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第3节机械效率【新课导思】【新课导思】如图所示是三种方法提升沙子的情景。哪种方法最好如图所示是三种方法提升沙子的情景。哪种方法最好?哪种方法最不好哪种方法最不好?为什么为什么?【目标导学】【目标导学】1.1.能结合实例分析所做的有用功、额外功和总功。能结合实例分析所做的有用功、额外功和总功。2.2.能说出机械效率的意义能说出机械效率的意义,知道机械效率是小于知道机械效率是小于1 1的。的。3.3.能利用机械效率的公式进行简单的计算。能利用机械效率的公式进行简单的计算。4.4.通过实验了解影响滑轮组机械效率高低的因素。通过实验了解影响滑轮组机械效率高低的因素。【自主预习】【自主预习】1.1.有用功和额外功有用功和额外功:(1)(1)有用功有用功:_:_的功的功,用用_表示。表示。(2)(2)额外功额外功:克服机械自重及摩擦力等因素的影响克服机械自重及摩擦力等因素的影响_的功的功,用用_表示。表示。必须要做必须要做W W有有多做多做W W额额(3)(3)总功总功:_:_与与_之和之和,用用_表示。表示。(4)(4)有用功、额外功、总功之间的关系有用功、额外功、总功之间的关系:_:_。有用功有用功额外功额外功W W总总W W总总=W=W有有+W+W额额2.2.机械效率机械效率:(1)(1)定义定义:_:_跟跟_的比值的比值,用用_表示。表示。(2)(2)公式公式:_:_。(3)(3)大小大小:机械效率总是机械效率总是_1_1。有用功有用功总功总功W=W有总小于小于3.3.测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率:(1)(1)实验原理实验原理:_:_。(2)(2)探究思路。探究思路。机械效率的大小与物重的关系机械效率的大小与物重的关系:使用同一滑轮组使用同一滑轮组,提升提升_的重物。的重物。机械效率的大小与动滑轮重的关系机械效率的大小与动滑轮重的关系:使用使用_的动滑的动滑轮组轮组,提升同一重物。提升同一重物。W=W有总不同不同不同不同(3)(3)实验结论实验结论:影响滑轮组机械效率的因素影响滑轮组机械效率的因素:提升的提升的_以以及滑轮的轮和轴、绳之间的摩擦。及滑轮的轮和轴、绳之间的摩擦。物重、动滑轮重物重、动滑轮重4.4.提高机械效率的主要方法提高机械效率的主要方法:_,使它更合理、使它更合理、更轻巧。更轻巧。改进结构改进结构知识点一知识点一 有用功、额外功及总功有用功、额外功及总功【做一做】【做一做】如图甲所示如图甲所示,用弹簧测力计将钩码缓慢地提用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定高度。如图乙所示升一定高度。如图乙所示,换用动滑轮将钩码缓慢地提换用动滑轮将钩码缓慢地提升相同的高度升相同的高度,分别计算拉力所做的功。分别计算拉力所做的功。1.1.使用动滑轮提升钩码比直接用弹簧测力计提升钩码做使用动滑轮提升钩码比直接用弹簧测力计提升钩码做功功_(_(选填选填“多多”或或“少少”),),原因是原因是_。提示提示:无论是否使用滑轮无论是否使用滑轮,钩码都被提升钩码都被提升,这部分是必须这部分是必须要做的功要做的功,使用动滑轮时使用动滑轮时,提升钩码不得不克服动滑轮本提升钩码不得不克服动滑轮本身所受的重力及摩擦力等因素多做功身所受的重力及摩擦力等因素多做功,所以用动滑轮提所以用动滑轮提升钩码做的功比直接提升钩码做的功多。升钩码做的功比直接提升钩码做的功多。参考答案参考答案:多利用动滑轮提升钩码时多利用动滑轮提升钩码时,除了提升钩码做除了提升钩码做功外功外,还要克服动滑轮重力及摩擦力等做功还要克服动滑轮重力及摩擦力等做功2.2.根据图乙所示提升钩码根据图乙所示提升钩码,分析有用功、额外功和总功。分析有用功、额外功和总功。(1)(1)提升钩码做的功是我们提升钩码做的功是我们_要做的要做的,这部分功这部分功为为_,_,用用W W有有表示表示,且且W W有有=_=_。(2)(2)在用动滑轮提升钩码时在用动滑轮提升钩码时,还需要克服摩擦、绳重、还需要克服摩擦、绳重、动滑轮重做一部分功动滑轮重做一部分功,这部分功为这部分功为_,_,用用W W额额表示。表示。(3)(3)使用机械做功时使用机械做功时,拉力所做的功为拉力所做的功为_,_,用用W W总总表示表示,即即W W总总=_=_。它们之间的关系是。它们之间的关系是。提示提示:使用动滑轮时使用动滑轮时,必须要做的功是提升钩码所做的必须要做的功是提升钩码所做的功功,即有用功即有用功W W有有=Gh;=Gh;如果摩擦忽略不计如果摩擦忽略不计,则克服动滑轮则克服动滑轮和绳重做的功是不得不做的功和绳重做的功是不得不做的功,即额外功即额外功W W额额=(G=(G动滑轮动滑轮+G G绳绳)h;)h;使用机械做的功为总功使用机械做的功为总功W W总总=Fs=Fs。