致家长的一封信

致家长的一封信在日常学习、工作和生活中,大家最不生疏的就是书信了吧,书信有助于增进人与人之间的沟通。信任许多挚友都对写信感到特别苦恼吧，下面是我收集整理的致家长的一封信,欢迎阅读与保藏。致家长的一封信1敬重的家长：您好!丰富多彩的暑期生活即将起先,为使您的孩子度过一个平安、充溢、欢乐、文明、健康的暑假,特倡议各位家长以高度的责任感共同帮助孩子们度过一个有意义的假期生活。夏季是学生溺水事故发生的高发期。为确保学生的生命平安,严防因游泳带来的平安事故的发生，我们提示您做好以下工作： 一、做好预防溺水的家庭教化。良好的家庭教化是孩子健康成长的关键。平安教化关乎孩子的生命平安，孩子课余放假期间，请您加强对孩子预防溺水的平安教化和监护工作,提高孩子的自我爱护意识。切实让孩子做到“四不游泳”，即:1、不在无家长的带领下私自下水游泳; 2、不擅自与同学结伴游泳、戏水;3、留意平安警示，不到无平安设施、无救援人员、无平安保障的水域游泳;、不到不熟识的水域游泳。家长要严格教化学生不要到河边、水沟、水渠等有水的地方玩耍或钓鱼（捕鱼），以防不测,造成损害。二、教给孩子预防溺水的技能,提高自护自救实力。如有条件您可以教会孩子驾驭游泳本事和溺水自救的实力，还要让孩子知道在发觉同伴溺水时应马上大声呼救。不提倡未成年人下水营救溺水者，未成年人发觉有人溺水时，要学会报警或者呼救大人求救，从岸上或船上施救应先确保自身平安，防止被拖带入水。如发觉有学生在水边玩耍或游泳,不管是不是您的孩子，请您能刚好进行劝阻，以削减意外事故的发生。 另外，还要留意做好交通平安、饮食平安、人身平安等方面的教化。让我们的孩子高兴奋兴的上学，平平安安的回家。左各庄中学 0xx年6月2日致家长的一封信2敬重的贵家长:我是您孩子的班主任赵徐洲。今日冒昧打搅,给您写信,是有几个重要问题,想得到您的协作与支持。学校实行了夏时制，下午:30才允许走读生进校门,希望您的孩子午饭后有赛过吃脑白金一次午觉，这个习惯养成后，终身受益无穷。假如提前出家门，又进不了校门,这样，就存在了很多的平安隐患。建议孩子午休之后的时间在家读书、作业，按2:30能到校上课就行了。另外,学校绝不允许任何走读生在学校上晚自习，这就成了对孩子自学实力、自我管理的一种考验与熬炼。何况,晚上这段时间又是学习的黄金时段，肯定要让孩子做好合理的规划，有效的学习，不妨,贵家长可以陪读。我们县上很多胜利的案例是家长在孩子上学期间，连电视都不看。 农村孩子一周回一次家,您确定会想方设法改善孩子的生活。但我们的胃是最娇气的器官，饱不得的饿不得。周日下午因为孩子贪吃好的，吃得过多，路上又受点风寒,不当心会得肠胃感冒,可难过了。在生活上的关怀是必要的，但更重要的是精神上要关怀。孩子个子虽然长高了，但自我心理成长才刚刚起先,学术界把孩子这个年龄段称之为“心理断乳期”。他们是心理上刚刚断奶的孩子,看似什么都知道,其实心理上什么都糊涂,多么须要父母在心理上的关怀与抚慰。孩子的这个特别时期,假如只是让他们吃这穿那、学这个不要干那个，他们往往表现为叛逆，这很正常，但也很危急。所以，孩子在这个时候,更须要您的理解和沟通,多在情感上沟通，别让您的孩子在心理上饥渴,成为心理上的养分不良者。 孩子的一部分实力是学校考试所考不出来的,如参与劳动,做家务活，洗洗衣服,擅长和优秀的人交往等等。这些实力,在人的一生中很重要。要引导孩子好好培育这些实力。当孩子把考试成果拿给您看时,有时候考砸了也很正常,您要理智对待,每次考不及格您也不要太过生气，生气解决不了问题,只能是问题更加麻烦。假如您为成果骂或打，结果只有一个，下次考试他作弊,要么篡改成果。学习上的问题和做人上的问题,主要是习惯上的问题，和孩子共同应对，一点一点矫正习惯，才是上策。 给您写信，说这说那，我有些惭愧。因为，我也是一名家长，虽然我的女儿已上高校,但回想女儿上初中时,我以为女儿乖、听话,在家庭教化方面有很多不到位的地方,但天下没有懊悔药。从我自身而言，感受最深的有三点。第一点,江山是银,父母是金。父亲有山的伟岸，让孩子的心身有所依靠;母亲有水的温顺,让孩子的心灵泡在里面有所滋养。要创设一些家庭亲子的情境，笑声不断，其乐融融。其次点,古人说得好，凡事预则立，不预则废;没有规则,成不了方圆；送给孩子的第一份礼物是锁链，也就是约束,越有约束越获得自由。所以,您要和孩子共同制定基本的家庭规则，更要制定好孩子在家庭生活、学习的安排。这个太重要了，胜利的家长和有出息的孩子都离不开这些。 第三点,俗话说，江山易改本性难移。这话对,也不对，毛泽东最为佩服的曾国藩说过一句泄露天机的话，那就是,读好的书，不但可以变更人气质，还可以变更人骨相。但万分缺憾的是，有读书习惯的孩子并不多,他们被电视所消遣、所愚弄,被手机所限制,被嬉戏所戏弄,并且深陷其中而不知。这是今日中国的悲剧。孩子三分饥与寒,方能身体安。物质生活让孩子欠缺一点，精神生活让孩子满意一点,孩子才能健康成长。读书,就是和宏大的人谈心,能给孩子买很值钱的衣物,就应当给孩子买几百块钱的书。书中自有黄金屋，但书中更有精神树，这棵树,才是人生命中的常青树。或许，您的孩子已经将我们行健班的一些状况告知了您,能有缘分共同帮助您的孩子，是我的幸运。 期盼着您的家庭协作。 最终,恭祝贵家长及家人孩子祥瑞如意、康宁华蜜。此致敬礼行健班班主任:赵徐洲 2xx年5月15日致家长的一封信3各位敬重的家长挚友们：大家好! 通过近一个月时间的学习，我们一(）班的孩子们在英语学习方面有了很大的进步!大部分的孩子英语学习爱好很深厚！最近几天,我都有布置英语网络作业，信任各位家长都已经了解了网作业的流程，从今日起先,一周只会布置两次网络作业,时间是每周三和周末。英语作业每天都有一个听录音的环节,之所以每天都有这个环节,是因为“听”是学好英语必不行少的一环。