活动背景 端午节的第一个意义就是纪念历史上宏大的民族诗人屈原。屈原(前34前278)名平,字原。任楚国左徒,世称三闾大夫。他对内主见举贤任能，改革弊政;对外主见联齐抗秦，兴邦强国。因遭谗臣嫉谤,被楚怀王蔬远,后又放逐湘沅，虽辗转艰辛,仍忧国忧民。闻秦军攻破郢都,忧愤交加,投汨罗江以殉国难。古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神,抒发爱国情怀，已成华海内外华夏儿女的共识，这就给予端午节爱国主义情结，既“端午情结”。 二、活动目的纪念屈原,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深化人心。传统节日，目前正在衰退之中，高校生对中国传统节日慢慢渐忘,假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥当地爱护,对端午节开展纪念活动,将是对世界文化的贡献。三、活动意义为了进一步弘扬民族传统优秀文化,对高校生进行酷爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教化。这样的活动使高校生进一步了解祖国的传统节日、更加宠爱祖国传统节日、并打算过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热忱。 四、活动内容 1、悬钟馗像钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区,家家都悬钟馗像,用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫,疟疾大发，梦见二鬼，一大一小,小鬼穿大红无裆裤,偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛,一口吞下。明皇喝问,大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第,愿为陛下除妖魔,明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。 2、挂艾叶菖蒲 在端午节,家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴,以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣,有驱魔祛鬼之神效。 3、赛龙舟 当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有很多人划船追逐挽救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。中国端午节习俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的很多国家和地区，形成一个端午习俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午习俗的相同与相像,是历史上民俗文化的沟通和影响造成的。 我们不只是要探讨它的源流,更重要的是要探讨它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭,不仅是韩国的文化遗产,也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节习俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分,受到重视和爱护,这种阅历很值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的习俗,假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥当地爱护,将是对世界文化的贡献。 五、经费预算 _元。校内端午节活动策划12 为了让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的爱好,了解这节日的渊源，形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义。一、活动背景 体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员,应当相互关切，相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日,了解中国传统文化，帮助增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 二、活动目的 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感,体会家庭快乐、生活甜蜜的华蜜。通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。培育学生搜集,整理，比较，分析和运用资料的实力以及语言概括和表达实力。 三、活动时间端午节前两天。 四、活动打算 将学生分为组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。 五、活动方案 第一阶段:活动打算 搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传闻故事等等。调查访问身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯。端午节故事演讲。 其次阶段:以班会形式进入活动 情境导入,激情朗诵有关端午节诗歌。进入活动主题,沟通感悟。第一主题：话说端午。其次主题:端午实践活动。探讨端午节活动方案并加以小结。队员们了解了那么多关于端午节的学问,又为过今年的端午节出了那么多好办法,虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是:粽子香，香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。 第三阶段：拓展，延长 通过今日的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯,观赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步探讨,在以后的探讨中，你想探讨些什么？根据端午的风俗习惯、端午的传闻和故事、关于端午的诗词、关于端午的食品分4个活动小组。 六、实施策略这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动打算,搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传闻故事；调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯;活动的节目,端午故事演讲等等。其次阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐团聚,贺佳节”的班会活动。第三阶段,拓展,延长,进一步探讨端午的风俗习惯,传闻故事等，在此基础上扩大探讨范围,可探讨关于,端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化,帮助学生增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化,让节日真正给队员带来欢乐与华蜜。 七、评价方式活动评价方式可以多种多样,打算阶段的评价主要由老师来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主,可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价。校内端午节活动策划13 一、活动主题 “品尝五月五” 二、主办单位 x理工学院xx校区 承办单位：膳委会三、活动时间 20x年x月x日 四、活动地点 食堂门口 五、活动总述 以嬉戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的沟通建立平台，丰富校内文化，活跃同学们的课余生活。六、活动内容及流程 1.前期打算工作。打算好各活动用具，安排好负责项目及人员支配。 2.活动之前先进行相应的宣扬:横幅、广播站、海报的宣扬。 3.活动起先。 热场嬉戏： (1）夹弹珠每组2名参赛者,各双筷子,1个水杯。工作人员宣布起先后，计时分钟,选手起先夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜，发放奖品。（2）端午学问问答我们在场地四周悬挂长绳，绳上按依次粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。 同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答,答对者发放奖品。 七、主场活动吃粽子竞赛:参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布起先后，各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布竞赛结束。为完成嬉戏时间最短的获胜选手,发放奖品。其他两位发放纪念品。 八、对食堂的宣扬和回报 通过主场活动为食堂作宣扬,加强与同学的沟通。 九、活动进行期间 1.活动中制作特制大型横幅,在食堂南门口悬挂。 2活动中制作海报张贴在校区明显处。 3.有关活动的各项宣扬文件、通知及其他有关宣扬品予以明示。4.在活动进程中，膳委会工作人员均大力为赞助单位进行宣扬。本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页