学校世界读书日活动策划方案.doc

学校世界读书日活动筹划方案学校世界读书日活动筹划方案。F132.一、 活动名称：风飘书香满校园二、 活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深化。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建立比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的进步。1995年，结合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、 活动意义：今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的开展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学开展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识程度和自我学习、开展才能，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建立学习型社会和创新型社会，有利于施行科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。四、 活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为进步同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、效劳同学，使目前大多没有经济来的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动筹划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进展。六、活动流程：(一)准备工作：1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(局部问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!2、将各班报名参加易书会的同学姓名进展登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对F132.精选阅读学校举行世界读书日活动筹划方案【篇一】 一、活动背景：今年4月23日是第XX个“世界读书日”(又称“世界图书和版权日”)。在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广阔师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建立。二、活动主题:“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”三、活动内容:1.以多种方式介绍4.23世界读书日。2.大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和理解图书馆的程度，通过比赛进步学生获取图书资料的才能。报名时间：4月21日新教门口上午9：3012：00；下午16：0017：00比赛时间：4月23日下午16：00比赛地点：图书馆一楼书库3.校园“读书之星”排行榜。要求：9月1日至4月10日间借阅图书最多的学生进展奖励和宣传，鼓励学生多读书、读好书。活动评选出十位全校“读书之星”，图书馆将在网页、图书馆信息、校报等公布“读书之星”荣耀榜。4.图书漂流。时间：4月25日-26日主题:“漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任”地点：图书馆四楼学生自修室四、活动标语迎接423让我们一起读书吧！阅读改变命运，知识造就人才。交流读书体验，享受读书快乐！学校举行世界读书日活动筹划方案【篇二】 一、活动目的以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读快乐成长三、活动内容1.分发读书节建议书(4月22日上午8：408：50)各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)语言组制作宣传海报，形式语言组自定。3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日4月25日)各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进展环境创设。4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日4月27日)以年段为单位进展平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)平行班漂流方式：(周二)123451依次类推。5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日4月28日晨间谈话)大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进展故事或成语情景剧巡演。6.绘本教学走进课堂老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能表达在周方案表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。7.读书节闭幕式(4月28日8：408：50)为读书节活动中故事大王颁发奖状。四、活动摄影五、活动信息报道学校举行世界读书日活动筹划方案【篇三】 4月23日，我们将迎来第x个世界读书日，读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是开展学生智慧的最根本的途径。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的泉所在。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓重的读书气氛，养成良好的读书习惯，学校决定在全体老师(以党员老师、35岁及以下老师、读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上干部为主)和全体学生(xx年级)开展读书活动。一、 活动主题：“读好书，做好人”二、活动领导小组：组 长：xxx副组长：xxx xxx组 员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx三、活动内容：1.在老师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。每位老师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4月10日前将阅读体会发邮箱xxx，学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三等奖假设干名，并给予奖励。一等奖获得者同时获得读书交流活动发言资格。活动时间：20xx年3月28日至20xx年4月30日(读书交流时间待定)2.在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。