参考答案参考答案:(1)(1)必须有用功必须有用功GhGh(2)(2)额外功额外功(3)(3)总功总功FsFsW W总总=W=W有有+W+W额额【示范题【示范题1 1】(1)(1)在打扫卫生的时候在打扫卫生的时候,小明将一桶水从一小明将一桶水从一楼提到二楼。则小明对水做的功是楼提到二楼。则小明对水做的功是_功功,对桶做对桶做的功是的功是_功。功。(2)(2)利用某机械工作时利用某机械工作时,动力做的功是动力做的功是400 J,400 J,其中额外其中额外功是功是100 J,100 J,则动力做的有用功是则动力做的有用功是_J_J。【精讲精析】【精讲精析】(1)(1)小明目的是提水小明目的是提水,对水做的功为有用对水做的功为有用功功;对桶做的功为额外功。对桶做的功为额外功。(2)(2)动力做的功为总功动力做的功为总功,则动力做的有用功则动力做的有用功W W有用有用=W=W总总-W-W额额=400 J-100 J=300 J=400 J-100 J=300 J。答案答案:(1)(1)有用额外有用额外(2)300(2)300【微点拨】【微点拨】(1)(1)有用功和总功的区别有用功和总功的区别:有用功相当于不用机械而直有用功相当于不用机械而直接用手对物体做的功接用手对物体做的功,总功是利用机械做的功。总功是利用机械做的功。(2)(2)一般情况下一般情况下,使用动滑轮或滑轮组在竖直方向上匀使用动滑轮或滑轮组在竖直方向上匀速提升重物时速提升重物时,有用功有用功W W有有=Gh;=Gh;使用动滑轮或滑轮组在使用动滑轮或滑轮组在水平面上匀速移动物体时水平面上匀速移动物体时,有用功有用功W W有有=fs=fs。知识点二知识点二 机械效率机械效率1.1.机械效率机械效率:(1)(1)定义定义:有用功跟总功的比值。有用功跟总功的比值。(2)(2)公式公式:。W=W有总2.2.机械效率的理解机械效率的理解:(1)(1)机械效率是有用功与总功之比。它只有大小机械效率是有用功与总功之比。它只有大小,没有单没有单位。机械效率一般用百分数表示。位。机械效率一般用百分数表示。(2)(2)使用任何机械使用任何机械,除了做有用功外除了做有用功外,都不可避免地要做都不可避免地要做额外功额外功,所以有用功总是小于总功所以有用功总是小于总功,机械效率永远小于机械效率永远小于1 1。(3)(3)机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量,机械效机械效率越高率越高,这个机械的性能越好。这个机械的性能越好。(4)(4)机械效率不是固定不变的机械效率不是固定不变的,机械效率由总功和有用功机械效率由总功和有用功两个因素共同决定两个因素共同决定,不能只考虑一个因素不能只考虑一个因素,它反映的是有它反映的是有用功在总功中所占比值的大小用功在总功中所占比值的大小,与具体做功多少、是否与具体做功多少、是否省力等无关。总功一定省力等无关。总功一定,有用功越多有用功越多,额外功越少额外功越少,机械机械效率越高。效率越高。(5)(5)机械效率与功率是两个完全不同的物理量机械效率与功率是两个完全不同的物理量,功率大的功率大的机械机械,机械效率不一定高机械效率不一定高;机械效率高的机械机械效率高的机械,功率也不功率也不一定大一定大,两者之间没有直接联系。两者之间没有直接联系。【示范题【示范题2 2】(2017(2017长沙中考长沙中考)如图是建筑工人用滑轮如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景组提升建筑材料的场景,在在10 s10 s的时间内的时间内,工人师傅用工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1 m,1 m,已知拉力已知拉力F F为为400 N,400 N,建筑材料的重力建筑材料的重力G G为为900 N,900 N,求这个过程中求这个过程中:(1)(1)绳子自由端移动的距离。绳子自由端移动的距离。(2)(2)此滑轮组的机械效率。此滑轮组的机械效率。(3)(3)拉力拉力F F的功率。的功率。【精讲精析】【精讲精析】(1)(1)由图可知由图可知,承担动滑轮绳子的段数承担动滑轮绳子的段数n=3,n=3,则绳子自由端移动的距离则绳子自由端移动的距离:s=nh=3:s=nh=31 m=3 m1 m=3 m。(2)(2)提升重物做的功是有用功提升重物做的功是有用功:W W有有=Gh=900 N=Gh=900 N1 m=900 J,1 m=900 J,拉力做的功是总功拉力做的功是总功:W:W总总=Fs=400 N=Fs=400 N3 m=1 200 J,3 m=1 200 J,此滑轮组的机械效率此滑轮组的机械效率:=75%:=75%。(3)(3)拉力拉力F F的功率的功率:P=120 W:P=120 W。