建议家长们可以在孩子起床后或睡觉前播放给孩子听，重在给孩子们营造英语学习的氛围。英语终归不是我们的母语，我们都知道语言学习环境的重要性,所以我们只能尽可能的给孩子们营造学习的氛围。无意识的听，也能培育孩子的语感。一年级是孩子养成良好习惯的重要时期,辛苦一个学期，让孩子们养成好的学习习惯，以后就能轻松许多年啦！希望我们能携手共进，搭建好孩子们通往世界的桥梁！英语老师何安 过一个月的接触，我们发觉我们班的孩子们相当不错,适应实力很强。家长们对我们的工作特别支持与协作，万分感谢！这几天的作业可能相对有点多，所花的时间长，缘由是:孩子刚入学，拼音是孩子学习当中的难点,再加上对题型不熟识,不理解，做起来吃力，所以占用的时间长，请家长们在辅导孩子作业时耐性一点，等孩子对题目的意思理解了,就会感觉简单一点。另外,若工作中，有什么不当之处,欢迎大家干脆和我们联系。感谢! 黄老师致家长的一封信4敬爱的大挚友们： 你们好! 因为孩子，咱们相识于一六班，共同关注这6位可爱的孩子，关注我们学校的教化。作为孩子们的班主任，在此我代表学校向你们表示真诚的感谢:由衷地感谢你们对学校工作的理解、支持与参加；感谢在孩子成长的路途中各位家长所作的种种努力;感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足,使我们在工作中不断提升自己;感谢你们发自内心的对老师的支持和敬重！不知不觉，咱们的孩子进入小学校内已经近一年了,经过一个学期的适应,咱们班的孩子们在这学期明显变得更加乖巧,懂事了。虽然在这近一年中，我们每天都在惊慌劳碌中度过,但是看到孩子们表现出的天真与活泼,和他们如水晶般纯净幼小的心灵,总能让我的乏累变成欣慰和感动。正因为如此，作为老师、作为家长,我们更感到肩上的责任重大。都说不要让孩子输在起跑线上，所以在这关键的阶段我们该如何给孩子塑造健全的人格，培育终身受益的行为习惯，让他们“绽放七彩童年,奠基缤纷人生”这是我们每天都应当思索的课题。 闻名教化家叶圣陶先生说：“教化就是培育习惯”。我们的学校本着让孩子终身受益的动身点,在习惯教化这方面着力培育,制定了多项习惯培育安排，从身边小事做起，从一点一滴做起。 一、日有所练：本着强健孩子身体，健康向上发展的原则，咱们学校坚持让孩子们每天进行熬炼,方式多样,内容新奇。高年级每天下午的跑操训练是学校一道亮丽的风景线。孩子们伴随着激扬的音乐,昂首挺胸,步伐整齐,口号洪亮,真正做到了“让熬炼成为习惯”。咱们的孩子岁数比较小,但是在平常的课堂中，各位科任老师也注意了孩子们的身体发展,比如在体育课上的有氧运动，形体课上的广场舞学习,每天的课间操,都能让孩子们在欢乐中放松了身心,强健了身体。信任通过每天的熬炼,健康的身体肯定会伴随咱们孩子的成长！ 二、日有所记：日记，日有所记，记有所得，得有所悟，悟有所思。学校进行“每日一记”的习惯养成安排,目的是让孩子们能够提高文学素养，完善文学功底,提升表达实力，同时能够让孩子们发觉生活,感悟生活，学会思索人生,抒发内心感情。虽然咱们的孩子岁数还小,表达实力有限,但是通过翻阅孩子们的每日一记，我发觉每个孩子都在用自己的眼睛视察着相同却有不同的世界。有些孩子的每日一记虽然只有短短的一句话,但是总能让我特别感动,有一次，我偶然翻到一个平常胆子很小，说话声音很小的孩子日记，上面只有一句话：“老师今日提示我们天气干要多喝水，老师关切我们,我喜爱老师。”多小的一件事!或许只是我随口的一句话,孩子却记在了心里。孩子们虽然很小,但是已经有了感恩的意识。小小的日记本不但能让孩子更好的视察四周的生活，更拉近了我和孩子们心与心的距离。每日如此，善莫大焉！ 三、日有所书:一笔好字行天下，飞扬灵动绘华章。在过去的近一年中，孩子们在汉字的世界里徜徉，在一笔一划中感悟着人生的哲理。我常常对孩子们说,“字如其人”，写出来的字肯定要和做人一样正直坦荡。每天中午,伴随着悠扬的古乐，孩子们端端正正地坐在课桌前,安宁静静地享受着美妙的午练时间。笔画虽稚嫩，但是看法却仔细。我信任,在他们幼小的心灵中，方正的汉字已经扎下了根,通过每天的练习,孩子们的品行肯定会像方块字一样端正高洁。四、日行一善：孟子云:“取诸人以为善,是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善”。一人的善行会逐步影响他人行善，持续的传播,正向的善循环就会逐步形成社会文明。对于咱们的孩子来说，日行一善就是能够帮助家人做一件自己力所能及的事情,小到自己整理书包,大到帮助家人分担家务，从小养成“自己的事情自己做，不给别人添麻烦”的好习惯。学校“日行一善”的活动让孩子们从小就有了剧烈的责任感,为自己负责的同事也学着为他人负责。通过“日行一善”的习惯培育,咱们的孩子有了明显的改变，从刚开学的以自己为中心,到现在的能够为他人着想并乐于助人。看着孩子们一天一天变得更加懂事，我由衷感到欣慰我们的孩子在这样的环境中，肯定会长成有担当,有责任的人！敬爱的大挚友们,在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一每天长大，我打心眼里感到兴奋,看到孩子们一每天懂事,学识一每天增长，我感到非常欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的胜利!作为老师,作为家长，我们大家都应当为了一个共同的目标而努力，那就是让我们的孩子健康,欢乐地成长!让我们携起手来，家校合力,润物无声,化育无形，为孩子铺开将来的蓝图，共同带领我们的孩子走向美妙的明天！致家长的一封信5敬重的各位家长： 值此岁末之际,在你们的大力支持和协作下,您的孩子在滁州中学即将圆满完成本学期的学习任务,在寒假到来之际校领导携全体教职员工向家长挚友们表示诚心的感谢。