61质量刘成新

岳池县城关中学岳池县城关中学 刘成刘成本节课学习目标：一质量n 定义n 单位n 二如何正确使用天平n 使用方法n 注意事项讲台讲台 图片上我们教室内的讲台、课桌是由什么材料构成图片上我们教室内的讲台、课桌是由什么材料构成的？铁锤、铁钉呢？的？铁锤、铁钉呢？铁锤铁锤铁钉铁钉讲台讲台课桌课桌想想议议想想议议 铁钉铁钉 铁锤铁锤课桌课桌讲台讲台木木物体物体物质物质由由组成组成铁铁比一比比一比n汽车轮胎汽车轮胎用的橡胶用的橡胶与自行车与自行车轮胎用的轮胎用的橡胶谁的橡胶谁的多？多？汽车轮胎用汽车轮胎用的橡胶多的橡胶多n木尺与桌子那个用的木木尺与桌子那个用的木材多一些呢？材多一些呢？由以上的例子你能得出什么结论呢？由以上的例子你能得出什么结论呢？组成物体的物质有多有少，组成物体的物质有多有少，在物理学中，把在物理学中，把物体物体所含所含物物质质的多少叫做物体的的多少叫做物体的质量。质量。桌子用的木材多桌子用的木材多一、一、质量质量 在物理学中，把物在物理学中，把物体所含物质的多少叫体所含物质的多少叫做物体的做物体的质量质量用字母用字母m来表示。来表示。物理学中的质量与日常生活中说的物理学中的质量与日常生活中说的“质质量量”的意义是否相同？的意义是否相同？在日常生活中，人们常用“质量”来表示工作的好坏、产品的优劣不同不同物理中物理中物体的质量指物体所含物体的质量指物体所含物质物质的多少的多少问一问你知道这你知道这盒饼干有盒饼干有多少吗多少吗?质量为质量为900g质量表示物体所含物质质量表示物体所含物质的多少，那么要想比较的多少，那么要想比较物体质量的大小，就必物体质量的大小，就必须引入质量的单位。须引入质量的单位。在国际单位制中，质量的基本在国际单位制中，质量的基本单位是单位是千克千克，符号是，符号是kg。二、质量的单位：二、质量的单位：质量的常用单位：质量的常用单位：吨（吨（t）、克（）、克（g）、毫克（）、毫克（mg）换算关系：换算关系：1t 103 kg 1公斤公斤=1千克千克1kg=103 g 1公斤公斤=2斤斤1g =103 mg 1斤斤 =500克克小孩的质量大约为小孩的质量大约为30kg 成人的质量大约是成人的质量大约是60kg.老虎体重大约老虎体重大约300kg一头成年大象的质量约一头成年大象的质量约5t飞机质量大约飞机质量大约15000kg 也就是也就是15t鲸鱼质量约鲸鱼质量约25t航空母舰质量约航空母舰质量约15万吨万吨地球质量：地球质量：5.98 x 1024kg 课堂练习课堂练习1 (1)80mg=g =kg (2)(2)0.5t =kg=g 0.088105500 5105(3)一些常见物体的质量：一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约：一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：一个中学生的质量约：50一各苹果的质量大约：一各苹果的质量大约：150一元硬币的质量：一元硬币的质量：6一只鸡的质量大约：一只鸡的质量大约：2一头一头大象的质量约：大象的质量约：2mgkgggkgt一枚大头针的质量：一枚大头针的质量：80一本物理书的质量：一本物理书的质量：0.25mgkg一条鲸鱼的质量：一条鲸鱼的质量：120 t(4)(4)某物体质量是某物体质量是3000030000克，这个物体可能是克，这个物体可能是 （）A A一头小象一头小象 B B一只鸡一只鸡C C一只山羊一只山羊 D D一只生梨一只生梨C实验室实验室常用常用_来测物体的质量来测物体的质量天平天平生活中生活中常用的有：常用的有：案秤案秤杆秤杆秤磅秤磅秤电子秤电子秤三、质量的测量工具：三、质量的测量工具：汽汽 车车 衡衡 （地（地 磅）磅）托盘天平的构造托盘天平的构造砝码砝码 分度盘分度盘托盘托盘横横梁梁游码游码标尺标尺底座底座平衡螺母平衡螺母指指针针四、天平四、天平使用方法使用方法：1、把天平放在、把天平放在水平水平台上台上；2、把游码把游码移到移到标尺左端的零刻度线处；标尺左端的零刻度线处；3、调节横梁、调节横梁两两端的平衡螺母，使指针指在分度端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时盘的中线处，这时横梁平衡横梁平衡。(类比跷跷板：左类比跷跷板：左倾向右调，右倾向左调倾向右调，右倾向左调)4、被测物体放在、被测物体放在左盘左盘，砝码放在，砝码放在右盘右盘，通过增、通过增、减砝码或减砝码或调节游码调节游码，直到横梁恢复平衡直到横梁恢复平衡。（游码游码的作用：相当于向右盘中增减小砝码的作用：相当于向右盘中增减小砝码。）（左物右码左物右码）5、读数：读数：物体质量砝码游码物体质量砝码游码指示质量指示质量6、天平使用时注意事项天平使用时注意事项：n1 1、称量物体的质量、称量物体的质量不不得超过天平的量程。得超过天平的量程。n2 2、平衡螺母在称量物体质量之前调节平衡时使用，、平衡螺母在称量物体质量之前调节平衡时使用，游码在称量质量过程中调节平衡使用。游码在称量质量过程中调节平衡使用。n4 4、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。