答案答案:(1)3 m(1)3 m(2)75%(2)75%(3)120 W(3)120 WWW有总900 J1 200 JWt总1 200 J10 s【微点拨】【微点拨】滑轮组机械效率的计算滑轮组机械效率的计算(1)(1)竖直匀速提升物体时竖直匀速提升物体时:有用功有用功:W:W有有=Gh=Gh。总功总功:W:W总总=Fs=Fnh=Fs=Fnh。机械效率机械效率:=:=。WW有总GnF(2)(2)水平匀速拉动物体时水平匀速拉动物体时:有用功有用功:有用功在数值上等于摩擦力与物体移动距离有用功在数值上等于摩擦力与物体移动距离的乘积的乘积,即即W W有有=fs=fs物物。(f(f为摩擦力为摩擦力)总功总功:拉力拉力F F所做的功所做的功,即即W W总总=Fs=Fs绳绳=Fns=Fns物物。机械效率机械效率:=:=。WW有总fnF(3)(3)斜面斜面:W W有有=Gh,W=Gh,W总总=Fs,=Fs,=。WW有总GhFs知识点三知识点三 测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率1.1.提出问题提出问题:影响滑轮组机械效率的因素有哪些影响滑轮组机械效率的因素有哪些?2.2.猜想与假设猜想与假设:滑轮组的机械效率可能与滑轮组的机械效率可能与_有关。有关。参考答案参考答案:动滑轮重、摩擦以及提升的物重动滑轮重、摩擦以及提升的物重3.3.设计与进行实验设计与进行实验:如图所示如图所示(1)(1)用弹簧测力计测量钩码所受的重力。用弹簧测力计测量钩码所受的重力。(2)(2)用刻度尺测量钩码移动的距离和弹簧测力计移动的用刻度尺测量钩码移动的距离和弹簧测力计移动的距离。距离。(3)(3)匀速拉动弹簧测力计使钩码上升匀速拉动弹簧测力计使钩码上升,同时记下钩码上同时记下钩码上升的高度和弹簧测力计移动的距离升的高度和弹簧测力计移动的距离;换不同的钩码多测换不同的钩码多测几次。几次。(4)(4)保持钩码的个数不变保持钩码的个数不变,改变动滑轮的重力改变动滑轮的重力,重复上述重复上述操作。操作。4.4.实验数据及分析实验数据及分析:次次数数钩码钩码所受所受的重的重力力G/NG/N提升提升高度高度h/mh/m有用有用功功W W有有/J/J拉力拉力F/NF/N绳端绳端移动移动的距的距离离s/ms/m总功总功W W总总/J/J机械机械效率效率/%/%1 12 20.10.10.90.90.30.32 24 40.10.11.61.60.30.33 36 60.10.12.32.30.30.34 44 40.10.11.41.40.40.4(1)W(1)W有有=_,W=_,W总总=_=_。(用字母表示用字母表示)(2)(2)在空白表格中分别填写相应的数据。在空白表格中分别填写相应的数据。(3)(3)由由1 1、2 2、3 3次实验可得出结论次实验可得出结论:使用同一滑轮组提升使用同一滑轮组提升不同的重物不同的重物,所提升的物体越重所提升的物体越重,机械效率机械效率_。由由2 2、4 4次实验可得出结论次实验可得出结论:使用不同的滑轮组提升同一使用不同的滑轮组提升同一重物重物,动滑轮越重动滑轮越重,机械效率机械效率_。(1)(1)参考答案参考答案:GhGhFsFs(2)(2)提示提示:W W有有1 1=G=G1 1h h1 1=2N=2N0.1 m=0.2 J0.1 m=0.2 JW W总总1 1=F=F1 1s s1 1=0.9N=0.9N0.3m=0.27 J0.3m=0.27 JW W有有2 2=G=G2 2h h2 2=4N=4N0.1 m=0.4 J0.1 m=0.4 JW W总总2 2=F=F2 2s s2 2=1.6N=1.6N0.3 m=0.48 J0.3 m=0.48 JW W有有3 3=G=G3 3h h3 3=6N=6N0.1 m=0.6 J0.1 m=0.6 JW W总总3 3=F=F3 3ss3 3=2.3N=2.3N0.3 m=0.69 J0.3 m=0.69 JW W有有4 4=G=G4 4h h4 4=4N=4N0.1 m=0.4 J0.1 m=0.4 JW W总总4 4=F=F4 4ss4 4=1.4N=1.4N0.4 m=0.56 J0.4 m=0.56 J则利用机械效率的公式则利用机械效率的公式1 1=74.1%=74.1%2 2=83.3%=83.3%11WW有总0.2 J0.27 J22WW有总0.4 J0.48 J3 3=87.0%=87.0%。4 4=71.4%=71.4%。33WW有总0.6 J0.69 J44WW有总0.4 J0.56 J参考答案参考答案:第第1 1次次:0.2:0.20.270.2774.174.1第第2 2次次:0.4:0.40.480.4883.383.3第第3 3次次:0.6:0.60.690.6987.087.0第第4 4次次:0.4:0.40.560.5671.471.4(3)(3)提示提示:分析分析1 1、2 2、3 3次实验次实验,钩码的重力越小钩码的重力越小,机械效机械效率越低率越低,钩码的重力越大钩码的重力越大,机械效率越高。