根据学校推荐的书目(附后)，以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文老师要上好一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书交流活动课(一二年级可以是绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛)，并将阅读的过程资料以图片形式搜集，亲子共读要求家长传班级群，36年级学生还要求填写读书卡。活动时间：20xx年3月28日至20xx年5月30日(1)在语文老师的指导下各班做好推荐书目工作，每名学生根据班级推荐书目确定好1-2本阅读书，并准备好书(可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购置)。(2)各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读(学校集中读书时间只安排36年级，安排表见附件1，_年级各班自行安排)。(3)阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的文章片段等摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡上。(见附件2)(4)学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比书香班级、书香家庭以及书香少年假设干名。四、其他：1.活动宣传报道：学校宣传组2.活动照相：xxxx三小20xx年3月25日学校世界读书日活动筹划方案范文一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请互相介绍一本最喜欢的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)老师活动1.“读书，让人生更美妙”读书博文比赛(1)参加对象：35周岁以下青年老师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至2023年4月30日止。评选阶段：2023年5月上旬组织专家进展审查初评。公示阶段：2023年5月中旬。(3)参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;博客中发布的参赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联络方式等信息。2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年老师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖假设干，并有精巧纪念品送上。(二)学生活动1.“走进书里”读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参加年级：不限(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星假设干，并有精巧纪念品送上，请大家踊跃参加。2.4月22日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地翻开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开场，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。学校世界读书日筹划方案一、 活动名称：风飘书香满校园二、 活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深化。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建立比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的进步。1995年，结合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、 活动意义：今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的开展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学开展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识程度和自我学习、开展才能，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建立学习型社会和创新型社会，有利于施行科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。四、 活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为进步同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、效劳同学，使目前大多没有经济来的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动筹划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进展。六、活动流程：(一)准备工作：1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(局部问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!2、将各班报名参加易书会的同学姓名进展登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对世界读书日活动筹划方案一、活动主题：让阅读成为习惯，让考虑伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆贺这个庄严而神圣的日子，也为进步大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人理解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动筹划承办方：长大读书会六、活动时间：XX年3月10日XX年5月7日七、活动地点：详细活动各有安排八、活动总负责人：郑吕九、活动流程1书评负责人：东 罗兰琼；西 罗志鹏a.宣传：3月10日3月20日b.文章搜集与整理：3月10日4月15日 电子档:发至读书会邮箱cjdxdsh(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处,负责人：罗兰琼13545626135西校区：图书馆存包处,负责人：罗志鹏13797342061c.书评评选：图书馆负责4月15日4月20日d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。由图书馆负责2读书笔记展负责人：王建，刘柏君a.宣传：3月10日3月20日b.读书笔记的搜集：3月10日4月10日 同书评纸质搜集方式c.展出：4月11日4月13日；4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记d.评选：4月17日4月20日读书会指导老师局部会员评选优秀读书笔记假设干e.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。由图书馆负责3世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)a.宣传：4月1日4月9日b.演讲者由图书馆联络c.