为了让您的孩子过一个开心而有意义的假期，希望家长挚友们协作学校对孩子假期的学习和生活赐予管理和指导,共同教化好学生，为此学校特做如下要求并请家长帮助督促。 放假时间: 我校定于20x年1月24日至20xx年2月4日为放假时间，2月15-16日报名，月1日正式上课(农历正月十八）。 寒假里,家长作为孩子的法定监护人,首先要确保孩子的平安,教给孩子一些自我防范的本事。平安教化、健康成长是假日生活最重要的要求。 1、加强法制教化,自觉遵守国家法律法规、遵守社会公德、遵守学生行为规范,不做作奸犯科的事。 2、教化孩子增加平安意识，增加自我爱护意识，学会各种报警方法,提高防范实力和辨别是非的实力，自觉遵守各项平安规定。3、教化孩子不得私自或结伴到溪、池、塘、河、海等水域旁边游玩、游泳、溜冰。严禁学生到可能发生地质灾难和拆迁区域游玩。4、要教化孩子自觉遵守交通规则。不让孩子单独外出,带孩子外出时,不乘坐超载车、无牌无证车、车况破旧车和人货混装车。家长不能酒后驾车送人。 5、教化孩子留意饮食卫生。讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品。6、激励孩子主动参与有益的社会实践活动和社区服务。可以开展“小手牵大手”文明志愿宣扬活动。孩子要向家长宣扬文明出行,文明乘车，厉行节俭,严禁黄赌毒，关爱老人等内容，过一个平安、祥和、欢乐的春节。 7、教化孩子用水、用火、用电、用气平安，不参与有危急的活动。 8、亲密关注孩子的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。 二、督促孩子学习 1、督促孩子有安排、高质量地完成寒假作业,培育自学实力和自控实力，为下一阶段的学习积蓄力气。 2、制定读书安排,读好书,多读书,不断积淀文化底蕴，拓宽学问面。 三、养成良好习惯1、帮助孩子有规律的作息。 、激励孩子主动参与家务劳动，培育自理实力，养成勤劳、质朴的习惯；教化孩子树立正确的消费观,克服攀比、虚荣心理。 3、加强与孩子的情感沟通。多与孩子沟通,了解孩子思想,走近孩子心里。 各位家长,短暂的寒假生活稍纵即逝,您的孩子的假期生活离不开您的指导、约束，多关注你子女的学习、生活，与他们多一点沟通,正确引导孩子制订合理的作息时间，完成好学校的各项常规要求。信任在您的正确教化和引导关怀下,孩子们肯定会度过一个充溢而有意义的寒假,并能以充足的精力和饱满的心情迎接新学期的到来。 最终祝您和孩子寒假开心，春节欢乐！ 安徽省滁州中学 2xx-1-23致家长的一封信6敬重的家长: 您好！ 相识是缘,能临时顶替杜老师给孩子上一周的语文课,也是我们之间的缘分。孩子就像田里的庄稼,一天都耽搁不得。因此，希望我们能尽我们所能去帮助孩子。下面就要给您“布置任务”了。 今日晚上八点,请您和孩子一起观看中心一套的开学第一课,前几年的开学第一课节目打造得特别好,信任今年也会让我们大饱眼福，受益匪浅。看完后，孩子会把自己的感受写下来读给您听，假如您能稍作指导，那更好;假如不能指导，您就多听几遍,让孩子做到不看文稿也能流畅地表达。因为您的孩子很幸运,明天早上的课前三分钟(本学期的第一次课前三分钟）就有他熬炼口才的机会,主要是讲从开学第一课中所学到的东西，所感悟到的内容。记得我曾经带过的一个学生叫薛景芳,在一次课前三分钟的演讲中,她表达流畅、声情并茂、滔滔不绝,台下的同学们给以热情的掌声。我问她:“你为什么讲得这么好？给同学们说一说吧。”她告知我:“老师,我回家练了2遍，对着镜子练了10遍,给我妈妈讲了1遍。”同学们发出一片惊羡声,我也深受感动。瞧!孩子也是我们老师和家长学习的榜样。正所谓“世上无难事,只怕有心人。”所以，请耐性地听您的孩子的“讲话”，或许刚起先他讲得不是很好，但是有什么关系呢,不焦急,我们一点一点来，要有足够的耐性去培育他。其次,还想请您给孩子营造一个宁静的学习环境，在孩子学习或阅读时,您不要看电视、打麻将或者接听电话,这样便于孩子的留意力集中,能一心一意地做好他自己的事情。让阅读成为一种生活习惯,成为一种生活方式。您给不了的一些东西,通过阅读,孩子轻而易举地就可以获得,通过阅读,孩子还可以进行很好的自我教化。因此，每天让孩子至少有203分钟的自由阅读的时间，让他在阅读的天地中找到欢乐。当然身教甚于言教，让孩子能够酷爱阅读的最好的方式，还是您亲自示范,您每天兴致勃勃地拿起书本阅读，自然会潜移默化地影响到您的孩子。 今日的课堂上,我视察了您的孩子,反映很灵敏,聪慧有余，而专注力不足,他给生字的组词也和其他孩子不一样,透露出他独有的才智,如给“昂”字组词，他组的是“昂贵”，给“招”字组词，他组的是“招惹”。假如您能挤出时间，每天让他把课文读娴熟,把生字练习读几遍，那么，在其次天的课堂上他肯定会自信满满。让孩子有一次次的胜利的体验,就相当于给了他自信的原动力，他会越来越好的。让我们帮助他体验哪怕微小的胜利,如认读生字,读熟课文,做好课前三分钟讲话等等。占用您的时间了，祝您生活开心,望您带着孩子坚持阅读。语文老师 9月1日致家长的一封信敬重的家长同志: 您好! 半个学期又过去了,在这一段时间里，由于您的通情达理和关切支持,孩子在德、智、体各方面都有了明显的进步。在此,表示真诚地感谢，并祝愿您的孩子，我的学生们身体健康，学习进步，童年欢乐华蜜!这次我想就课外阅读的问题和关切孩子学习、情愿为孩子学习付出心力的家长谈谈想法,也算是开了一个“一言堂”的专题家长会。小学阶段的学习绝非像有的家长想象的那样简洁，仅仅是“靠天收”就能取得好成果的孩子实在是凤毛麟角的极少数。尤其是在今日这个充溢竞争的时代,在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平常不管不问,考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教化的最大缺陷在于老师不能一一到位的因材施教,依据孩子的状况,为孩子供应力所能及的帮助是做家长的职责所在。 