机械效率越高。分析分析2 2、4 4次实验次实验,钩码的重力不变钩码的重力不变,动滑轮越重动滑轮越重,机械效机械效率越低。率越低。参考答案参考答案:越高越低越高越低5.5.交流与讨论交流与讨论(1)(1)能否直接测量滑轮组的额外功能否直接测量滑轮组的额外功?参考答案参考答案:不能不能,克服绳重、动滑轮的重力及摩擦力所克服绳重、动滑轮的重力及摩擦力所做的功都是额外功做的功都是额外功,这些额外功很难直接测量。这些额外功很难直接测量。(2)(2)如果没有刻度尺如果没有刻度尺,能否测出滑轮组的机械效率能否测出滑轮组的机械效率?参考答案参考答案:能能,对于已经组装好的滑轮组对于已经组装好的滑轮组,s=nh,s=nh,则机械则机械效率效率=因此只要查出绳子的段数因此只要查出绳子的段数,即可算出滑轮组的机械效即可算出滑轮组的机械效率率,无需测量无需测量h h和和s s的大小。的大小。GhFsGhF nhGnFWW有总(3)(3)忽略绳重和摩擦忽略绳重和摩擦,机械效率的大小与绳子的股数、机械效率的大小与绳子的股数、提升的高度、移动的距离有关吗提升的高度、移动的距离有关吗?试结合机械效率的公试结合机械效率的公式说明。式说明。参考答案参考答案:由由=,=,机械效机械效率的大小与绳子的股数、提升的高度、移动的距离无率的大小与绳子的股数、提升的高度、移动的距离无关。关。WW有总G hG h+G h物物动GG+G物物动【示范题【示范题3 3】(2017(2017齐齐哈尔中考齐齐哈尔中考)某小组在某小组在“测滑轮测滑轮组机械效率的实验组机械效率的实验”中得到的数据如表所示中得到的数据如表所示,实验装置实验装置如图所示。如图所示。(1)(1)实验中应沿竖直方向实验中应沿竖直方向_缓慢拉动弹簧测力缓慢拉动弹簧测力计。计。(2)(2)小红同学发现实验过程中边拉动边读数小红同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力弹簧测力计示数不稳定计示数不稳定,应该静止读数应该静止读数,你认为她的想法你认为她的想法_(_(选填选填“正确正确”或或“不正确不正确”),),因为她没有考虑到因为她没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响。对滑轮组机械效率的影响。(3)(3)用丁图装置进行实验用丁图装置进行实验,得出表中第得出表中第4 4次实验数据次实验数据,请请将表中的两个数据填写完整。将表中的两个数据填写完整。实验实验次数次数钩码重钩码重G/NG/N钩码上升钩码上升高度高度h/mh/m绳端拉力绳端拉力F/NF/N绳端移动绳端移动距离距离s/ms/m机械机械效率效率1 14 40.10.12.72.70.20.274%74%2 24 40.10.11.81.80.30.374%74%3 38 80.10.13.13.10.30.386%86%4 48 80.10.12.52.5(4)(4)通过比较通过比较_两次实验数据得出结论两次实验数据得出结论:使用同使用同一滑轮组提升同一重物时一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段滑轮组的机械效率与绳子段数无关数无关(填实验次数的序号填实验次数的序号)。(5)(5)通过比较通过比较_两次实验数据得出结论两次实验数据得出结论:同一滑同一滑轮组提升重物时轮组提升重物时,物重越大物重越大,滑轮组的机械效率越高。滑轮组的机械效率越高。(填实验次数的序号填实验次数的序号)(6)(6)通过比较通过比较3 3、4 4两次实验数据可得出结论两次实验数据可得出结论_。【精讲精析】【精讲精析】(1)(1)实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计簧测力计,这样测力计示数才等于拉力大小。这样测力计示数才等于拉力大小。(2)(2)在弹在弹簧测力计静止时读出的数据簧测力计静止时读出的数据,由于不会克服轮与轴、绳由于不会克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦与轮之间的摩擦,所以测力计示数偏小所以测力计示数偏小,她的想法是不她的想法是不正确的。正确的。(3)(3)丁图中丁图中,绳子的有效段数为绳子的有效段数为n=4,n=4,绳端移动距离绳端移动距离s=nh=4s=nh=40.1 m=0.4 m,0.1 m=0.4 m,则滑轮组的机械效率。则滑轮组的机械效率。=80%=80%。