演讲时间、地点东校区：XX年4月7日下午3:00-5:00详细地点待定西校区：XX年4月9 日上午9:30-11:00图书馆五楼一工部报告厅d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)4世界读书日精彩电影负责人：王雅芳，张文欣 时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教t1; 4月24日晚6：309：00西校区二教t1东校区待定5表彰会负责人：郑吕a:由图书馆主持 b:时间：4月23日上午9：0011：00详细地点待定c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者； 表彰会开场前准备:张贴获奖学生，相应负责人联络获奖学生6会内总结负责人：郑吕 时间地点待定十、活动总宣传负责人：陆杨洋，苏航a：宣传方式1，团委直接向各院系发通知2，图书馆网站、社团结合会网站、读书会博客、群3，横幅、宣传板、彩喷b：宣传板内容1，对读书日的介绍和宣传2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的十二、人员分配： 总组织：郑吕 刘鹏 总筹划：刘鹏 郑吕 总宣传：陆杨洋，苏航 状况总记录：何明 开支记录：张文欣，王雅芳 拍摄：彭加十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！ 附注：更明细的人员安排及局部人员的调配如假设需调整自己负责的内容，请尽早联络本活动总筹划人将于会员大会之日统一安排。学校世界读书日活动方案一、 活动名称：风飘书香满校园二、 活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深化。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建立比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的进步。1995年，结合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、 活动意义：今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的开展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学开展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识程度和自我学习、开展才能，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建立学习型社会和创新型社会，有利于施行科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。四、 活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为进步同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、效劳同学，使目前大多没有经济来的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动筹划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进展。六、活动流程：(一)准备工作：1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(局部问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!世界读书日学校主题活动筹划方案(篇一) 一、活动背景：今年4月23日是第XX个“世界读书日”(又称“世界图书和版权日”)。在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广阔师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建立。二、活动主题:“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”三、活动内容:1.以多种方式介绍4.23世界读书日。2.大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和理解图书馆的程度，通过比赛进步学生获取图书资料的才能。报名时间：4月21日新教门口上午9：3012：00；下午16：0017：00比赛时间：4月23日下午16：00比赛地点：图书馆一楼书库3.校园“读书之星”排行榜。要求：9月1日至4月10日间借阅图书最多的学生进展奖励和宣传，鼓励学生多读书、读好书。活动评选出十位全校“读书之星”，图书馆将在网页、图书馆信息、校报等公布“读书之星”荣耀榜。4.图书漂流。时间：4月25日-26日主题:“漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任”地点：图书馆四楼学生自修室四、活动标语迎接423让我们一起读书吧！阅读改变命运，知识造就人才。交流读书体验，享受读书快乐！世界读书日学校主题活动筹划方案(篇二) 一、 活动名称：风飘书香满校园二、 活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深化。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建立比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的进步。1995年，结合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、 活动意义：今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的开展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学开展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识程度和自我学习、开展才能，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建立学习型社会和创新型社会，有利于施行科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。四、 活动宗旨：1、为迎接我校xx年华诞，丰富学校的藏书资，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为进步同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、效劳同学，使目前大多没有经济来的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动筹划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进展。六、活动流程：(一)准备工作：1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(局部问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！2、将各班报名参加易书会的同学姓名进展登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并搜集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)3、通过问卷调查的反应信息，搜集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，进步同学们的读书品位。