n5 5、加砝码应从大到小，减砝码应从小到、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大大。n6 6、读游码指示的质量值时，应以左边刻度、读游码指示的质量值时，应以左边刻度值值为准。为准。n7 7、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零:n8 8、保持天平、保持天平、砝码、砝码干燥、清洁。不要把潮湿的物体干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。以免锈蚀。3 3、天平调节好后，不得移动天平、不要交换两个托、天平调节好后，不得移动天平、不要交换两个托盘，否则必须重新调节天平的平衡。盘，否则必须重新调节天平的平衡。n学生分组实验：托盘天平正确使用n教师巡视、指导1、已经调节好的天平，移到另、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用（一张桌子上使用（）A、无须重新调节天平的平衡、无须重新调节天平的平衡 B、需要重新调节天平的平衡、需要重新调节天平的平衡 C、横梁右端的螺母必须向左调、横梁右端的螺母必须向左调 D、横梁右端的螺母必须向右调、横梁右端的螺母必须向右调课堂练习2B2 2、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）A A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘 B B、被测的物体的质量不能超过天平的称量、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡平平衡 D D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。的总质量加上游码所对的刻度值。C3 3、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（应该（）A A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B B把天平右端的平衡螺母向里旋进一些把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C C把标尺上的游码向右移一些把标尺上的游码向右移一些D D把天平右端的底部垫高一些把天平右端的底部垫高一些C4、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：（1 1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线上；端的零刻度线上；（2 2）调节天平横梁右端的平衡螺母）调节天平横梁右端的平衡螺母（3 3）将被测物放在天平的右盘里）将被测物放在天平的右盘里（4 4）根据估计被测物体的质量，用手拿砝码放在左）根据估计被测物体的质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；盘里，再移动游码直到横梁平衡；（5 5）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里；）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里；以上有三个步骤缺漏或错误，请在后面的横线以上有三个步骤缺漏或错误，请在后面的横线上补充或改正。上补充或改正。（2）步骤缺少使天平的横梁平衡）步骤缺少使天平的横梁平衡（3）被测的物体放在左盘）被测的物体放在左盘（4）用镊子夹取砝码，从大到小的顺序向右盘加减砝码）用镊子夹取砝码，从大到小的顺序向右盘加减砝码 冰冰水水泥团泥团泥人泥人国旗从国旗从地球地球进进入入太空太空。想一想想一想：这些实例中，什么这些实例中，什么发生了变化？物体的发生了变化？物体的质量有没有发生变化？质量有没有发生变化？质量是物体的一个基本属性，质量是物体的一个基本属性，它与物体的它与物体的 、和和 无关。无关。状态状态形状形状所处的空间所处的空间位置位置属性属性：指事物本身固有的不可缺少的性质。：指事物本身固有的不可缺少的性质。结论：结论：五、质量是物体的基本属性五、质量是物体的基本属性小小 结：结：质量质量1.质量的概念质量的概念5.质量是物体的一个质量是物体的一个基本属性基本属性 物体的质量不随其形状、状态、位置物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变。的改变而改变。2.质量单位质量单位国际单位国际单位常用单位常用单位千克千克 Kg吨吨 t 克克 g 毫克毫克mg物体所含物质的多少叫物体的质量物体所含物质的多少叫物体的质量3.实验室常用测量物体质量的工具实验室常用测量物体质量的工具托盘天平托盘天平4.如何正确地的使用如何正确地的使用托盘天平托盘天平1 t=103 Kg 1 Kg=103 g 1 g=103 mg课后作业同步练习册 第一节 质量