阅读是获得学问相识世界的基本形式，是吸取精神食粮的一种最重要的途径，也是作为文明社会的人的一种最基本的智力技能。前苏联闻名的教化家苏霍姆林斯基说:“三十年的阅历使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读实力。阅读的技能就是驾驭学问的技能。”语文课堂上阅读教学的作用在于教给方法,而发展实力,拓展学问,则须要大量的课外阅读。深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生长久而强劲的促进作用。以我本人二十多年的语文教学和班主任工作的所见所闻及自己的人生经验，凡是在学习上有全面均衡的发展的学生，无一例外都有着良好的阅读习惯和深厚的阅读爱好的。就语文学习而言，一时输赢在做题，十年输赢在读书,而事实上，课外阅读表现突出的孩子,也正是那些考试时取胜把握特殊大的孩子。 本学期,我一方面抓紧教材所涉及的语文基础学问的传授,一方面想方设法培育和提高学生的课外阅读爱好实力，提倡和要求学生利用课余时间广泛阅读、博览群书。但没有时间进行检查,成效不大。因此，我希望得到各位家长的支持帮助,在假期对孩子的阅读进行指导、督促和检查。 四年级的学生,大多数已具备了肯定的阅读实力,良好的阅读习惯还未形成，贪玩无度,须要家长掌控。所以家长的指导、督促检查还是特别重要的。有不少家长曾经询问该如何在课外阅读方面帮助孩子，这也是我写此说明的缘由之一。下面是我的一些建议,其排列的先后体现了层次渐渐提高的依次，即一、二两项是最至少的,之后的几项，家长可以依据自己的条件、实力、爱心、耐性，尽量做到比较高的档次。 1、给孩子一个宁静、文明的学习环境,这是孩子的权利。2、带孩子到书店,与他(她）一起选购读物。一次买一两本,要求孩子一篇篇、一本一本地看,看完再买。读物应当是图文并茂的，印刷清楚,白底黑字,要大一些，这样一来孩子看起来比较省劲，利于爱护视力。依据自己孩子的认知特点和您孩子的实际实力、爱好，内容以古诗词、成语故事等为佳,普及版的名著也可以。我为大家举荐一些书目供大家参考 童谣、小学生必背古诗7首三、四年级成语故事、格林童话、安徒生童话、伊索寓言、三毛流浪记、海底二万里、爱的教化、民间故事、十万个为什么(动、植物）小学生必背古诗70首五、六年级天方夜谭、鲁滨逊漂流记、汤姆叔叔的小屋、哈利.波特西游记、水浒传、克雷洛夫寓言、钢铁是怎样炼成的、感动小学生的10部真情故事、十万个为什么、小学生必背古诗0首 、假期或放学在家这段时间,每天做完预定的作业后，留出肯定的时间用来读书。家长依据自己孩子的程度，每天指定完成肯定的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首诗词）,要求读得精确娴熟并刚好检查。 4、常常倾听孩子叙说读书的内容和体会,共享他的欢乐,热忱地赞扬他激励他。只与孩子自己的从前作纵向比较,不提超出实际的要求,不拿别的孩子来贬低自己的孩子。 5、家长自己养成阅读健康书籍的习惯，身教的作用恒久大于言传。 到了孩子不用你督促，而是催着你帮他买书、借书、订书的时候,你的孩子已经上路了。那个时候的到来,每人各不相同，有的在半年后，有的在一年后，有的两年三年，而有的家长可能早就不耐烦了。老师与学生却在不懈地努力着，这是一个爬坡的过程。无论吃力还是轻松，作为孩子的父母,在这一阶段都不应当做一个“事不关己”的旁观者。您说对吗?如有看法请写几句话让学生带来,老师静候佳音,请你们主动合作。祝您一切安好！ 金河口小学四年级语文老师 20xx/0致家长的一封信敬重的家长：您好!时间飞逝，转瞬过去了半个学期，特别感谢您始终以来对我们工作的支持与协作。这半个学期来,我们的孩子们都有了很大的改变，接下来,我和大家一起共享一下这半个学期来，我们班的生活、学习状况。 我们的体艺“2+1”活动。学校秉着“每天熬炼一小时，健康生活一辈子”的理念,开展了阳光体艺“2+1”活动。我们的大课间活动,假如您有机会来校观看，肯定会让您惊异，课间操，武术操，字母操,乒乓球操，伴随着欢快的节奏，孩子们跳的那么生动活泼。中国有句俗语:“身体是革命的本钱。”孩子们在做操的过程中,既熬炼了身体,又学习了学问，发展了运动技能，身心都得到了发展。本学期六一将会开展一次美术作品竞赛和庆“六一”的晚会；并组织学生主动参与全国美术竞赛，参与校内小歌手竞赛。让学生正在做到一身好体艺，提高学生的素养，各方面得到全面发展。 孩子们的学习。我们班有41个可爱的孩子，绝大部分孩子学习很自主、自觉,不仅能做到上课仔细听讲,按时、仔细完成课堂作业,还能按时、仔细完成家庭作业，有极少数的几个同学不能做到自觉、自主，须要老师不断提示,才能完成学习任务,希望在接下来的学习当中，他们能好好努力,做一个学习仔细的好孩子。为了让学生写一笔英雄字,培育学生良好的书写习惯，养成细心仔细的习惯。每周星期一、二、三、四下午上课前15分钟为学生练字的专用时间。每个学期学部组织一次书法竞赛和优秀作业展览,主动组织学生参与县、市、省、全国书法竞赛。养成教化。行为形成习惯,习惯确定品质,品质确定命运。好的习惯要从小起先养成,开学前一周进行常规教化,并进行学生坐姿,写字姿态、就餐队伍、就寝队伍训练。重点从小声说话，不乱丢,会敲门，会说感谢、见面会打招呼等方面进行养成教化。我们通过建设书香校内让学生有一副好口才，一篇好文章。激励学生课余多看课外书籍，拓宽学问面等，现在我们班的孩子们在这些方面做的越来越好，我会和他们一起接着加油，也请家长和我们一起注意这些养成教化，信任您的孩子会做的更好！ 