读书活动安排范文6篇

读书活动安排范文6篇 日子犹如白驹过隙,不经意间,我们的工作同时也在不断更新迭代中，不妨坐下来好好写写安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢?以下是我细心整理的读书活动安排6篇,欢迎阅读与保藏。读书活动安排篇1 俗话说:“读万卷书,行万里路”,在书的海洋中遨游可以增长学问，开阔眼界。书是开启人类心灵的钥匙,对于小学生而言此时正是他们获得学问的关键时刻,学生的求知欲望是很剧烈的，单靠课本传授的学问是不够的，所以须要引导学生培育良好的读书习惯，读书爱好,以获得更多、更好的课外学问。为此，我班制定了以下读书活动安排： 一、 活动目标： 1。 以读书活动为契机,进一步引领和推动我班读书活动的开展，形成读书氛围，促进班级文化，为创建书香型班级而努力。 。激励班级学生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴,并拥有欢乐主动的人生,让学生真正感受到书是我的挚友。 二、读书内容:中国寓言故事精选、杨红樱系列 三、活动支配 1。 每天支配肯定的时间让学生进行课外书的阅读活动。如午间,每天的时间不少于30分钟。 2。 每天布置学生回家阅读。培育学生的阅读爱好并养成良好的阅读习惯。利用说话课多组织学生进行听故事、看故事、讲故事竞赛,以激发学生的读书欲望和读书爱好，也以此来培育学生的口语表达实力。 3.读书是为了开阔眼界,提高文学修养，诗词歌赋也是其中一项不行缺少的读书内容,依据校本背诵课程补充教材每周要求学生背诵一到两首。在平常的生活中帮助学生统计自己读过的书、背过的诗，开展读书学问竞赛，背诵诗歌竞赛,让学生在平常的读书过程中留意积累学问,以此来促使学生的读书效果。 4.定时向学生介绍好书,也让学生自己介绍自己喜爱的书，加强书与书的沟通了解。可以向学生举荐古今中外名著大眼看世界纯真年华等好书。 老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 6。建设好班级书吧。搞好书吧的环境布置，营建深厚的读书氛围。发动同学踊跃献书，激励大家好书换着看，保证书吧常年有足够的藏书量。实施开架阅览,养成随取随看,想看即取的习惯和制度，形成班级深厚的课外阅读气氛。读书活动安排 篇2本学期，学校将本着全员参加、寓教于乐的原则,以“品书香、润情操”为主题，制定了两个落实、三条原则、四项措施的工作思路，开展系列读书活动。 两个落实:一是时间落实。每周的语文实践课、每周三、五中午1：301:40为集中诵读时间。二、四中午1:301:40为集中习字时间。 二是内容落实。内容既有必读的语文课本、国学启蒙经典古诗词各年级举荐的书目，也有学生自己喜爱的书籍。 三条原则: 一不重形式重过程;二不求深解熟读成诵； 三不讲数量要爱好。 四项措施： 一、建立“三级图书网络”，保证学校有图书室、班级有书吧、家庭有书架。二、建立个人读书小档案。三、成立诵读指导评估小组，定期或不定期深化班级进行指导、测评。四、保证每名学生都能享受胜利的喜悦,每月实行一次主题读书活动，每学期举办一次读书成果展示。 详细支配：九月: “品书香、润情操”读书节启动仪式。向全校家长、学生发出倡议:家长与孩子一起好读书、读好书、多读书,交挚友，让阅读的欢乐伴随我们每一个人,度过欢乐的每一天。各班以不同形式响应。 2建立“诚信书吧”,筹备“流淌书库”。 3各班制定读书活动方案。 十月: 1“品书香、润情操”节徽设计评比2“走进金秋，采撷硕果”实践作业 3“奥运知多少”手抄报评比 十一月： 1“书香班级”评比。 2“书海扬帆,伴我成长”读书征文竞赛 十二月:1“红领巾义卖”活动“品书香、润情操”成果展示。 届时将展出老师语文实践夹、各班读书成果，还将展示诵读、故事、课本剧等各种形式的读书活动。读书活动安排 篇3一、指导思想:为了拓宽学生的学问面，提高学生思想道德素养和文化素养,激发学生读书的爱好,让每一个学生都想读书，爱读书,会读书,从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。 二、活动口号:“用眼睛保藏世界,用大脑保藏书籍。” 三、活动目的:（一)、通过活动,建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。 (二）、通过活动，在班级内形成酷爱读书的良好风气。 （三）、通过活动,使学生开阔视野，增长学问,发展智力,陶冶情操,充溢学生文化底蕴，提高学生全面素养。 (四）、主动营造书香班级，塑造内涵丰富、特性显明的校内文化。四、活动对象全班学生： 五、活动口号：欢乐读书，华蜜生活 六、活动方法要求： (一）、主动找寻书源，让学生有书可读 、教化学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。 2、调查家中的藏书量和种类,特殊是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表,要求有书的小挚友每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将依据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。 3、图书角定时向学生出借图书(每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动)。（提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期实行“好书换着看”活动。)、班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于小时。