三年级上册第一单元测试

三年级上册第一单元测试一、看拼音，写词语。（10分）Png b kng qu gun ch h lng yng wng C zhung wn shu rng mo fng dng yng q二、在正确的读音下面划“”（6分）假(jiji)装 好(hoho)奇 朝(zhocho)霞白发(ff) 照相(xingxing) 摇晃(hunghung)三、辨一辨，组一组。（10分）峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（ ） 耍（ ）锋（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（ ） 要（ ） 铜（ ） 查（ ） 此（ ） 奋（ ） 趣（ ） 钢（ ） 察（ ） 些（ ） 备（ ） 取（ ）四、选择合适的词填入括号中。（5分）忽然 居然 果然1、这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。2、气象预报说今天午后有雨，吃完午饭（ ）下起了大雨。3、天空中（）下起了小雨。好奇 奇怪4、放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。五、想一想，连一连。（8分）掀起 脑袋 淡淡的 铜钟仰起 呼吸 古老的 清香屏住 城堡 有趣的 服装建造 波浪 鲜艳的 活动六、照样子把句子补充得具体。（4分）例：公园里开满了鲜花。 公园里开满了（五颜六色）的鲜花。1、凤尾竹的影子在（ ）的墙上摇晃。2、孩子们爬到树上用（ ）的勾刀削槐米。3、教室里，同学们（ ）地议论着老师刚出的那道题。4、小明没有找到丢失的新钢笔，只好（ ）地回家了。七、按要求写句子。（4分）1、 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改成“被”字句） 2、 勤劳的槐乡孩子怎么会向爸爸妈妈伸手要钱呢？（改成陈述句） 3、 长长的柳枝在微风中轻轻摆动，（改成拟人句） 4、 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬（用“一会儿一会儿”造句） 八、给句子重新排序。（6分） （ ）傍晚，太阳公公走了。 （ ）校园里有迷人的四季，我最喜欢的是校园的春色。 （ ）金色的彩霞为它送行 ，给校园镀上了一层金色。 （ ）啊，春天使大地焕然一新，春天给我们带来欢乐和希望，催促我们奋发向上。 （ ）中午，太阳公公走到当空，校园里花、草、树、木正和春风说着悄悄话。 （ ）春天的早晨，太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒，金光铺满校园。九、按课文内容填空。 （6分） 1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以_ _，.花朵张开时，它是_，草地也是_;花朵合拢时，花瓣被包住，草地就变成_的了。2、蓬头稚子学垂纶，_ _。 路人借问遥招手，_ _。 3、同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗 。 十、阅读短文，回答问题。（11分）我输了我课余的最大爱好就是下象棋，算起来我的棋龄也有五、六个年头了。在学校我和同学们下，好多同学成了我的手下败将。有时我和妈妈单位的叔叔下棋，居然胜多负少。一段时间后我总是沾沾自喜，感慨英雄难遇对手了。爸爸知道了，提出跟我杀一盘。一个星期六的下午，我兴致勃勃地摆好棋子，一开始我的棋势很顺，可一会儿，我就傻眼了：一匹“马” 丧生于“炮”口之下；一辆“车”被爸爸的“马”踩扁了；两门大“炮”被爸爸的车送上了西天。爸爸向我发动猛烈攻击，我被吃得只剩下一个“帅”，我越看越伤心，越看越着急，眼睛里噙满泪水，就把棋盘一推，不想再下了。没想到爸爸严肃地说：“输了怎么能溜呢？走棋总有输赢。古人说胜败乃兵家常事.像你这样光想赢，输不起，谁还会跟你下呢？赢了不要骄傲，失败了不能气馁，要学习别人的长处，记住棋艺无止境啊！”爸爸的一席话，使我简直无地自容。我对爸爸说：“爸爸，下次不会了，我们再来一盘吧！”于是第二盘又开始了，这盘我还是输了。不过我没有溜，而是吸取了上次的教训，又缠住爸爸来第三盘。我想：只要不气馁，一直和爸爸下，总有一天我会超过爸爸的。1、“我”学棋已经（ ）年了。“我”和爸爸下棋，第一盘“我”（输，赢）了，第二盘“我”也（输，赢）了。（2分）2、我喜欢短文里这些四字词： （2分）3、我能抄短文里一句古人说的话：（1分）4、我猜作者跟爸爸下棋的第三盘是（ ）赢了，因为 （2分）5、读了短文我懂得了一个道理： （2分）6、我不喜欢下象棋，但是我有其他很多课余爱好，比如： （2分）十一、作文。（30分）我们的课余生活丰富有趣，绚丽多彩。让我们先想一想，再写下来。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的趣事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。