关于寻人启事

关于寻人启事关于寻人启事1 前天,市里下令,无论在哪个角落里所张贴着种种广告单、宣扬单等等，统统都要清晰干净。由于这个缘由，市里全部的清洁工都出动,起先全面清洁这个原来就很美的城市。 这天早上，妈妈叮嘱我去买菜，我还不太情愿:这大冬天的，室外的寒风会冻死人的,这么暖和的客厅，我才不想离开呢?可“母命”不行违，我只好裹着一件羽绒服出去了。 寒冷的空气充满着大街小巷，我这只“企鹅”，依旧挡不住这把无情的“雕刻刀”，路上随处可见清洁工。无意间,我望见了一位年老的女清洁工，她饱经风霜的脸上布满皱纹，手背都被肿了!她在当心翼翼地撕着那些纸广告单。她动作可麻利了：先把整张撕下来,是沿着角一点一点、渐渐地撕下来。如还有剩残渣,拿出平刀，刮个干净，或涂点洗洁精在抹布上,然后擦在残渣上，再撕下来。 这时，我见她在一张纸前停下来,手定格在那张纸前,细致地端详了一会儿,叹了口气,放下手，推着垃圾车走了。咦，怎么不撕了?她忘了市里的规定了吗?我很怀疑。 这会儿,又有一个清洁工走过来了,这是个年轻的女清洁工,望见同伴还剩一张纸没撕,可能认为同伴老眼昏花吧？正走过去,要撕下来时，那位年老的女清洁工挡住了她，对她讲了一番话，那位年轻的女清洁工竟然对年老的女清洁工竖起了大拇指。然后他们俩走了,去撕别的了。 我忍不住新奇，上前一看:这是一张寻人启事,要找一位老人。我心中一阵感动。 在这寒冷的冬日，一股暖流涌上我心头关于寻人启事2 姓名：始终微笑 性别：男女不详，事实上是女的，表面上是男的 年龄：9岁左右 失踪缘由：不清晰,只是挚友都说:“以前那个始终微笑不见了” 外貌特征:胖嘟嘟的小脸,脸上总是挂着浅浅的微笑，短头发,小眼睛,笑起来就成了一条线，鼻子扁扁的,亲人都说她的鼻子是被拖拉压扁的。左手手掌有一颗小红痣,那是小时候打针时留下的。身高不详,反正应当不是很高，因为她很胖。 性格特点:像个男孩子一样,成天混在一大堆男孩子里面，甚至还跟男孩子打架，几个男孩子都打不过她,简直就是天不怕地不怕。间或会跟在邻家大哥哥的后面当跟屁虫,撒撒娇。从来不会为作业多而苦恼操劳，混过一天就一天,大不了就抄袭作业。父母常常骂她,她总是左耳进右耳出，刚刚还一把鼻涕一把泪，立刻又像个没事人一样，蹦蹦跳跳去玩了。跑步摔跤总是她的拿手好戏，从来不会输给男孩,所以就在一群孩子中当老大。她从来都不屑女孩子玩的洋娃娃,她厌烦那种小家子气的东西。但当看到那些电视剧结局是悲剧时，眼泪就不争气地掉下来，可是现实生活中的他不轻易掉眼泪。童年柜事:5岁那年去偷邻家的番薯吃，被人捉住了,硬说是同来的伙伴叫她偷的，然后自己灰溜溜地跑回家了,结果伙伴人骂了一顿。岁那年上小学考试时,偷看同桌的试卷,同桌不给她看,她说看一下你的答案跟我的一样不一样，同桌信任了，那次考试，她同桌9分，她6分,她乐翻了,跟同桌说：“我就说吗,说你那题错了你不信任。”7岁那年,跟男孩子吵架，老师叫他们抄课文8遍，结果她抄4遍,她说:“你叫我和他抄8遍,那就是说格抄4遍。”老师无言以对。岁那年,和狗吵架被狗追了一条街，然后成了那一带的一大笑话。9那年,她已经渐渐懂得了一些事，但她还是不明白,人为什么要长大,像小时候一样多好。 口头禅:人，为什么要长大?如有人发觉,请拨打11（不过我看不行能，因为她已经走了好远了）联系风中追雨，重金答谢。关于寻人启事3 （1）作文课。老师教完了应用文写作后,当场给学生们布置了一个题目:假设自 己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发 了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢,但是，里面的内容必需依据自己母亲的真实状况撰写。 （）同学们好像还没有反应过来,自己的妈妈丢了,写一则寻人启事?面对着寻人启事样本,同学们一时都不知道该如何下笔。 (3)见同学们都没什么动静，老师说，这样吧,我再讲一遍寻人启事的要点,大家一边听，一边写。首先,写下丢失人的姓名。 （)大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。 (5)老师说，性别 。 （6）女。大家刷刷写下。 ()丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好象42岁了吧。有人说,我妈妈从来没告知过我她多大啊。有人说,我今年14岁,我妈妈该有三十八九岁了吧?几十个同学,竟然没有一个人能够精确地说出自己妈妈的年龄。 （）老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分,请写出丢失人的体貌特征。 （9）大家七嘴八舌,好像对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话,同学们说的，或许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征,比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤,腰杆有点弯曲什么的。 (10）同学们停止了争论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈,究竟有些什么体貌特征呢?脸上有没有长痣？似乎是有的,但想不起来在哪了。妈妈干活时,常常会受伤,可是， 哪儿留下过伤疤？倒真的没留意过啊。妈妈的腰杆这几年的确有点弯曲了,总是直不起来,可能是太累了的原因吧?可是，似乎每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？(11)同学们牵强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又似乎不太像。 (12)老师说,请同学们再写下,今日,妈妈穿的是什么衣服和鞋子。假如妈妈真的丢了,那么,最终离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别分辨依据。 （1）班级里再次炸开了锅。穿着干净美丽衣服的同学们，唧唧喳喳地争论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家马上留意到了;最喜爱的那个电影明星,喜爱穿什么样式什么牌子的衣服,大家总是一清二楚可是，早上和自己一起出门,甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈,穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。(14）作文课彻底失败了，一个简洁的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、精确。最终,老师面色凝重地对大家说,不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈,根本就不关注不了解啊。 （1)天底下的爸爸和妈妈，都是专心去看自己的孩子的,所以，孩子的每一个细小动作,都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要专心,就足够了。(16）每个人的成长都不是一件天经地义的事情，可是,我们偏偏对细心呵护我们的父母视而不见:只望见了可口的饭菜，却不见劳碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成果，却遗忘了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长,却忽视了因操劳而佝偻的背影要到何时,我们才能有一颗心,用它看清父母的面容,记住父母的深情?让我们学会关爱他人,先从关爱自己的父母开 始。（作者:孙道荣有删改） 1.请用简洁的语言概括作者叙述了一件什么事。 2.作者在第(1）段运用了什么描写？有何作用？3.第（14)段中加粗词语“面色凝重”是什么意思?表现了老师怎样的心情? 4.假如你就是选文中的同学之一,请你用简洁生动的语言写出你的妈妈的体貌特征。 参考答案： 1.作文课上老师要求大家写“找寻妈妈”的寻人启事。但是由于同：学们从来没有关注过母亲,作文课失败了。 2.心理描写表现同学们对母亲的冷眼旁观。 .脸色庄重,神情肃穆 因同学们对母亲的漠视和毫不关切而心情沉重。(意对即可) 4.“略”。关于寻人启事 春天来临了,雨水越来越多了。像箭一样从天上落下来。早晨，我拖着还没睡醒的身子,被逼着早跑。打着伞来到楼下,一股刺骨的寒风迎面扑来。打了一个颤抖，“好冷啊”！ 最近，镇里下令:大街小巷的各种广告单、宣扬单,统统都要清除掉。由于这个缘由,镇里的每个角落都有一两个清洁工在忙绿着，不管是早晨，还是夜晚。她们在全面的清洁这个原来就漂亮的小镇。 我看着满天的雨点,看着一群忙绿的清洁工。 无意间,我发觉对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣扬单之类的纸，一位年老的女清洁工在那当心翼翼的撕着。看来,那些纸似乎很难撕尽,那位女清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。 我想:下这么大的雨,她肯定很冷，那是为什么呢?为什么还要撕得那么干净呢?因为她心里有火。 她很仔细,连续撕了好几张。 她又走到另一张跟前。但是,我看到,他的左右手举起来，却停在了半空中,好像定格了。又见她往墙面靠近了些。接着,我望见她微微的摇摇头。 怎么了，发生了什么事？我特别惊奇。只见她用心的看了一会儿,便离开了,并没有清除掉它。为什么不清晰它呢?忘了镇的规定吗?我肯定要去探个原委,这种力气鼓舞我。 我刚要起步，只见一个瘦小的清洁工走进那张纸,他和老清洁工一样，也微微的摇了摇头，转身走了。