在教化的过程中,或许我们的教化理念会有所不同，对于教化我们有各自的想法，但是我们的目的是一样的，都希望孩子们能健健康康、快欢乐乐地学习、生活,孩子的成长与进步是您我共同的愿望,希望您一如既往地关注您的孩子、协作我们的工作,有任何问题，可以随时和我或任课老师沟通。致家长的一封信9敬爱的家长挚友们： 你们好！经过小班上学期的熬炼,孩子们已完全适应了欢乐的集体生活。这段时间,我们将进入“宝宝和妈妈”的主题,去感受、体验这种“血浓于水”的亲情,为培育孩子良好的特性与情感奠定基础。 我们希望在“宝宝和妈妈”的主题中,妈妈们和老师携手，为孩子创建一个良好的成长环境,使孩子通过在园、在家的各种有意义的活动,达到以下教化目的： 1.感受成长过程中妈妈和宝宝相亲相爱的密切关系,初步理解妈妈对自己无微不至的关爱,体验被爱的华蜜。2引导孩子学会听妈妈的话，情愿与妈妈多沟通,帮妈妈做事。3.感受妈妈们(包括动物妈妈)对宝宝的爱。通过观赏、仿照,激发孩子用各种方式表现对妈妈的爱。4.通过“做蛋宝宝的爸爸妈妈”系列活动,体现做父母的辛苦，从被爱到尝试关切妈妈及家人。希望妈妈们能协作做以下工作：1帮助收集孩子成长的照片，整理成长过程中的趣闻轶事,制作成长手册，带孩子小时候用过的物品到幼儿园。 2.关注主题的发展，在家多与孩子沟通，多与孩子进行亲子嬉戏。 .依据通知为孩子打算“蛋宝宝”相关物品，并填写记录表，了解孩子的心里的心理感受。4.主动参加班级组织的“亲子活动”如您有更好的看法或建议,欢迎您向我们提出，感谢!小音符班老师 20x年月7日致家长的一封信敬重的家长挚友们： 你们好!感谢您这一学期对我园的支持与协作,使我们能顺当完成各项工作。在此，向您表示诚心的感谢！寒假即将来临，又值中国的传统节日春节，正是父母与孩子进行亲子教化、礼仪教化的最好时机。为了让您的孩子度过一个“平安、健康、欢乐、有益”的假期,请您做好以下几方面工作: 、放假期间，请您支配好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起,尽量做到中午让孩子午休，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。、请您时刻留意孩子的平安,不要让孩子到危急的地方去，不玩危急物品。同时留意饮食卫生平安,教化幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水,不让孩子燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区,爱护好孩子的人身平安。 3、放假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教化的良好时机,请您激励幼儿大胆的用语言给亲戚挚友拜年，希望孩子能礼貌待人,成为有礼貌有教养的好孩子;同时您也可以将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式），春季开学后与班级其他小挚友共享。4、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间限制在2小时以内,提示孩子与电视机保持1.5米以上距离,留意爱护好孩子的眼睛。 、假期中请您坚持让您的孩子做一些力所能及的事情,如：自己穿脱鞋子、自己叠放衣服、自己吃饭等等。 6、放假期间留意做好孩子传染病的预防工作,特殊是流感的预防，防止传染。提示孩子多喝水,放假的时候可不要生病哦! 7、放假期间,请您教化您的孩子乘坐公交车或私家车时,要留意交通平安。乘坐车辆时,不坐非法改装车辆(同时温馨提示：也请您在春节假期期间不要在饮酒后驾车）；不要让孩子单独外出,不要让孩子在马路上追逐游戏,请您带孩子游玩、参观、进餐时要关注孩子的平安，谨防丢失。总之，让孩子平安健康、欢乐成长是你我共同的心愿。 祝您和孩子们：新春欢乐！身体健康!阖家快乐! 温馨提示：1、家长有事须要询问请与幼儿本班老师干脆联系。、放假时间:幼儿园正式放假时间为20xx年1月20日2月14日; 下学期报名时间为20xx年月15日(正月十六)8:01：30; 2月17日(正月十八）星期一正式上课。x区中心幼儿园 20xx年1月1日致家长的一封信11尊敬的六年级家长：您们好!今日我是以双重身份来写这封信：一是作为老师；二是作为家长。现在关于中小学生减负被媒体炒得沸沸扬扬,通过这一星期以来关于学生在课上的表现,我想发自内心的来谈谈我的看法,减负是好事,但假如不取消考试,不降低课本的难度，就像胖子减肥一样,假如想减肥，就应当少吃,或者有针对性的来吃，假如不给他吃,那必定要饿死,减负同样是这个道理。就拿咱们一年级来说,笔试不让留是对的，但什么作业都不让留,这不就是像不给胖子饭吃是一个道理吗?我个人觉得,记者终归不是教化者,只有一线老师才有发言权，因为她们才是接触孩子最多的,而且是教材的实施者。通过这一周上课的表现，部分孩子已经出现了滑坡的现象,在讲新课的时候,跟你呼应的特殊好,但学完的学问到其次次课再复习的时候,举手的的同学就没有几个了。因为这些孩子的家长认为减负老师不留作业,孩子就什么都不用干了。这也是我现在很揪心的一件事。 我们这是在毁自己的孩子呀,您忽视了一个道理：温故而知新。天才必定是少数;过目不忘的人终归寥寥无几，我们终归是在中国,国外的孩子学起来是比中国的孩子轻松许多,人家的教化体制终归跟咱们的不一样,人家的课本比咱们的简单许多。我也是一名家长,我的孩子上初二，现在上面有规定，初中的家庭作业累计时间不超过一个半小时，（老师不敢违反这个规定，我们小学老师也一样）但我的孩子明年要参与中考,报纸说减负，但每个年级的升学考试、小学毕业考试、中考和高考并没说取消呀！所以我不管别的家长怎么做，我的孩子也不是天才，除了老师留的作业,我还让她把当天所学的学问进行复习，对于明天要讲的内容进行预习，只有这样听起课来才有效。 