注意：1、作文题目要写到第一行的中间。每写一段要先空二个格子。2、写完读一读，看看通不通顺，有没有错别字。 3、不能写流水帐。要抓住你喜欢内容写。三年级上册第二单元测试一、看拼音写词语。(10分)y j jio jun ko ch xin p bi nngzh mn zhn bi l k chn sh l xng二、用“ ”画出带点字的正确读音。（3分）散（sn sn）步 打量（ling liang） 白桦（hu hu）秦（qn qng）岭 停当（dng dng） 捉迷藏（cng zng）三、比一比，再组词。（8分） 耍（ ） 坑（ ） 诚（ ） 纪（ ）要（ ） 抗（ ） 城（ ） 记（ ）峰（ ） 郊（ ） 消（ ） 侧（ ）蜂（ ） 胶（ ） 悄（ ） 测（ ）四、把下面四字词语补充完整。（6分）自言自（ ） （ ）人喜爱 阳光明（ ）欢蹦乱（ ） （ ）丽多彩 闻鸡起（ ）五、按要求写词语。（12分）1、 照样子写词语。孤零零（ ABB ） 严严实实（AABB） 转来转去（ABAC） 2、写近反义词 立刻（ ） 吩咐（ ） 著名（ ） 【近义词】 诚实（ ） 严寒（ ） 仔细（ ） 【反义词】六、选择合适的关联词语填空。（3分）一就 无论还是 如果就 1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。七、我会用标点。（5分）1、 一定会飞回来 男孩肯定地说 2、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧八、按要求写句子。（6分）1、 它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。（仿写拟人句） 2、 列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱（造句） 果然： 3、 这块巨石立在草地上。（扩句） 九、日积月累。（5分）1、聪明在于学习，_ _。（列宁）2、任何成就都是_ _。（宋庆龄）3、_ _，只要肯登攀。（毛泽东）4、为_ _而读书。（周恩来）5、书籍是_ _的阶梯。（高尔基）十、给句子重新排序。（5分） （ ）到了秋天，绿球渐渐大起来，颜色也慢慢变黄了。 （ ）春天一到，粉红色的杏花开了，成群结队的蜜蜂在花丛中飞来飞去。 （ ）在微风地吹拂下，你挤我，我挤你，好看极了。 （ ）我家有一棵杏树，粗壮的枝干，茂密的枝叶，高高地挺立在院子里。 （ ）夏天来了，杏花凋谢了，小杏儿像绿色的小球，挂满枝头。十一、阅读短文，回答问题。（7分）劳动换来的书曾任美国总统的林肯，小时候家里很穷，但是他很想看书，没钱买，就借书看。有一次，他从邻居一位大叔那里借到一本向往已久的华盛顿传，非常高兴。不料夜里下雨屋漏，书淋湿了，他心里很难过。第二天一大早，他来到大叔家里，先诚恳地道歉，然后给大叔家干了三天活（他没钱赔书）。这位大叔被林肯的行为感动了，把那本书送给了他。林肯喜出望外，小心翼翼地接过珍爱的华盛顿传回家了。1、写出下列词语的近义词。（2分）诚恳（ ） 珍爱（ ）2、根据意思在文中找出恰当的词语，并造句。（3分）形容小心谨慎，不敢疏忽大意。（ ）_3、邻居大叔把书送给林肯是因为（ ）（2分） A林肯给他家干活。 B林肯不是故意把书淋湿的。 C林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意，使大叔很受感动。十二、习作（30分） 我们身边有许多熟悉的人，父母亲友、邻居、伙伴、老师、同学他们身上有许多值得写的事。请选择一位你最想写的，把他及他所做的事介绍给我们吧。要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。3、书写工整，不写错别字。三年级上册第三单元测试一、看拼音，写词语。(8分)jn xn pn mn m fn du dn b lu jn zhn bn po ling shung二、用“”标出带点字的正确读音。(6分)忘却（qu qi） 拼（png pn）命 磨（m m）坊促（c ch）织 绽（zhn dng）开 插（ch c）秧三、比一比，组词。（8分）遥（ ） 倍（ ） 异（ ） 抖（ ） 摇（ ） 陪（ ） 导（ ） 蚪（ ） 捉（ ） 杨（ ） 遍（ ） 仿（ ）促（ ） 扬（ ） 篇（ ） 坊（ ）四、给词语找伙伴，连一连。（8分）缤纷的 歌声 舒服地 旋转快乐的 色彩 不停地 睡觉火红的 稻浪 拼命地 玩耍金色的 枫叶 快活地 奔跑五、补充词语。（6分）大( ) ( )色 千( )万( ) ( )头( )气五( )缤( ) 闻( )起( ) 引人( ) ( )六、用“ ”画出每行中不同类的词语。（4分）1、 金黄 杏黄 艳丽 橙黄 鹅黄2、 火红 粉红 橘红 雪白 桃红3、紫红 嫩绿 碧绿 翠绿 墨绿4、宝蓝 淡黄 碧蓝 蔚蓝 湛蓝七、按要求改写句子。（6分）1、对对子。 天对， 雨对 ， 大陆对 。 山花对 ， 雨中 落， 灯下 鸣。