文化多样化对当代大学生的影响

文化多样化对当代大学生的影响 文化多样化对当代大学生的影响 摘要：关键字：文化多样化、大学生、理想信念、价值取向 随着文化多样化的不断发展，现代的大学生的理想信念、价值取向、道德观念、行为方式和心理状态等受到前所未有的影响。面对多种多样的外来文化的冲击，许多大学生出现了不同程度的政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团队协作观念较差、心理素质欠佳等等得问题不段出现。现在的大学生越来越没有吃苦耐劳的毅力了，总是希望不劳而获，大学的教育方式也存在着一些问题，导致学生的思想受到不少的影响。一、文化多样化对当代大学生理想信念的影响 文化多样化对大学生理想信念的影响主要包括三个方面：（一）文化多样化使大学生的政治观念淡薄 文化多样化背景下，各种西方文化思潮充斥着大学校园。思想活跃且不够成熟的大学生，容易受到某些消极思想的影响，刚开始接触的时候没有想到事情的后果，也没有想到自己会随着时间的推移逐渐的受到影响，从而使部分大学生的人生态度发生了变化，他们把自己的个人价值的实现和物质的享受作为他们最大的目标和最大的幸福。现在的大学生的生活状况都差不多，真正学知识的人是少数吧，大家都抱着享受的心态来到大学里。以为来到这里就是自己的天堂，自己的时间都是自己的来操作。也这是这种心态导致了许多人来到大学后对大学的生活有点失望。我就是一个很好的例子。（二）文化多样化使大学生的社会理想信念模糊 当前，许多的大学生树立了坚定的社会主义和共产主义的信念，并能把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来。但因多种文化的影响和西方的发达资本主义国家的思想渗透，部分学生表现出对祖国的怀疑情绪。我们在多样文化的冲击中所面临的严重信仰危机，心里总是有种的相信祖国的情绪，面对层出不穷的社会问题：食品安全问题、生命安全问题、住房问题，工作问题等等的问题现在已经开始影响到大学生的心理。经调查发现仅有百分之二十一点一五的大学生认为共产主义能实现，百分之十六点二一的大学生不同意社会主义最终能代替资本主义的说法。我觉得我们应该树立正确的理想信念，怎么可以忘记那最初的理想呢，不能因为时间的流逝而放弃。（三）文化多样化使部分大学生的个人理想信念世俗化 随着文化多样化的不段发展，拜金主义、使用主义、消费主义等消极颓废的思想进入了我国的大学校园，以各种方式瓦解着大学生的理想信念，消磨着其志向，部分同学还经不住西方腐朽生活方式的诱惑，丧失了主流理想信念和价值追求，集体主义、社会责任被抛之脑后。二、文化多样化对当代大学生价值观念的影响 大学生时期是价值观形成和发展的关键时期。前苏联专家科恩曾说：“青年期最有价值的心理成果就是发现了自己的内部世界及价值，对于青年来说，这种发现与哥白尼当时的革命同等重要。”因此，加强大学生的价值观教育，引导其形成与社会主流价值观相吻合的价值观具有重要意义。我国也明确指出要以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观的教育。文化多样化在一定程度上为大学生提供了更多的价值选择机会，赋予大学生更多的自由和更加丰富的精神世界，但也给大学生价值观的形成和发展带来了不可忽视的负面影响。一是文化多样化对社会主导价值观的消解。随着文化多样化的不断发展，大学生原来所处的相对封闭的生活环境已发生了根本性变化，外来文化及其价值理念也随之涌入，导致整个社会的价值观念日趋多样化，价值观念越来越具有相对性，每种价值观念的存在都有其特定范围内的合理性，且每个人都有自己独特的价 值观，已经很难找到真正放之四海皆准的价值系统。因而，在大学生价值观的形成发展过程中，不再只受社会主义价值观的影响，而是受到多方面价值观念的冲击，从而使集体主义价值观的主旋律受到干扰和削弱。团队意识变得越来越淡薄，总是把自己关在属于自己的世界里面，每个人对于价值的认识有不同的见解。都希望自己的思想能够得到解放和独立，每当到了新的环境里面总是把自己封闭在自己的世界。很少有人去做“活雷锋”。二是文化多样化使大学生在基本价值判断方面产生困惑。