2023年二年级写字课教学设计_二上写字课教学设计

2023年二年级写字课教学设计_二上写字课教学设计 二年级写字课教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二上写字课教学设计”。 二年级写字课教学设计 富县城关小学 王巧琴 以横画为主笔字的写法 设计理念： 当代著名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。同时，写字与美育又有着密切的联系，鲁迅先生说过，我国文字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，增强审美能力，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。写字还与修养有密切的关系，“字”是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，字写得规范端正，好比人的衣着整洁，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的尊重，对自己负责的表现，学写字就是学做人。教学目标： 1、正确书写“ 七、亦、立、百”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、激发学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，激发学生写字的热情。教学难点：以横画为主笔字的写法 教学时数：一课时 教学过程： 一、课前交流，欣赏引趣 1、复习导入：欣赏一组以横画为主笔的硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中发现以横画为主笔的紫的规律。 二、复习双姿，做好准备 1、复习坐姿：身挺直、头摆正，肩平、臂开、足安稳。 2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。 3、齐读口诀“横为主笔横要长” 三、指导写字，掌握技巧 1、揭题：今天我们学习4个以横画为主笔的生字。 2、学写“七”。 （1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？（2）指导练写“七”。 学生说“七”的笔顺。教师示范写“七”字并作讲解。学生练习（描红两个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。 （3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。（4）小结：独体字要写得大小适中，放在中间正好，难度大的笔画要写正确、端正。 3、学写“亦立百”。 （1）观察比较：亦、立、百三个以横画为主笔字的写法 （2）“亦”的的第二笔是长横，不仅要写的左边稍低右边高，还要把长横写长（3）“百”字的第一笔要写长。 （4）这几个字是独体字，一定要写在田字格的中央，不能太偏上或者偏下，这样布局字才美观。 “亦、立、百 ”三个字逐个读帖（读帖是写好字的关键），教师在黑板上范写，边提示注意点，然后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。 四、创作练习，巩固兴趣 1、学生完成书签 （1）老师给学生看自己制作的书签，欣赏。（2）学生自己完成书签。 要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。 2、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流。 取长补短，互相学习、互相欣赏。 4、赠送作品：给自己喜欢的人或者老师。 五、课堂总结 我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，咱班一定会有了不起的书法家。 二年级写字课教学设计 二年级写字课教学设计会宁县新庄乡中心小学罗书彦教学目标：1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过教. 二年级写字课教学设计 二年级写字课教学设计富县城关小学 王巧琴 以撇捺为主笔字的写法设计理念：当代著名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝不苟. 小学二年级写字课教学设计 小学二年级写字课教学设计一、课前2分钟，欣赏书法佳作二、谈话导入，做好准备1小朋友们，你们曾经学过哪些书法家的故事？简单介绍怀素学书法的故事。告诉学生只有苦练才能成才的道. 写字课教学设计材料 秋天的图画写字课教学设计小学语文第三册教学内容：学写“海”“波”“浪”三个字 教学目标：1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得. 写字课教学设计 教学设计基本笔画的书写金丝峡镇中心小学 魏慧教学目标：1、培养学生正确的写字姿势。2、从“横、点、撇、捺”基本笔画起教学生一笔一划规范书写。3、激发学生写字的兴趣，培养.