2、 改写句子。 一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句） 天空很蓝。（改为感叹句） 春天，小草发芽了。（改为拟人句） 八、按学过的知识填空。（8分）1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 。这两行诗的意思是 2、九月九日忆山东兄弟中“山东”指 ，这首诗抒发了诗人 的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是 3、红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 。 九、给句子排排队。（6分） （ ）夏雨过后，那一簇簇小草，挂着晶莹的泪珠，连成一片，宛如一张碧绿的毯子。 （ ）春风吹起，小草从泥土里钻出来，探望这个充满生机的世界。 （ ）小草，多么熟悉的名字啊！我爱平凡的小草。 （ ）冬天，寒风凛冽。小草正经受着风雪严寒的考验。 （ ）我希望自己也能成为祖国大地上的一株小草。 （ ）秋天到了，小草开始枯黄，秋风无情地扫尽落叶，可小草依然不屈。十、阅读短文回答问题。（10分）校园秋色 今天早晨，我到校特别早，便想看看校园秋色。 我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来，树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，非常可爱。花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，为人们传递秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，为人们显示着自己顽强的生命力。突然一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起唐朝著名诗人杜牧的山行：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”1、“信”的意思有：信用；相信；随意；消息。文中“信步”的“信”取第（ ）种解释，“信息”的“信”取第（ ）种解释。2、照样子写词语。（从短文中找）湿漉漉 轻轻吟唱 3、根据意思写词语。（从短文中找）颜色繁多，非常好看。 （ ）东西多，眼睛都看不过来。 （ ）形容姿态多种多样，各不相同。 （ ）比喻根本做不到，白费力气。 （ ）4、用“ ”画出文中打比方的句子（至少一句）5、短文第3自然段从哪两方面形象生动地描绘了花圃里菊花的美？ 十一、习作。（30分） 秋天悄悄地来到我们的身边，我们的校园、街道，还有你居住的小区周围发生了哪些变化呢？请以“秋天的”为题，写一写你眼中秋天独有的景象。要求思路清晰，内容具体，语句通顺。三年级上册第四单元测试一、看拼音，写词语。（8分）Zhng sh bi fng zhn sh sh yn yu d tio ji m sh sh d二、用“”画出带点字的正确读音。（6分）随（su shu）意 阻（z zh）力 干燥（zo zho）闷（mn mn）热 苏（s sh）醒 看（kn kn）守三、比一比，再组词。（8分）机（） 虾（） 轮（） 住（）饥（） 吓（） 论（） 柱（）性（） 抗（） 适（） 仍（）姓（） 航（） 括（） 扔（）四、把下面四字词语补充完整。（8分） （ ）芳迷人 欣然怒（ ） 准（ ）无误 （ ）里迢迢 （ ）罗棋布 争奇斗（ ） 传（ ）花粉 （ ）不足道五、写出划线词语的近义词，写加点词语的反义词。（8分）1、蜜蜂有辨认方向的能力。 （ ）2、商人走失了一只骆驼，心里很着急。 （ ）3、这份工作相当清闲。 （ ）4、他们的谈话声越发变得细微了。 （ ）5、玩耍往往被认为是浪费时间的事情。 （ ）6、沿途都是一些陌生的景物。 （ ）7、自然现象纷繁复杂，我们要仔细观察。 （ ） （ ）六、给句子选择关联词。（4分）因为所以虽然但是如果就 无论都1、（）我看见骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，（）知道它缺了一颗牙齿。2、明天（）下大雨，运动会（）不开了。3、（）现在有很紧急的事要去办，（）交通安全应时时注意。4、（ ）蜜蜂飞到哪里，它（ ）可以回到原处。七、照样子写句子。（6分） 例：妈妈已经洗好了衣服。 妈妈已经把衣服洗好了。1、 列文虎克固定好了一块放大镜。 2、 商人已经找到了丢失的骆驼。 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 （用拟人方式描写花儿开放）3、蔷薇 4、睡莲 5、月光花 6、烟草花 八、积累、按学过内容填空。（9分） 1、植物开花的时间与 、 、 有密切的关系。 2、蜜蜂是一种 的昆虫，具有 的能力。 3、正月 ，二月 羊角葱。 4、五月 ，六月 。九、给句子排队。（6分）（ ）有的微生物却是人类的好帮手。