虽然多数大学生具有对基本价值的判断能力，但是许多大学生在多样价值观的冲击下却丧失了这方面的判断力。有调查显示，31.70%的学生认为“现在什么是对，什么是错很难说清”下面是某位笔者做的调查报告，对中国石油大学（华东）、青岛理工大学、陕西师范大学的 956 名大学生进行了问卷调查。结果如下表：表 1 序号 问题赞同人数所占百分比 1 人生短暂，人活着就应尽力为国家和社会作贡献，这样才不白活 645 人 67.47 2 人生应想方设法多赚点钱，市场经济时代有了钱就是老大 157 人 16.42 3 人活着就应该对他人多点关心，不能只顾自己 672 人 70.29 4 社会主义国家普遍落后于资本主义国家，我国应照搬资本主义的做法 132 人 13.81 5 我是普通人，管好自己就行了，关心他人是领导的事 18 6 人 19.46 6 人不为己，天诛地灭，管好自己的事，别人的事与我无关 124人 12.97 7 范美忠老师四川地震中的行为和言论是可以理解的113 人11.82 以上这些数据说明大学生的基本价值判断出现了困惑。三是文化多样化导致大学生价值选择迷茫。在计划经济时期，人们都是在历史给定的价值体系中选择自己的行为目标和方式，而且每个人必须依靠单位和集体才能生存，因而人们对集体主义价值观的理解和持守也具有较高的一致性。文化多样化背景下，一些固有的价值目标为多元文化冲突和社会改革所瓦解，代之而生的是形形色色的价值目标和行为方式。这虽然为大学生提供了更多选择适合个性发展的价值观的机会，但是由于大学生缺乏对各种价值观的甄别力，又失去了一个明显的文化权威和价值评判标准，当纷繁复杂的社会生活和各种言论向他们涌来时，他们一方面表现出无所抉择的困惑与迷茫，另一方面又表现出道德评价和道德选择上的迟疑和紊乱，一些人开始对传统集体主义进行批判和解构，留下的价值观的真空被伪装成先进文化的个人本位主义、极端个人主义等思潮所代替，这对涉世未深的大学生的价值选择产生了极大影响。正如阿尔温托夫勒所说：“有时候，选择不但不能使人摆脱某种束缚，反而使人感到事情更复杂、更棘手、更昂贵，以至于走向反面，成了无法选择的选择。一句话，有朝一日，选择将是超选择的选择，自由将成为太自由的不自由。四是文化多样化造成价值标准多样化。价值观是文化的核心，不同的文化类型蕴涵着不同的价值观及其价值标准。在文化多样化背景下，价值取向不再局限于过去所接受和追求的那些传统的价值标准，而是有更多的价值标准和价值取舍供大学生选择，使奉献与索取共处于一体。于是，追求私利者在一定程度上被认可，而对舍生取义者则争论不休。当被问到“怎样才算是实现了人生价值？”时，选择“为社会和国家作出力所能及的贡献”的同学占 52%；选择“实现了自我设计的目标”的同学占 38%；选择“从政”、“发大财”、“做大官”、“取得显赫的社会地位”等具体目标的同学占 10%。三、文化多样化对当代大学生思想道德的影响 人们多说大学生是我国现代化建设的主力军。他们思想道德水平的高低直接关系着党和国家的前途命运。中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见强调要“以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范”。但在文化多样化背景下，当代大学生的思想道德水平受到了巨大影响”。一是文化多样化使大学生的道德认知模糊。道德认知是道德情感、道德意志、道德信念和道德实践的基础。只有有了正确的道德知识（善与恶），才能作出道德判断（对与错），才会产生道德情感（爱与恨），进而才会形成道德意志和信念（向善避恶），最终才会有道德实践（善行）。文化多样化背景下，由于社会各个领域同时存在着多种价值观念，使置身其中的还不成熟的大学生陷入了道德认知困境。主要表现为道德选择的迷茫、价值取向的紊乱、道德评价的失范和道德理想的迷失，丧失了对善恶美丑的基本判断力。二是文化多样化使大学生的道德情感冷漠。道德情感的强弱直接决定着道德意志的程度、道德信念的形成和道德行为的践履。当前，多数大学生能在他人和国家遭受不幸或遇到困难时表示同情和关注，并能伸出援助之手。但是，也有部分大学生形成了以自我为中心的思维模式和自私自利的思想倾向，导致其对他人和社会的道德情感减弱。