WW有总GhFs8 N 0.1 m2.5 N 0.4 m(4)(4)绳端移动距离与物体升高的高度的关系为绳端移动距离与物体升高的高度的关系为s=nh,s=nh,所所以以,结合表中数据可知实验结合表中数据可知实验1 1、2 2、3 3中绳子的有效段数中绳子的有效段数分别为分别为2 2、3 3、3;3;再结合钩码的重力可知再结合钩码的重力可知,实验实验1 1、2 2、3 3分别是用甲、乙、丙装置做的实验分别是用甲、乙、丙装置做的实验,根据控制变量法根据控制变量法,研究同一滑轮组的机械效率与绳子段数的关系时研究同一滑轮组的机械效率与绳子段数的关系时,要控要控制提升物体的重力相同、滑轮个数也相同制提升物体的重力相同、滑轮个数也相同,只改变绳子只改变绳子的有效段数的有效段数,所以应比较所以应比较1 1、2 2两次实验数据两次实验数据;通过比较通过比较1 1、2 2两次实验数据得出结论两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一使用同一滑轮组提升同一重物时重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关。滑轮组的机械效率与绳子段数无关。(5)(5)研究同一滑轮组提升重物时研究同一滑轮组提升重物时,机械效率与物重的关机械效率与物重的关系时系时,要控制滑轮个数相同、绳子的段数相同要控制滑轮个数相同、绳子的段数相同,只改变只改变物体的重力物体的重力,故通过比较故通过比较2 2、3 3两次实验数据得出结论两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时同一滑轮组提升重物时,物重越大物重越大,滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率越高。越高。(6)(6)通过比较通过比较3 3、4 4两次实验数据两次实验数据,即对应的图丙、图丁即对应的图丙、图丁两装置两装置,滑轮组不同滑轮组不同,提升的重物相同提升的重物相同,动滑轮越重机械动滑轮越重机械效率越小效率越小,故可得出结论故可得出结论:不同滑轮组提升相同重物时不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越轻动滑轮越轻,滑轮组的机械效率越高滑轮组的机械效率越高(或不同滑轮组提或不同滑轮组提升相同重物时升相同重物时,动滑轮越重动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低滑轮组的机械效率越低)。答案答案:(1)(1)匀速匀速(2)(2)不正确摩擦不正确摩擦(3)0.4(3)0.480%80%(4)1(4)1、2 2(5)2(5)2、3 3(6)(6)不同滑轮组提升相同重物时不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越轻动滑轮越轻,滑轮组的机械效率越高滑轮组的机械效率越高(或不同滑轮组提或不同滑轮组提升相同重物时升相同重物时,动滑轮越重动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低滑轮组的机械效率越低)【易错易混警示】【易错易混警示】(1)(1)同一滑轮组的机械效率是变化的同一滑轮组的机械效率是变化的,物重不同物重不同,滑轮组滑轮组的机械效率不同。的机械效率不同。(2)(2)滑轮组的机械效率与钩码上升的高度、物体移动的滑轮组的机械效率与钩码上升的高度、物体移动的速度无关。速度无关。【教材图片【教材图片考点阐释】考点阐释】命题点命题点 斜面的特点、机械效率的计算及影响斜面机斜面的特点、机械效率的计算及影响斜面机械效率的因素械效率的因素使用斜面可以使用斜面可以_。用如图所示的装置探究斜面的。用如图所示的装置探究斜面的机械效率机械效率,用用15N15N的力沿着长的力沿着长60cm,60cm,高高30cm30cm的斜面的斜面,将重将重为为20N20N的木块匀速拉上斜面。此斜面的机械效率为的木块匀速拉上斜面。此斜面的机械效率为_,_,物体受到的摩擦力是物体受到的摩擦力是_N,_N,写出一条提高斜写出一条提高斜面机械效率的措施面机械效率的措施_。答案答案:省力省力66.7%66.7%5 5增大倾斜角度或减小斜面粗糙增大倾斜角度或减小斜面粗糙程度等程度等命题点命题点 功率、机械效率的计算及影响动滑轮机械效率功率、机械效率的计算及影响动滑轮机械效率的因素的因素如图所示如图所示,用动滑轮匀速提升两个重为用动滑轮匀速提升两个重为1N1N的钩的钩码码,拉力拉力F F由图可知为由图可知为_N,_N,则该动滑轮则该动滑轮的机械效率为的机械效率为_。当不计绳重和摩擦。当不计绳重和摩擦时时,动滑轮重为动滑轮重为_N,_N,若增大提升钩码若增大提升钩码的个数的个数,则机械效率将则机械效率将_(_(选填选填“变大变大”“不变不变”或或“变小变小”)。答案答案:1.21.283%83%0.40.4变大变大9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2023-3-182023-3-18Saturday,March 18,202310、雨中黄叶树，灯下白头人。