（ ）微生物是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是微生物。（ ）如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫。（ ）有的微生物会使人生病。（ ）还有的是酿酒和做酸奶的功臣。（ ）流行性感冒就是由病毒引起的。十、阅读短文回答问题。（7分） 花儿的闹市夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花！有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不出名字的小花儿。它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。有的手拉手。显出亲昵的样子；有的紧贴着耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。啊，这多像花儿的闹市。看那蒲公英，头顶着闪光的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜妈妈，那盆里装的是什么呢？那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢？那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球，那气球为什么不飞呢？是绳索过紧吗？那牵牛花开着好多花儿，像喇叭在播放动听的歌曲这绿色的山坡上的花的闹市啊，多么令人高兴！1、 在短文中找恰当的词填在括号里。（2分）（ ）地谈笑 （ ）的样子（ ）的铜盆 （ ）的歌曲2、 用“有的有的有的”写一句话。（2分） 3、 文章的第2自然段写了 这四种花。（2分）4、在文中找一个拟人句用“ ”画出来。（1分）十一、习作。（30分）生活中，通过仔细观察，你有什么发现吗？比如蚂蚁搬家的秘密，向日葵旋转的秘密，蜘蛛结网的秘密，青蛙冬眠的秘密请自由命题写一篇作文，记住语句要通顺，书写要工整，过程要写清楚哦。三年级上册期中测试（一）一、看拼音写词语。（10分）sxn jio nn koch zhn sh ynwnh di kng qu wn shu xing p bi nng二、我认识了好些多音字，我还会选择正确的读音打。（3分）1、奶奶拿着大扇子（shn shn），扇（shn shn）走了我身边的蚊子。 2、我们互相（xing xing）手拉着手照了一张相（xing xing）。3、爸爸出差去西安了，我每天待（di di）在家里，期待（di di）着爸爸能早些回家。三、比一比，组词。（8分） 坊（ ） 峰（ ） 娇（ ） 效（ ） 访（ ） 蜂（ ） 骄（ ） 郊（ ） 插（ ） 瓣（ ） 倍（ ） 奋（ ）播（ ） 辫（ ） 陪（ ） 备（ ）四、把下面四字词语补充完整。（4分）千（ ）迢迢 引人（ ）目 一本（ ）经 满（ ）而归绚（ ）多彩 大惊（ ）怪 垂头（ ）气 争（ ）斗艳五、选字组词。（4分） 戴 带 代 袋 替（ ） 穿（ ） （ ）路 口（ ） 爱（ ） 纸（ ） （ ）表 领（ ）六、照样子，填词语。（12分）例：匆匆地（走 来） 痛苦（欢 乐） 水绕（云 横）轻轻地（ ）缩小（ ） 大陆（ ）快活地（ ）集中（ ） 山花（ ）例：（飘扬的）国旗 道别（告 别） （五）颜（六）色（ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤（ ）石级 装扮（ ） （ ）牛（ ）虎七、选词填空。（3分） 连续 继续 陆续1、不同时间开放的花在二十四小时内（ ）开放。2、小明（ ）三年获得了全校春季运动会长跑第一名。3、快到目的地了，我们（ ）前进吧！八、按要求，写句子。（4分） 1、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉意。（仿写比喻句） 。 2、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句） 。 3、小男孩把胶卷忘在家里了。（改成“被”字句） 。 4、 早晨，高高兴兴地背着书包上学去。（修改病句） 。九、按课文内容填空。（11分） 1、夜书所见描写的是 季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是： 2、九月九日忆山东兄弟是 在 节想念家乡时写的。诗中“ ， ”一句，常被远离家乡的人所引用。3、聪明在于学习， 。4、书籍是。5、黄黄的叶子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。十、阅读短文回答问题。（11分） 我的家乡有一个美丽的（dedi）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清澈见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuchu)柳，在微风的吹(chucu)拂下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nnnn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1、给短文加个题目。