我更加怀疑,下定决心去看看。 我来到那张纸面前。映入我眼帘的是一张寻人启事,上面写着：，8岁 突然我明白了一切。“哎”！关于寻人启事5 老师教完了应用文写作后,当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢,但是,里面的内容必需依据自己母亲的真实状况撰写。 同学们好像还没有反应过来,自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本,同学们一时都不知道该如何下笔：见同学们都没什么动静，老师说，这样吧,我再讲一遍寻人启事的要点,大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。 大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。老师说,性别。 女。大家刷刷写下。 丢失人年龄。老师的话音刚落,班级里就炸开了锅。有人说，我妈似乎4岁了吧。有人说,我妈妈从来没告知过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有38岁了吧？几十个同学,竟然没有一个人能够精确地说出自己妈妈的年龄。 老师摇摇头,年龄先空着吧。下面是最重要的部分,请写出丢失人的体貌特征。 “我妈妈特殊爱唠叨”“我妈妈很勤快，每天都要洗许多衣服,还要做饭，搞卫生”“我妈妈总是要管我,连电视都不让我看,说我奢侈时间”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我”大家七嘴八舌.好像对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的，或许是你母亲的特点,但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤,腰杆有点弯曲什么的。 同学们停止了争论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈,究竟有些什么体貌特征呢?脸上有没有长痣?似乎是有的,但想不起来在哪了。妈妈干活时,常常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没留意过啊。妈妈的腰杆这几年的确有点弯曲了，总是直不起来,可能是太累了的原因吧?可是,似乎每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？同学们牵强写下了几个特征,既像是自己母亲的,又似乎不太像。 老师说，请同学们再写下，今日,妈妈穿的是什么衣服和鞋子。假如妈妈真的丢了,那么，最终离开家时穿的衣服,将是很重要的鉴别分辨依据。 班级里再次炸开了锅。穿着干净、美丽衣服的同学们，唧唧喳喳地争论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家马上留意到了;最喜爱的那个电影明星,喜爱穿什么样式什么牌子的衣服,大家总是一清二楚可是,早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意,从来也没有留意。 作文课彻底失败了，一个简洁的寻人启事,竟然没有一个同学写完整、精确。老师最终面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写,是大家对自己的妈妈,根本就不关注不了解啊。 儿子盯着我,盯着我,好像要把我深深地刻印在脑海中。他告知了我发生在作文课上的事情。我信任，那堂作文课上,儿子肯定已经受到了很大的震撼。我摸着儿子的头，告知他,天底下的爸爸和妈妈,都是专心去看自己的孩子的,所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难,只要专心，就足够了。 眼睛看到的会漠视,或者遗忘,而专心记住的,会珍藏一生。 从病理学上说，人的眼睛是有盲区的。假如要联系到生活里,那么这个盲区唯恐就是身边的父母吧。试试看，对个人信息如数家珍的我们，是否说得清父母的详细状况,甚至他们的年龄:每个人的成长都不是一件天经地义的事情，可是,我们偏偏对细心呵护我们的父母视为不见：只望见了可口的饭菜，却不见劳碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成果,却遗忘了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽视了因操劳而佝偻的身影要到何时,我们才能有一颗心,用它看清父母的面容,记住父母的深情？让我们学会关爱他人，从关爱自己的父母起先。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页