(二)宣传工作：1、请美编部协助将海报和宣传板完成。2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。(三)主要内容：1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进展现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进展指导。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站承受广阔师生的各类赠书。献爱心的将于4月23日这天在读书交流的博客上进展公布，并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书，保证易书会有序的进展。(由工作人员统一将闲置书本进展超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资得到更好的共享。)5、打造一个博客平台的阅读交流，打破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，进步同学们的读书品味；“书友感悟区”，给同学们阅读后进展的感想、经历交流提供一个平台。“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。“书海通幽路”，同学们可就自己所知寻书区所求之书的来发帖公布，扩展同学们的求书渠道。七、活动考前须知:1、假如现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。2、注意维持现场秩序，防止出现哄抢的混乱场景。世界读书日学校主题活动筹划方案(篇三) 一、活动背景x年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚_。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大奉献表示感谢和尊重，1995年，结合国科教文组织把每年的4月23日定为世界读书日(全称为world book and copyright day)，提出让世界上每一个角落的每一个人都能读到书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一局部。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情-读书。世界读书日成为全世界读书人共同的节日。二、指导思想以进步文化素质为目的，以加强学风建立为重点，以培养创新才能为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会考虑，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。三、 活动意义开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会荣辱观，坚决为中华民族的伟大复兴奉献青春的信念，从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，进步学校的文化品位和文化风格，形成浓郁的人文与科学气氛，对大学消费生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会理论和科学理论，使大学生在知识、才能和素养方面得到协调开展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓重的校园文化气氛，进步办学品位。四、活动宗旨通过4.23读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习气氛，塑造浓郁书香的学习型校园。五、活动主题多读书，读好书，共建书香校园六、组织单位主办单位：xx学院图书馆承办单位：xx学院读者协会七、活动内容及安排第一阶段 启动阶段条幅宣传(图书馆办公室负责)将其它各分主题的条幅分挂在xx大道和xx大道上，宣传世界图书日，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，详细条幅内容如下：1.多读书，读好书，让生命溢满书香(xx大道)2.享读书之趣，品文明之味(餐厅)3.用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久(xx大道)4.阅读是用心灵勾画美的过程。(xx大道)5.每一本书都是变换的风景，在风景中凝望，收获的是心语。(宿舍)6.热烈庆贺第x个世界读书日。(图书馆大门前)第二阶段 施行阶段(一)百部经典书目推荐(图书馆各部门协作施行)(二)大学生阅读情况问卷调查时间：20*年4月23日中午12点至13点30分地点：食堂过道处(一、二餐之间)形式：封闭式书面问卷数量：500份道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支参加人员：调查人员-读者协会会员10名调查对象-读者500名左右预期成效：1.通过问卷调查，统计、分析p (图表形式)读者信息，针对实际问题采取相应的措施。如3中，假设导致读者不读书的原因未书价太高，我们可以在以后的工作中引导读者合理的利用图书馆资，进一步增进图书馆与读者之间的沟通与交流。2.问卷反面附有世界读书日的起、开展及在我国的传播情况，使读者在答卷之余增加了对世界读书日的理解，起到微观的宣传作用。(三)书签制作活动时间：4月18日-4月23日地点：第7、8宿舍楼前的宣传栏主体词：小小书签伴你阅读活动要求：要求同学们将自己阅读中的感悟、感受和读书感想变成只言片语，或者是自己喜欢的座右铭写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意，装帧精巧，形式不限，自由创意，内容要求积极向上。活动流程：本次活动的宣传将与其他活动一起宣传1.从4月18日开场征集到4月21日截止2.4月22日进展挑选3.4月23日进展展示(四)捐赠活动活动名称：情系乡村小学捐赠活动活动目的：4月23日是一年一度的世界读书日，中国历来就有读万卷书，行万里路的传统。在构建和谐社会的今天，我们应该让阅读成为习惯，让分享传递快乐，让每一个人都能读到书、读好书。作为大学生，我们更应该格外关注他们。活动时间：4月23日 星期三 11:00-18:00活动地点：新图书馆门口活动安排：参加人员：共8人，其中2名负责人，6名会员宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进展宣传，提早三天准备600份宣传单在图书馆内局部发给读者，内容主要为一本书，就是一个世界/关爱乡村学生，好书捐赠仪式。在食堂外和图书馆外分别设立横幅，横幅内容为让阅读成为习惯，让分享传递快乐。捐赠物品：书、杂志、本子、文具等。签名：捐赠人员在横幅上签名，亦可留言.活动完毕，将捐赠所得物品与横幅收好，留待六一备用。(五)新书展销活动(图书馆采访编目部负责联络xx书店，其他书店由读者协会联络)活动时间：4月23日上午10：00至下午5：30活动地点：新图书馆门口、老图书馆门口及宿舍楼人群密集的地方。活动内容：在前一个星期与市xx书店或xx书店等书店联络，与他们商量来搞一次新书展销。我们可以为他们提供场地，让他们把一些好书推荐给全院师生员工，并以优惠价(至少9折)卖给他们，让同学们读到好书又能得到实惠。活动准备：我们通过海报或横幅等形式宣传，让同学们知道有新书展览活动并且只要出很少的钱就可以拥有。