其实减负对于有才智的家长是好事,可以利用更多的时间针对自己的孩子来发展特长，也可以在学问方面查漏补缺。但唯一不变的是，我认为在上学期间,孩子们肯定要做好预习和复习工作（这也是学习习惯的养成）。低年级就是习惯的养成，（学习习惯、生活习惯等等），他们就是一棵棵小树苗,须要我们不断的修枝剪叶，低年级的孩子没有自觉性,这是很正常的,假如孩子一上学什么都会了,那还要我们老师和家长干什么？ 好孩子都出自好的家庭教化，父母是孩子的第一任老师，只有家长很好的协作学校的教化,受益的才是咱们的孩子。老师终归面对的是三十多个孩子,每个孩子都是独立的个体,每个孩子接受学问的实力都不一样,孩子在学校的时间必定有限,老师有她的教学内容和进度,假如家长对孩子放任不管，那么到三年级您再想抓都来不急了。 我原来教过一个住宿班，家长普遍文化水平都不高，让孩子住宿的目的是把孩子交给学校,让老师管孩子，自称自己没时间，他忘了他是孩子的第一任父母,只管生不管养。我也是一位母亲，说实话我特殊可怜这些孩子,亲情不是拿钱能换来的。周一和周五有我们老师仔细的负责，周末回家就放羊了,甚至有的父母周末都见不到孩子，忙着挣钱呢，周一一回来,孩子根本不在状态上,所以这个班的孩子毕业的时候考到好的学校的个数很少,在刚入学的时候,孩子没有明显的差异,但家长管与不管，最终的结果确定不一样。 现在流行一句话：理财不如理孩子。我们父母既然把孩子生出来就应当对孩子付责任，就像我们老师一样，你要对你的学生付责任,教化就是良心活,虽然我是英语老师,但我认为做人比学学问还重要，所以我在课堂上除了教孩子学问,在恰当的时候我会给孩子渗透德育教化，教化就是良心活,对于老师没有一个固定的尺度,都是凭老师自己的意识。 我跟有的家长讲，我教这本书我也挣这么多钱，我依据发音规律给孩子扩充的这些词,包括我节节课给孩子们做课件,我每个学期训练孩子的实力点都不一样，让家长打的材料都是我一个字母一个字母打上去的，这些学校都没有让我这么做，一年级全年总共才学不到一百个单词，但我给孩子们扩到了500多个单词,我不是拔苗助长,我做的这些都是经过思索的，比如上学期,我依据发音规律和歌谣的形式来教孩子，这学期在原有的单词基础上增加了短语,比如学了fce(脸）我就把上学期学过的ound（圆的)加上组成了rounfc(圆的脸)既学了新单词又复习了旧单词,我教课的原则是首先要让孩子喜爱上我的英语课,在我的课上我要求我的孩子要兴奋起来，英语是听出来的说出来不是看出来的,我还要培育孩子的实力。我跟我的孩子讲,“想吃鱼,刘老师不给你鱼,我要给你钓鱼的方法,当你想吃鱼的时候,你自己就去钓。” 从开学的第一天起先我就在专心的教着我的学生们,虽然我的学问水平不如咱们有的家长，但我终归有这么多年的教学阅历,更有一颗爱孩子的心，虽然我节节课站着讲，节节课跟孩子一起兴奋,虽然我累点,虽然我的工资还是这么多,但我无愧于心。当我毕业的孩子们回来看我，说英语在班里数一数二时，我真正体会到了作为老师的华蜜,也承诺了我对孩子的许诺，跟着刘老师好好学，到中学,甚至到中学高校,你们的英语照样好。（不是所以的孩子都能达到这个水平，我不是万能的哟,只有学生把老师的话听进去了,家长在低年级把孩子的习惯培育出来了，三方面的协作好了才行。) 老师的远见确定孩子的远见，咱们家长不是教化者,谁也没有后眼能看到孩子六年后是什么样子,但是哪个家长也不想让孩子当教化的牺牲品，但我们当老师的教了这么多年，什么样的家长什么样的孩子我们都见过,好的孩子来自于好的家庭教化，会学习的孩子也会玩,但就知道玩的孩子学习确定不好。就像有的家长跟我说的，不管老师留不留作业，每天复习预习作业确定要做，只有你完成了你的学习任务之后你才可以玩。这是一个有才智的妈妈,所以她的孩子在减负之后,在课堂上的表现还是那么好。他玩的时间也不少，但学问驾驭的还好，家长就遵循了这个学习规律：温故而知新这个道理。 我跟孩子在开学的时候讲,我让你爱上我的课,你还不觉得累,将来作业还不多。作为老师我也特别厌烦让孩子没完没了的写作业。每个学科都有每个学科的特点,有些规律是不能违反的，拿英语学科来说，听说是学好英语的前提,听说领先,读写跟上。课堂上的时间必定有限，假如回家每天不去主动的去听去仿照，我确定的告知您，孩子考试的分数虽然高,但英语肯定学不好，为什么十聋九哑就是这个道理。孩子当天学的东西回家就应当复习，这样效果才好，我要求孩子刚学的学问不见得全会,但假如都学了好几课了你第一课还不会的话只能说你没专心。 减负一出来，有的家长就让孩子一味的玩，导致孩子上课也不听讲了，学过的学问也不会了,我真不忍心看着孩子这么下去,把孩子都给毁了。许多年前的欢乐教化就毁了一批孩子,只要欢乐,不让老师留作业,结果到中学一摸底全完，结果又复原了考试。假如中国的教化体制不改,教材的难度不降低？致家长的一封信敬重的各位家长: 您们好！请停下您劳碌的脚步,放下您手中的活，耽搁您一点儿珍贵的时间，看看这封信。 新的学期起先了,我们的语文课堂又活跃起来。我们的同学如同勤劳的小燕又起先劳碌开了。我们班进步最大的当属陈家辉,原来的他写字邋遢,而且错误率最高;现在的他,写字公正了，错误率也削减了。康泽旭同学,学期起先，他就憋着一股劲,埋头学习。常常挨留的他也不见了。张彤更是让人刮目相看，平日里的她,爱出风头，却把学习抛在脑后:现如今,还常常得星呢!此外,还有陈祥熙、张文满、范晴晴这些可喜的改变都源于学习看法的端正,都源于各位家长辛苦的付出。当然,我们班的个别同学，家庭作业有屡次不完成的现象，归根结底，是孩子思想意识的薄弱,是孩子自制力的缺失，更是家长监督不到位。有的家长总是感叹,自己如何如何忙，自己如何如何无能为力,在我看来这是家长看法的不端正,更是家长在推卸责任。孩子是自己的孩子不是物件，假如是物件,这个不行，换下一个顶替。孩子能行吗？我们只能全力以赴去帮助自己的孩子。