云南省大理白族自治州八年级上学期语文期末考试试卷

云南省大理白族自治州八年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） 我国某位诗人在临终之前曾作绝命诗临终歌，开篇感叹“大鹏飞兮振八裔，中天催兮力不济”流露了对人生的眷恋和未能“才尽其用”的深沉惋惜，请问这位诗人是谁? （ ）A . 杜甫B . 苏轼C . 李白二、 字词书写 (共1题；共6分)2. （6分） (2018九上惠州开学考) 根据拼音写出相应的词语。（4分） 一滴水，在d chng s yan _后，跃入金沙江，完成了圆满的丽江之行。我们sh j_而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样n b k _。这样的身体状况真是d sh fng jng。_。 三、 基础知识综合 (共1题；共11分)3. （11分） (2017九上巢湖月考) 阅读下面的文字，完成小题。 与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不n世事的人，自然、质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这正是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。（1） 给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 n_不_世事劲松呜咽（2） 文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3） “厉”在新华字典中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思为（ ） A . 严格B . 严厉C . 凶猛（4） 将下面的句子改为反问句，不得改变原意。 作为一座山，这正是它的本分。四、 句子默写 (共1题；共6分)4. （6分） (2013无锡) 根据课文默写。温故而知新，_。（论语）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）_ ， 带月荷锄归。（陶渊明归园田居）_ ， 哀多如更闻。（杜甫孤雁）荷叶罗裙一色裁，_。（王昌龄采莲曲）山回路转不见君，_。（岑参白雪歌送武判官归京）_ ， 病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_ ， 甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）中庭地白树栖鸦，_。（王建十五夜望月）_ ， 一任群芳妒。（陆游卜算子 咏梅）五、 课内阅读 (共1题；共18分)5. （18分） 阅读文言文选段，完成后面的问题。甲：墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。乙：人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。”（1） 用自己的话概括，甲文中王君推崇王羲之的目的是_；乙文中董遇告诉从学者_。（2） 解释下面划线的词。被于来世者何如哉_ 将军身被坚执锐_或问“三余”之意_ 醉翁之意不在酒_（3） 用现代汉语说说下面句子的意思（划线词必须准确译出）。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。（4） 谈淡你读乙文后获得的启示。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)6. （11分） (2017八上杨浦期末) 阅读下面两首词，完成下列小题。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。（1） 这两首词的作者都抒发_的情感。 （2） 下列理解不正确的一项是（ ） A . 诉衷情中一个“空”字既写出作者内心的不甘与失望，也写出对朝廷的不满与愤慨。B . 丑奴儿中“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。C . 这两首词作者都运用对比手法，来凸显自己强烈的情感。D . 使用典故，是古诗词常用的一种手法。这两首词作者都用到了典故。七、 现代文阅读 (共2题；共30分)7. （15分） 阅读下面一段文字，按要求完成后面的问题。琅琊山的冬天，寒云槁叶，已不见蔚然苍苍。此时显然非观光的最佳时节，游客稀少，既不见“负者歌于途”，也不见“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”的热闹景象。但琅琊山不愧为江淮形胜之地、古今yn（ ）赏之处，漫步山道石径，依然可见泉石之奇，林壑之美。而我此次来琅琊山，最重要的不是看山，而是观亭，来拜访那位醉态可掬的欧阳先生。一篇醉翁亭记，震hn（ ）千古文坛。写记的人与名山名亭同在，美名永远流传于后世。（1） 给划线的字选择正确的读音。伛偻（A. gu B. y）醉态可掬(A. j B. to)（2） 给语段中的两处拼音写上汉字。yn（ ）赏震hn（ ）（3） 根据语境，用成语替换语段中画横线部分。写记的人与名山名亭同在，。8. （15分） 阅读下面的文章，回答问题。麻雀无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。（1） 麻雀的主要特点是什么？（2） 本文运用的说明方法主要有哪些？（3） 为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”？（4） 文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？