七年级语文下册《真正的英雄》教学设计

上传人:卢** 文档编号:197966954 上传时间:2023-04-06 格式:DOCX 页数:2 大小:12.21KB
返回 下载 相关 举报
七年级语文下册《真正的英雄》教学设计_第1页
第1页 / 共2页
七年级语文下册《真正的英雄》教学设计_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
七年级语文下册真正的英雄教学设计 真正的英雄【教学构想】我们有热情憧憬探险,我们有勇气进行探险,但我们是否有勇气面对失败?尤其是面对一场公众都知晓的失败,我们应该如何进行危机公关,我们如何抚慰公众?里根的演讲提供了一个好的范例。本文可以抓住这一特点进行教学,指导学生如何组织此类演讲,如何聆听此类演讲,学会抓住演讲的精髓,理解人类永不言输的探索精神。设计A抓住演讲稿的根本特点,以读为主线,通过不同形式的读的练习,到达领会课文所传达的主要信息的目的。设计B那么意在指导学生一种自主学习的办法,在占有一定量的背景资料的根底上,总体把握教师提供的和学生自己收集的系列事件中所包含的意义,并以写的练习从成功的角度课文是从失败的角度感悟航天研究事业的进步意义,培养学生热爱航天科学的感情。【教学设计A】教学目标:1、听读课文,能把握文章的主要内容。2、朗读课文,能理清文章思路,把握文章的情感基调。3、品读课文,感受百折不挠探索未知领域的精神。课前准备:搜集阅读关于航天探索的资料。教学步骤:导入:1986年1月28日,美国“挑战者号航天飞机在第十次发射升空后,忽然发生爆炸,舱内7名宇航员全部遇难。面对这场突如其来的悲剧,美国陷入一片悲痛之中,世界也为之震惊。1月31日,里根总统发表了这篇电视讲话。今天就让我们从这篇讲话中,再次认识这些真正的英雄。一、整体感知全文1、听读课文录音、录象或范读,整体感知思考、答复下列问题:1演讲稿的主要内容是什么?听后归纳,用100字左右文字写出。教师提示:哀悼遇难的英雄;颂扬人类探索的精神;号召化悲哀为力量,鼓励继续探索。2在听的过程中,你印象最深刻的是什么情节?你记住了哪些感人的话?组内交流谈一谈。3演讲稿叙述了里根总统怎样的感情?教师提示:悲哀,哀悼,敬佩。2、你对这件事持什么态度?请你有感情地自由朗读课文。1理清演讲中隐含的感情变化脉络。教师提示:前半局部抒发悲哀的心情,后半局部叙述继续探索的力量。2从写作思路的角度,将文章分成三个局部,概括每局部的主要内容。教师提示:前四节叙述哀痛和颂扬之情;中间追忆英雄的故事;后八节号召继续英雄未竟的事业。3文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄?教师提示:通过回顾他们的点滴事迹,颂扬他们的英雄行为;借他们的事迹鼓舞人们继续探索太空的信心和勇气;说明总统对他们非常熟悉,增强演讲感人的力量。.
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!