家长拼死累活图个什么?就是为孩子创建财宝,给孩子创建更优越的学习环境，让自己的孩子能有出头之日。敬重的家长,我们不能只知道一味地去挣钱，挣再多的钱又有什么用呢?孩子才是家长最大的财宝。抽出时间，来督促一下自己的孩子吧！他们是您们的将来,家长是孩子的第一任老师,您们有不行推卸的责任，您们假如都说“不”那么,您们便失去了自己最大的财宝，失去的也是您们的全部。为了使我们的财宝,像酵母一样发挥最大的作用。每个家长都应尽到自己的责任,当好孩子的第一任老师。 我们的语文作业,每天请贵家长签名。您签的名字承载着一份责任，一份重重的责任对孩子的字迹、作业质量要负责。致家长的一封信3敬重的家长： 您好!首先感谢您两年来对学校工作的协作，希望以后一如既往地支持我们的工作!今日，我想借此机会和您一起探讨一下孩子的学习，主要谈谈“语文学习的详细要求”。 众所周知，三年级是小学语文的一个重要转折时期,语文课文由原来的文字简洁、情节单纯转向课文内容有肯定的深度，字词也渐渐成为帮助读通课文的工具,而不是学习的重点了。在这个时期,让孩子养成独立思索、自主学习的习惯是特别重要的。那么怎样指导学生正确而有效地进行预习,让预习“脚踏实地”呢?现在结合我平常的教学实践和教学发觉,谈谈自己的做法。（一）预习大体包括：正确、流畅地熟读课文，至少5遍;思索勾画重点句的理解；相关资料的搜集，必要时简洁写下来；勾画生字词;查字典说明生词的意思;思索课后问题,将理解写在课文旁边（这叫批注);提出不理解的问题;（二)课文学完后,应达到正确、流利有感情地朗读课文；听写生字词及生字音节；用生字组词摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子，段落、古诗等。（三)写字时提示学生做到“三个一”,养成正确写字习惯,把字写工整、清晰，写在格子里面。(四)除了基本字、词、句必需驾驭积累,相应的练习应当有以外,每周至少有12篇0左右的日记或片断练习。 (五)每天做完作业后读25分钟课外书,如格林童话等健康有益的书,平常看书读报，每天坚持摘抄个好词语,个好句子。每天练1分钟的毛笔或者钢笔字。 本学期要求必需驾驭的,听写或默写一字不差的内容有:1、生字表(二)中的300个字以及生词表中的全部词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确） 2、语文园地1-8单元中的日积月累要做到会默写。 3、英才教程和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词要随课文学习时记住。 、本学期所学四首古诗（第2课、第9课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确! 、阅读理解的复习内容包括：短文讲了一件什么事；联系上下文理解词语；近义词、反义词;对短文中的某个句子或某个段落的理解感受；给文中的句子选择正确的词语；给文中的字选择正确的读音；给某个段落添加标点; 语文复习要求 、课文读熟，背要求背诵的内容;2、四会生字，15页以后学过的的词语表生词要会听写，3、学过古诗、“读读背背”要会默写。课堂上实在没有足够时间让他们充分记忆,所以回家肯定要复习,完成这些内容。感谢!理解词语的方法: 1、查字典;、请教他人；3、联系上下文理解;4、查资料（参考书和其它课外书。) 语文科要求 、每人打算一本小学生新华字典，每天带在身边;2、每人打算一本学习参考书,预习和复习的时候用,上课和做作业的时候不用。 3、每人打算两个笔记本。一个预习的时候用；一个写写话，随笔,作文,感想,日记等。听课习惯的养成 家长可以通过作业和平常的沟通来了解孩子的听课状况。步入三年级,学的学问越来越难,面越来越广，所以仔细听讲极其重要。我们也会努力在课堂上关注每一个孩子。 其实，良好的预习习惯对于学生是受益终身的,家长不但要引导学生自觉的预习,也教给他们预习的方法,更重要的是要的是在其次天的课堂上使学生学习有爱好、有信念,要在课堂上多给不同层次的孩子展示的机会,努力让全部的学生都能有成就感。让学生说说作者概况、概述其在课外书中所见与要学习的文章有关的内容、对重点句子中难理解的词语的巩固使学生觉得学习语文是一件欢乐的事。预习是为了课堂学习服务的，因为预习，课堂上会更轻松，感觉更精彩！ 二、关于习作 三年级最大的特点是有作文课了。提起作文，学生是眉头直皱,家长也是忧心忡忡。因为有了作文，三年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期,大家也知道作文很重要，也很关切孩子的写作水平，那么对于三年级孩子来说，起步作文该如何去操作呢？ 保质保量完成练笔作业为了提高写作实力,让孩子在双休日多写作文,可能负担比较重，而且效果也不肯定很好,关键还是针对平常学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文,指导比较细致,写得也比较好,要求每位学生必需完成。课外呢，每周布置一次小作文。中间还协作所教课文进行一些小练笔,学习总分总的写法，可以先从仿写起先。请家长不仅要重视作文本上的，更要重视全部小练笔和造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。 课外阅读留意积累 多看课外书其实对写作很有帮助。俗话说的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题,它不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累,逐步提高。 接触生活，加强语言表达。作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达实力强不强很重要。