(1分)2、能说明水清的词语是： (1分)3、第2自然段先写了湖水 ，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 （5分）4、用“”选出文中带点字的正确读音。(2分)5、短文的主要意思是（）(1分) A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。6、上面的短文你最喜欢哪一句,用“”划出来.(1分)十一、习作。（30分） 睁大眼睛去观察一下我们身边熟悉的人，如你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师或者小伙伴等，就会发现他们身上有许多令人难忘、感人至深的事情。请通过一件具体的事来写一个自己熟悉的人。题目自拟。三年级上册期中测试（二）一、看拼音写词语。(10分) hn ji sn b zhn bi yng gn sh jnzho yn zhn chng z lun y rn bi jin二、我能选带点字的正确读音在下面画“ ”。（8分） 傣族（di ti） 调节（dio tio） 陌生（m bi） 看守（kn kn） 验证（zhng zhn） 角色（jio ju） 明晃晃（hung hung） 垂头丧气（sng sng ）三、我能照样子先组词，再换部首构成新字再组词。（6分）例：遍 （一遍） 编 （编写） 探（ ） （ ） 阻（ ） （ ） 整（ ） （ ） 浪（ ） （ ）四、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。（6分）1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ （ ）2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。（ ）3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。（ ）4、李四光是著名的地质学家。 （ ） 5、这块石头恐怕有几百年历史了。 （ ） 6、他这一研究成果，震惊了全世界。 （ ）五、我能照样子写一写。（6分）1、 笑嘻嘻 2、 白发苍苍 3、 干干净净 4、 研究研究 六、我能按要求作答。（6分）例：（蓝蓝的）天上有（朵朵）白云。（把句子写具体） 1、 草地上开着 花。 2、有些微生物却是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是两句和做酸奶的功臣。（用带点的词语写话） 3、劳动节 妇女节 儿童节 元旦节 国庆节（按一定顺序排列） 七、按课文内容填空。（10分）1、路人借问遥招手， 。2、世上 ，只要肯 。3、正月菠菜 ，二月 。4、天对 ，对风，大陆对 ， 对海树， 对苍穹。 5、凌晨四点，牵牛花 了紫色的小喇叭；五点左右， 的蔷薇绽开了笑脸；下午三点，万寿菊 ；月光花在七点左右 开自己的花瓣。八、根据课文内容判断，对待的画“”，错的画“”。（6分）1、灰雀一文的作者是列宁。 （ ）2、李四光是我国著名的石油专家。 （ ） 3、风筝作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。（ ）4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。 （ ）5、槐乡的孩子们采槐米是因为好玩，孩子们以此为乐。 （ ）6、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（ ）九、阅读短文回答问题。（12分）_秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶大家干得可欢啦！有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天准备好的美食，快乐极了！雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了.1、我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。2、我能给“渴望”找两个意思相近的词_、_3、短文的第_、_自然段写秋天的事，第_、_自然段写冬天的事4、请用“ ”画出写小蚂蚁劳动的句子.5、冬天来了，小蚂蚁因为_而快乐；蚂蚱却因为_而垂头丧气。6、你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？ 十、习作。（30分） 你一定经历过许多难忘的事情吧，有高兴的，有幸福的，有得意的，有失望的，还有后悔的请选择其中一件事写下来。别忘了为你的作文拟一个好题目哦！