图形的认识与测量一上

图形的认识与测量图形的认识与测量1、同学们，小学阶段我们学过了哪些、同学们，小学阶段我们学过了哪些图形？图形？2、我们学过这么多图形，如果把这些、我们学过这么多图形，如果把这些图形是否占空间的大小分这两大类，你图形是否占空间的大小分这两大类，你觉得可以怎样分？觉得可以怎样分？直线、线段、射线、长方形、三角形直线、线段、射线、长方形、三角形分为：平面图形和立体图形分为：平面图形和立体图形一、直线、线段和射线。一、直线、线段和射线。1、直线、线段和射线有什么特征？它、直线、线段和射线有什么特征？它们之间有什么联系和区别？们之间有什么联系和区别？端点数量端点数量能否度量能否度量直线直线射线射线线段线段没有没有一个一个二个二个不能不能不能不能能能画一画画一画1、过一点可以画几条直线？、过一点可以画几条直线？2、在一个平面上任意画两条直线。、在一个平面上任意画两条直线。垂直与平行过点过点A，画出下面直线的平行线，画出下面直线的平行线和垂线。和垂线。A过点过点A，画出下面直线的平行线，画出下面直线的平行线和垂线。和垂线。A过点过点A，画出下面直线的平行线，画出下面直线的平行线和垂线。和垂线。A过点过点A，画出下面直线的平行线，画出下面直线的平行线和垂线。和垂线。AABc cab直线直线b b和直线和直线c c时什么位置关系时什么位置关系同一平面中，垂直于同一条直线的两条直线相互同一平面中，垂直于同一条直线的两条直线相互平行平行3、对应练习：、对应练习：（1）小明说：）小明说：“我画了一条我画了一条5厘米的直厘米的直线线”对吗？对吗？（2）永不相交的两条直线互相平行。这句）永不相交的两条直线互相平行。这句话对吗？话对吗？二、角二、角量角量角两重合两重合1210一看准一看准画角画角用量角器画用量角器画75度角度角用量角器画用量角器画75度角度角750平行平行垂直垂直用量角器画用量角器画75度角度角四、圆的知识。四、圆的知识。圆是一种曲线图形圆是一种曲线图形，它什么特点？，它什么特点？Ord