平常可以带孩子多出去走走,让他开开眼界，见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通,看到遇到什么事让他说一说,听听他的看法，口头表达实力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。三、关于课外阅读 因为课外阅读对于本学期的语文学习来说,意义又显得非同寻常，因此，本学期我们接着沿袭前两年读书活动的传统，尽可能向学生举荐一些有意义的、可读性强的书籍供学生阅读。本学期，在学生的识字量和理解力增加了以后,可读一读成语故事书，历史故事，寓言故事,童话书,拼音板的四大名著,科普和传记类的等。在这里我举荐几名最新的儿童作家：金波、杨红缨,秦文君,黄蓓佳，他们的书很受孩子的喜爱，也有利于孩子的积累,除了我们给孩子举荐的书籍以外，孩子自由阅读的时间是无穷的。在这方面,希望家长们能广开书源，帮助孩子选择适合他们阅读的书籍，家长最好能依据学校要求和孩子自身状况,帮孩子制定切实可行的阅读安排。现在许多孩子经过两年,已养成了爱看书的习惯,但我发觉大部分孩子仅仅是略读，我们现在应培育孩子精读的习惯,就像上语文课一样，边读边问,边读边想，边读边画，边读边记。致家长的一封信14敬爱的家长们：你们好！ 当您的孩子进入中学，早读和晚自习已经成为孩子学习期间的常态。而每天早晨,校门口的车辆拥堵好像变成了一种“新常态”,喇叭声、呼喊声连绵起伏,有不少同学和老师因此多次出现上课迟到现象,甚至产生了交通事故。为此我想呼吁大家：请让您的爱车成为一道亮丽的风景线吧！交通平安是众中之重。生命是一切的根本。没有了生命，一切都将成为空谈。早晨晚间学校门口，行人如蚂蚁，密、且多，好像稍不留意就会发生平安事故,我们作为家长,肯定要有要有责任心,这不仅仅是对自己的孩子，对其他孩子也要如此：每当下车前看看四周有没有其他车辆,是否停到了规定的地方,有没有阻碍其他人出行等等,“道路千万条,平安第一条”。 一味地拥挤只会带来更低的通行效率。假如每个人都随意占取道路,各据一方,谁也不愿多让一路,那么谁也会走不了,想一想，坐在车里等待上学的同学会有多焦急，赶着上班的家长会有多焦心?道路变通畅，须要我们每个人遵守交通规则,都退一步，道路或许会再无拥挤。我们也可以通过更换交通工具的方式来解决问题。近距离的家长可以选择自行车、电动车来通行，便利快捷,也会缓解交通压力。噪音污染也是一种打搅。恶意堵车,不仅让有的孩子进不了班级,拥堵引起的噪音也会打搅到学校公路边教室里学习的同学。进入中学,学科学业难度系数大大提升,而学生们正处于青春期，心中都有一股不服输的精神。郭沫若曾说，“同样是风华正茂，只能甘拜下风。”他们早晚心中那种不服输的精神如火焰熊熊燃烧,您的刺耳的喇叭声就有可能成为一桶水，浇灭他们心中的热血。学习环境很重要，这须要我们共同营造, 秩序,如航海船上的照明灯照亮了夜晚海面，指引我们向前；秩序，如春风轻拂,吹走了身上的燥热，让我们感到一丝凉爽；秩序，如一首悠扬的歌，轻轻吟唱，宛转动人。若我们再无私心,拥堵怎能发生？良好的开端是胜利的一半，让我们从自我做起，请让您的爱车成为一道亮丽的风景线吧！此致敬礼XX一中学生会 0xx年1月29日致家长的一封信敬重的家长挚友们:春季冷暖空气交汇,相宜多种病原微生物孳生繁殖。人体免疫系统不能刚好适应气候改变,加之病毒、细菌、真菌等病原微生物更加活跃，春季是传染病的高发季节。春季常见的传染病主要是呼吸道传染病和消化道传染病。 1.呼吸道传染病:呼吸道传染病是指传染源通过呼吸、咳嗽等方式,排出痰液、鼻涕等污染物。从呼吸道排出的病原体,经空气、飞沫、灰尘被易感者吸入呼吸道进而发生的感染。春季常见的呼吸道传染病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、猩红热、风疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、肺结核等。2.消化道传染病:消化道传染病是指传染源通过粪便排出体外的病原体污染的食物、水源被易感者误食进体内构成的感染。春季常见的消化道传染病包括：急性甲型肝炎、急性细菌性痢疾、伤寒、感染性腹泻、肠道寄生虫病等。 防控春季传染病留意事项: 1.养成一种健康的生活习惯。合理养分，要多饮水,摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和簇新蔬菜、水果等;主动参与体育熬炼,使身体气血畅通,筋骨伸展,增加体质;多到郊外、户外呼吸簇新空气。2.尽可能削减到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去。3.养成饭前便后规范洗手的卫生习惯，最好用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。.室内常保持空气流通。每天适当开窗通风,保持室内空气簇新。 .保持良好的身心状态，合理支配作息时间，做到生活有规律,避开过度疲惫。6.严格把好饮食入口关，拒绝进食生、半生的各种海产品和肉食,不喝生水,水果吃前洗净,熟食用前核准出品日期并甄别质量。 7.爱护公共场所的干净，不随意吐痰，打喷嚏,不随地便溺。 8.一旦发热或有其它不适刚好就医；发热患儿应刚好报告老师，并在家休息，待热退8小时后方可回园。如患有传染病需有正规医院开具的健康证明方可回园。感谢协作！托一班吕老师 2x年2月11日本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第40页 共40页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页