（二)、建立读书活动管理小组组长:王小莉 副组长:蔡航小组长：若干 (三)、主动组织读书活动，检查读书效果。 1、做好读书登记簿 (1)每个学生结合个人实际，打算一本读书登记簿。（）每个小组结合个人的安排,也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。(3）班级将组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览: 班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 、建立班级图书角和个人小书库 (1)读书活动中，每个小组建立起图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培育图书小管家。 (2)在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。 4、读书活动中,主动组织学生开展有关的读书实践活动，如:故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 (四）、作品沟通展示，享受胜利喜悦 ()建立读书成长册:1、每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。2、班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。(2)“读书迷、小学士、小硕士、小博士”评比读书活动安排 篇4 一、指导思想: 书是人类的挚友,是人类进步的阶梯！读一本好书,就像和一位高尚的人进行对话!让每一个孩子都好读书、会读书从小养成酷爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获得真知、树立志向、享受生活,主动营造读书氛围,努力打造书香班级。同时期盼师生共同成长、教学相长。二、活动目标: 、通过读书活动,使学生会读书、喜爱读书。 2、依据读书活动的要求,结合实际,为广阔学生举荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行。 3、通过读书活动,使学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。 4、根据安排组织学生开展读书活动，写读书笔记、词句摘抄等,多角度地开展读书活动。 三、读书口号： 我读书,我欢乐!让好书伴我成长!四、 详细活动支配:1、每天的晨读朗读文章、也可以背颂古诗或诗歌。每天利用下午放学时间引导学生读书非常钟,每晚睡前与家长读书并沟通收获。2、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度,做好借阅记录。 3、语文课结合语文课外阅读,开展读书活动，激励学生多读好书。老师可以结合教学状况给学生供应部分图书，以拓展阅读。 4、激励学生写读书笔记,并在班级展窗展出。 、利用班、队活动,同学相互介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。、老师以身作则,从自身做起，和学生一起看书。定期沟通读书体会进行口语交际 7、激励同学之间好书交换看，好书共共享，同时提示学生,借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 8、开展故事会、朗读竞赛、书签制作、读书笔记展览等，激励学生,增加读书爱好，体验胜利的欢乐。好习惯是我们一生的财宝，我会努力实施我们的安排,活动中主动的积累阅历，查找不足,刚好改进。我信任在我们师生的共同努力下，我们班级的“书香”气会越来越浓。读书活动安排 篇5 书是开启人类心灵的钥匙,对于小学生而言此时正是他们获得学问的关键时刻,所以引导学生培育良好的读书习惯,读书爱好,以获得更多、更好的课外学问显得尤为重要。为此，我班制定了以下读书活动安排:一、活动目的: 1、激发学生的阅读爱好，让学生喜爱读书,和书成为好挚友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 、通过活动，提高学生的阅读与写作的实力，提高观赏的水平。3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。 4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操，获得愉悦。 二、读书口号： 好书伴我欢乐成长! 三、打算工作： 、对学生做好宣扬发动工作,使学生相识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。 2、调查学生拥有图书和阅读的状况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。 四、活动措施： 、让每位学生制定个人的读书安排,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 2、每周四中午活动时间用3分钟实行集体读书活动,确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互沟通不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。 、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教化学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间,还定期实行“好书换着看”的活动。 