2023-3-182023-3-182023-3-183/18/2023 6:11:01 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2023-3-182023-3-182023-3-18Mar-2318-Mar-2312、故人江海别，几度隔山川。2023-3-182023-3-182023-3-18Saturday,March 18,202313、乍见翻疑梦，相悲各问年。2023-3-182023-3-182023-3-182023-3-183/18/202314、他乡生白发，旧国见青山。2023年3月18日星期六2023-3-182023-3-182023-3-1815、比不了得就不比，得不到的就不要。2023年3月2023-3-182023-3-182023-3-183/18/202316、行动出成果，工作出财富。2023-3-182023-3-18March 18,202317、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2023-3-182023-3-182023-3-182023-3-189、没有失败，只有暂时停止成功！。2023-3-182023-3-18Saturday,March 18,202310、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2023-3-182023-3-182023-3-183/18/2023 6:11:01 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2023-3-182023-3-182023-3-18Mar-2318-Mar-2312、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2023-3-182023-3-182023-3-18Saturday,March 18,202313、不知香积寺，数里入云峰。2023-3-182023-3-182023-3-182023-3-183/18/202314、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2023年3月18日星期六2023-3-182023-3-182023-3-1815、楚塞三湘接，荆门九派通。2023年3月2023-3-182023-3-182023-3-183/18/202316、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2023-3-182023-3-18March 18,202317、空山新雨后，天气晚来秋。2023-3-182023-3-182023-3-182023-3-189、杨柳散和风，青山澹吾虑。2023-3-182023-3-18Saturday,March 18,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2023-3-182023-3-182023-3-183/18/2023 6:11:01 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2023-3-182023-3-182023-3-18Mar-2318-Mar-2312、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2023-3-182023-3-182023-3-18Saturday,March 18,202313、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2023-3-182023-3-182023-3-182023-3-183/18/202314、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2023年3月18日星期六2023-3-182023-3-182023-3-1815、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。2023年3月2023-3-182023-3-182023-3-183/18/202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023-3-182023-3-18March 18,202317、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2023-3-182023-3-182023-3-182023-3-18MOMODA 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