书目展销范围：励志、人生哲理、大学英语四、六级方面辅导书、考研、考公务员等方面的书籍。活动意义：知好书、读好书道具：桌子6张、横幅1条(图书馆办公室负责)(六)读书人摄影展宣传时间：4月12日投稿截止时间：4月20日宣传方式：海报图片主题：读书 学习要求：1.图片内容积极向上，以反映人们的读书或学习场景为主题。2.每套作品至少三张组成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。3.每套作品需有作品名称，必要时可配上简短的说明。4.作品要求贴切主题，内容新颖。稿件交至图书馆504室，交搞时登记姓名，班级联络方式，理事会于22日前评出入选作品，作品入围者均可获得奖品一份。道具：大面展板3张，双面胶2个，彩纸假设干，白纸假设干。第三阶段 总结表彰世界读书日学校主题活动筹划方案(篇四) 一、指导思想：读书使人明智，读书使人高尚。为了深化施行素质教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜欢读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的典范，净化自己的心灵。2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，开展智力，开阔视野，为终生学习开展奠基。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。三、活动主题与口号：我读书、我快乐、我成长与书同行，收获林小满园书香读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；营造书香校园，打造人文东小。多读书，读好书，会读书与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。四、活动时间：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日五、活动内容及安排：(一)日常活动安排1、组建班级图书角，以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书气氛。也在交换图书的过程中，培养学生保护书籍的意识。2、开展征集名言，制作书签活动(老师和学生)把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。(每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一聚集成册。任课老师每人上交一个)3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开拓一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。)5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛(时间临时确定)。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。(读书心得感想都可以)6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”(成语接龙、巧填成语、词义配对、比赛等)、朗读比赛等。7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等。(这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进展，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成搜集的好习惯，届时学校将评出古诗积累小能手。)(二)展示阶段1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，要求老师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛，评选优胜者，学校给以奖励。2、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会理论作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。3、表彰活动(1)评选“个人最正确书签奖”；(2)评选“个人优秀读书手抄报奖”；(3)评选好书伴我成长最正确征文奖(老师和学生同时参加)；(4)评选“集体诵读奖”；(5)评选书香班级奖。世界读书日学校主题活动筹划方案(篇五) 一、活动宗旨：让每一位学生都亲近书本，喜欢读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。在读书理论活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变，促进学生个性特长的和谐开展。二、活动目的：1、在以往读书节的根底上，继续引领和推动我校诵读活动的深化开展，构建有特色的书香校园文化。2、倡导我校学生、老师、家长“好读书、读好书”的风气，提升师生素质，促进家庭文化气氛的形成。3、通过读书月活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，进步审美情趣，丰厚人文底蕴。三、活动主题：读中外名著，树纯真心灵四、活动口号：益智明理我们爱读书良师益友我们读好书行万里路我们多读书学海无涯我们勤读书五、组织人员：组长：陈玉红、副组长：陆如松郝新征成员：全校老师六、活动时间：xx年9月1日9月30日七、活动安排：第一阶段：启动阶段9月1日9月4日1、启动仪式举行“读书节”开幕式。明确本届读书活动主题，活动口号。倡导师生共读。2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书气氛。校园挂条幅，出宣传窗。班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。第二阶段：活动阶段9月5日9月28日1、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文老师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并鼓励学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书，交一个朋友”、“报刊剪辑”等活动。2、一次好书交换活动以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书气氛。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生保护书本的意识。3、开设“导读课”语文老师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。4、诵读“经典古诗词”开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧！5、开展校级征文及演讲比赛举行“”征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进展表彰奖励。6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进展表彰奖励。第三阶段，评比总结、闭幕式9月29日9月30日1、评比班、校两级“读书之星”各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进展嘉奖。2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。