八、 名著阅读 (共1题；共11分)9. （11分） (2017七下阳东月考) 阅读下文，回答问题【A】他开始想起原先为这个休息日所作的一些玩耍的安排，心里越想越不是滋味。再过一会儿，那些自由自在的孩子们就会蹦跳着跑过来，做各种各样开心好玩的游戏，他们看到他不得不刷墙干活，会大肆嘲笑挖苦他的一想到这，汤姆心里就像火烧似的难受。他拿出他全部的家当宝贝，仔细地看了一阵有残缺不全的玩具、一些石头子、还有一些没有什么用处的东西。这些玩意足够用来换取别的孩子为自己干活，不过，要想换来半个小时的绝对自由，也许还差得远呢。于是他又把这几件可怜的宝贝玩意装进口袋，打消了用这些来收买那些男孩子的念头。正在这灰心绝望的时刻，他忽然灵机一动，计上心来。这主意实在是聪明绝伦，妙不可言。【B】“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。”汤姆想了一下，正打算答应他；可是他立刻又改变了主意：“不不行，洛基斯我想这恐怕不行。要知道，珀蒂姨妈对这面墙是很讲究的这可是当街的一面呀不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。是呀，她对这道墙是非常讲究的。刷这墙一定得非常精心。我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按珀蒂姨妈的要求刷好这道墙的。”“哦，是吗？哎，就让我试一试吧。我只刷一点儿汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。”“本，我倒是愿意，说真的。可是，珀蒂姨妈唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。现在，你知道我该有多么为难？要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病”“啊，没事，我会小心仔细的。还是让我来试试吧。嘿我把苹果核给你。”“唉，那就不行，本，算了吧。我就怕。”“我把这苹果全给你！”汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。（1） 上面一段话出自名著_，该名著的作者是_。（2） B段中是采用什么办法让本来刷墙的？这体现了汤姆什么样的性格特点？（3） 简要的写出这本书中你所熟悉的两个情节，并作简要分析。九、 综合性学习 (共1题；共7分)10. （7分） 请按要求完成下列各题。初中生活即将结束，你所在的初三（5）班欲在5月10日晚八点举办一次毕业晚会。（1） 请你用一句话或一个短语为晚会设计一则主题词。（2） 班委会请你通知本校王校长参加这次晚会，5月10日上午你来到王校长办公室，写出你要说的话。（3） 这次晚会，你收获很大。可是家长并不理解，晚会后，你的妈妈说：“马上要中考了，时间这么紧张，你们还搞这样的活动，划得来吗？”，请用简洁的语言表明你的看法。十、 作文 (共2题；共10分)11. （5分） (2016九上吴中期中) 作文：你也许会在不经意间发现值得思索、玩味的人事景物，你也许会突然发现人生本相和生命奥秘。那一瞬间，获得启迪，体验成长请以“蓦然发现”为题写一篇文章。要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本外文体不限；不要少于600字；不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。12. （5分） (2017八上长春期中) 以下文题，任选其一。文题一：成长路上，有你相伴文题二：阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯，评选委员一致认为：其获奖得主，实至名归。与其他作家不同的是，他每年只写两三首诗，隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今，他总共发表了163首诗。他说：“完成一首诗需要很长时间，诗不是表达瞬间情绪就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字，全世界的诗歌爱好者捧读再三，奉为典范。托马斯除了写诗，他还是一名翻译，涉猎地质学与植物学，精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪，口齿不清，但用左手练琴仍是每天的必修课。孜孜不倦、精益求精、顽强乐观这是常人所缺乏的品质和精神，因而更加为人们所钦佩。要求：以上两题任选一题写作。抒写真情实感，力求有新意。 文体不限（诗歌除外），字数不少于600。汉字书写整洁清晰美观，不要出现真实的人名、校名第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共6分)2-1、三、 基础知识综合 (共1题；共11分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 句子默写 (共1题；共6分)4-1、五、 课内阅读 (共1题；共18分)5-1、5-2、5-3、5-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)6-1、6-2、七、 现代文阅读 (共2题；共30分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、八、 名著阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、九、 综合性学习 (共1题；共7分)10-1、10-2、10-3、十、 作文 (共2题；共10分)11-1、12-1、