4、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡特性阅读,初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。本学期必读五本书以上，激励学生多写读后感日记。5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源，并沟通读书心得。 6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。 7、学期结束时进行 “读书小博士”“读书小硕士”“ 读书小学士” 评比。考核学生的阅读状况，激励学生读好书，好读书,和好书交挚友。五、举荐阅读： 草房子曹文轩 女生日记男生日记杨红樱 我要做好孩子黄蓓佳 小王子(法国）圣埃克苏佩里 爱的教化（意大利)亚米契斯 昆虫记（法国)法布尔 窗边的小豆豆(日本)黑柳彻子(精读书目）愿学生在书的海洋里自由的翱翔，吸取到更多的学问！愿书伴着每一位学生华蜜、开心地成长！读书活动安排篇 提高广阔老师的综合素养,促进老师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教化思想、扎实专业学问、良好教学方法、较强科研实力”的高素养老师队伍,打造书香校内，特制定我校老师读书活动方案: 一、指导思想: 以提升老师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导老师“多读书,读好书，好读书”，不断更新教化理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。 二、活动目标: 1、通过开展读书活动,促进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、通过读书活动，在老师中形成主动进取、努力学习的氛围。3、通过读书活动,使老师提高理论和实践水平,推动课程改革进程,全面提高教化教学质量,构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。 、以读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。、通过开展读书活动,更新老师的教化理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发觉自己教化思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。6、通过开展读书活动,使老师能用书中正确的思想方法指导自己的教化教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯。 7、通过读书，增加老师的课外阅读量,提高老师的教化教学水平，打造老师的人生底色；努力建设老师的精神家园，全面提升老师的整体素养,从而提高学校教化质量。 8、通过实施读书工程，加强老师队伍的建设,努力建设一支充溢朝气和活力、与现代化教化相适应的老师队伍。三、读书方式 1、个体研读。每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透，读有思索,读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。 2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈怀疑。 3、沟通汇报。老师们相互举荐新书好书，无障碍发表争鸣,更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感,通过师间心际沟通,将读书思索向更广的时空延长。 4、实践写作。新课程呼喊老师的反思行为,要求老师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教化生活实际，撰写读书笔记。. 5、开展活动。依据本校实际,将开展形式多样的读书活动,如读书报告会、读书研讨会、读书演讲竞赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 四、读书策略:、提高相识,重视读。我们将通过每周的老师例会和板报、广播、校内网宣讲读书的意义，激发老师读书的爱好，使老师从思想上重视读书。 2、为切实落实老师读书活动，全体老师要依据学校要求,结合自己教化教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教化专著,制定自己的个人读书安排。 3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流淌”起来,使之成为老师借书、读书的开放港湾。、落实阅读时间:师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。、刚好做好读书笔记。学校统一发放读书笔记,每学期摘记不少于500字，感悟不少于1000字。 五、保障措施 1、加强领导，健全组织。(1）成立读书活动领导小组,为读书活动供应组织保障。 老师读书活动领导小组：组长：xx副组长：xxx 成员:xxx、xx 2、学校建立有关读书安排的管理、评价和激励等规章制度,把读书状况纳入常规管理，刚好检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。 、学校将把老师读书安排纳入校本研训安排，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。 、成立读书小组，定期进行读书心得沟通、专题探讨等。本文来源：网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页