八、活动要求：1、学校的宣传工具要为本次读书节效劳，开拓专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文老师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要进步对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，进步活动的实效性。5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。学校世界读书日活动方案范文一、活动背景1616 年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚_。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大奉献表示感谢和尊重，1995年，结合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”(全称为world book and copyright day)，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一局部。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。二、指导思想以进步文化素质为目的，以加强学风建立为重点，以培养创新才能为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会考虑，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。三、 活动意义开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会荣辱观，坚决为中华民族的伟大复兴奉献青春的信念，从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，进步学校的文化品位和文化风格，形成浓郁的人文与科学气氛，对大学消费生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会理论和科学理论，使大学生在知识、才能和素养方面得到协调开展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓重的校园文化气氛，进步办学品位。四、活动宗旨通过“4.23”读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习气氛，塑造浓郁书香的学习型校园。五、活动主题“多读书，读好书，共建书香校园”六、组织单位主办单位：宿迁学院图书馆承办单位：宿迁学院读者协会七、活动内容及安排第一阶段 启动阶段条幅宣传(图书馆办公室负责)将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上，宣传“世界图书日”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，详细条幅内容如下：1.多读书，读好书，让生命溢满书香(英才大道)2.享读书之趣，品文明之味(餐厅)3.用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久(英才大道)4.阅读是用心灵勾画美的过程。(英才大道)5.每一本书都是变换的风景，在风景中凝望，收获的是心语。(宿舍)6.热烈庆贺第十三个“世界读书日”。(图书馆大门前)第二阶段 施行阶段(一)“百部经典”书目推荐(图书馆各部门协作施行)(二)大学生阅读情况问卷调查时间：20*年4月23日中午12点至13点30分地点：食堂过道处(一、二餐之间)形式：封闭式书面问卷数量：500份道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支参加人员：调查人员读者协会会员10名调查对象读者500名左右预期成效：1.通过问卷调查，统计、分析p (图表形式)读者信息，针对实际问题采取相应的措施。如3中，假设导致读者不读书的原因未书价太高，我们可以在以后的工作中引导读者合理的利用图书馆资，进一步增进图书馆与读者之间的沟通与交流。2.问卷反面附有世界读书日的起、开展及在我国的传播情况，使读者在答卷之余增加了对世界读书日的理解，起到微观的宣传作用。(三)书签制作活动时间：4月18日4月23日地点：第7、8宿舍楼前的宣传栏主体词：小小书签伴你阅读活动要求：要求同学们将自己阅读中的感悟、感受和读书感想变成只言片语，或者是自己喜欢的座右铭写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意，装帧精巧，形式不限，自由创意，内容要求积极向上。活动流程：本次活动的宣传将与其他活动一起宣传1.从4月18日开场征集到4月21日截止2.4月22日进展挑选3.4月23日进展展示(四)捐赠活动活动名称：情系乡村小学捐赠活动活动目的：4月23日是一年一度的世界读书日，中国历来就有读万卷书，行万里路的传统。在构建和谐社会的今天，我们应该让阅读成为习惯，让分享传递快乐，让每一个人都能读到书、读好书。作为大学生，我们更应该格外关注他们。活动时间：4月23日 星期三 11:00-18:00活动地点：新图书馆门口活动安排：参加人员：共8人,其中2名负责人,6名会员宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进展宣传，提早三天准备600份宣传单在图书馆内局部发给读者，内容主要为“一本书，就是一个世界/关爱乡村学生，好书捐赠仪式”。在食堂外和图书馆外分别设立横幅,横幅内容为让阅读成为习惯，让分享传递快乐。捐赠物品：书、杂志、本子、文具等。签名：“捐赠人员在横幅上签名,亦可留言.活动完毕，将捐赠所得物品与横幅收好，留待六一备用。(五)新书展销活动(图书馆采访编目部负责联络新华书店，其他书店(包括紫荆书店、新世纪自学考试书店、三联图书广场、文澜书店等)由读者协会联络)活动时间：4月23日上午10：00至下午5：30活动地点：新图书馆门口、老图书馆门口及宿舍楼人群密集的地方。活动内容：在前一个星期与市新华书店或紫荆书店等书店联络，与他们商量来搞一次新书展销。我们可以为他们提供场地，让他们把一些好书推荐给全院师生员工，并以优惠价(至少9折)卖给他们，让同学们读到好书又能得到实惠。活动准备：我们通过海报或横幅等形式宣传，让同学们知道有新书展览活动并且只要出很少的钱就可以拥有。书目展销范围：励志、人生哲理、大学英语四、六级方面辅导书、考研、考公务员等方面的书籍。活动意义：知好书、读好书道具：桌子6张、横幅1条(图书馆办公室负责)(六)读书人摄影展宣传时间：4月12日投稿截止时间：4月20日宣传方式：海报图片主题：读书 学习要求：1.图片内容积极向上，以反映人们的读书或学习场景为主题。2.每套作品至少三张组成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。3.每套作品需有作品名称，必要时可配上简短的说明。4.作品要求贴切主题，内容新颖。稿件交至图书馆504室，交搞时登记姓名，班级联络方式，理事会于22日前评出入选作品，作品入围者均可获得奖品一份。道具：大面展板3张，双面胶2个，彩纸假设干，白纸假设干。第三阶段 总结表彰注意了，好的筹划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的筹划书。以上学校世界读书日活动筹划方案一文能帮助您解决筹划书的撰写需求，假如还想阅读关于“世界读书日筹划方案”相关内容，“世界读书日筹划方案”专题！第 46 页 共 46 页