主题班会课件：如何正确处理同学之间的矛盾主题班会

七（一）主题班会 学习目标 1. 了解冲突发生的原因及造成的危 害。 2.如何处理同学间的矛盾、冲突。 3. 认识到错误处理冲突的危害，能 理智的化解与同学间的各种冲突。 班级调查 你曾与他人 (同学、朋友、亲人、 其他人等）发生过矛盾或冲突吗？ A、有 B、没有 思考： 1.矛盾有哪些表现？ 2.矛盾产生的原因有哪些？ 说一说 1.因误会而引起的矛盾冲突 2. 因攀比、嫉妒而引起的矛 盾冲突 3. 因言语不当引发的矛盾冲 突 1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹， 大声喧哗 2.打饭或买东西时无故插队 3.不分对象，不分场合，以取人短处为乐 4.对人言语傲慢，态度无礼 5.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私 6.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用 别人的东西 7.遇事斤斤计较，得理不饶人 清朝时，宰相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗 临而居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了 争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。 宰相看罢来信，做诗劝导老母： 千里家书只为 墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当 年秦始皇。 张母见书明理，立即把墙主动退后 三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也把墙让后三 尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺 宽的巷道，成了有名的 六尺巷 。 故事 1： 六尺巷 毕加索对冒充他的作品的假画，毫不 在乎，从不追究，看到有伪造他的画时， 最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么 要小题大作呢？”毕加索说，“作假画 的人不是穷画家就是老朋友，我不能和 老朋友为难，而且那些鉴定真迹的专家 也要吃饭，而我也没吃什么亏。” 故事 2 ： 宽大为怀的毕加索 小组讨论： 不宽容的人： 请记住 烦恼多，开心少； 敌人多，朋友少； 孤独多，援助少； 疾病多，健康少。 1、走廊里，一男生迎面飞跑过 来，一下子将我撞倒，看着他手 足无措的样子，我 2、教室里，没有练习本的 同学不向我说一声就使用我 的练习本，害得我上课没办 法做练习，我 3、 我把同学借给我的书弄丢了， 他气得当面羞辱我，还公开对同 学说我是一个不值得信任的人， 以后大家都不要借东西给我， 我 1.在校内发生矛盾， 我们应该怎样做？ 2.在校外发生矛盾， 我们应该怎样做？ 为了拥有一片宁静的校园； 为了拥有一个和谐的班级； 为了拥有一份珍贵的友谊； 让我们 冷静地面对 真诚地道歉 退一步海阔天空 请记住： 人与人相处，请 多一些宽容！