管理规划夯实终身发展的基础(PPT33页)

光说不做的狐狸 春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡荡西逛逛，什么事情也不愿意做。这天，他来到熊大哥家门口，看见熊正正准备刨地。他走过去问：“哟，熊大哥，你准备种什么呢？”熊说：“是你呀，狐狸，我打算种红薯，你准备种什么呢？”狐狸拍了拍胸膛说：“我想种一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到时候我送你一个。”与熊说了再见，狐狸又来到山羊姐姐的家门口。看见山羊正准备浇水。他走过去问道：“哟，山羊姐姐，你准备种什么呀？”山羊说：“噢，我打算种白菜。你准备种什么呀？”狐狸摇头晃脑的说：“我想种人参，多有营养啊。到时候我送你一支。”离开山羊的家，狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里撒种子。狐狸走过去问：“小兔子，你在种什么呀？”小兔子说：“我在种萝卜。你准备种什么呀？”狐狸神气的昂着头说：“我想种草莓，又酸又甜真好吃，到时候我送你一篮。”其实呀，狐狸根本什么都没有做，只是嘴里说说罢了。一转眼秋天到了。熊带来他种的红薯，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃红薯。”山羊带来他种的白菜，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃白菜。”小兔子带来他种的红萝卜，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃红萝卜。”可狐狸什么也没有种，他低下头说：“谢谢你们，真不好意思。我没有什么东西可以给你们吃的。”山羊姐姐走上去拍拍狐狸的肩膀说：“小狐狸，光说的好是不行的，还要真正做的好啊！寓言故事寓言故事光说不做的狐狸光说不做的狐狸创景激趣创景激趣狐狸的狐狸的“失落失落”说明了什么？说明了什么？点击点击链接链接2020404060608080 兄弟俩个人住在一栋兄弟俩个人住在一栋摩天大楼的第摩天大楼的第8080层。这天，层。这天，两个人深夜回家，之前忘了两个人深夜回家，之前忘了看通知，电梯当晚停运。兄看通知，电梯当晚停运。兄弟俩背着沉重的大包袱，在弟俩背着沉重的大包袱，在楼底下商量一下，决定一鼓楼底下商量一下，决定一鼓作气，爬楼梯回家。两人抖作气，爬楼梯回家。两人抖擞精神，开始爬楼。擞精神，开始爬楼。爬到爬到2020层的时候，两人层的时候，两人开始觉得背包很重，一商量，开始觉得背包很重，一商量，决定把背包存在决定把背包存在2020楼，到时楼，到时候再回过来取。候再回过来取。卸下了背包，两个人卸下了背包，两个人觉得很轻松，说说笑笑的觉得很轻松，说说笑笑的继续往上爬。继续往上爬。爬到爬到4040层的时候，两个层的时候，两个人已经很累了，就开始相互人已经很累了，就开始相互抱怨指责。哥哥说：抱怨指责。哥哥说：“你为你为什么不看通知啊？什么不看通知啊？”弟弟说：弟弟说：“我忘了看通知，你怎么不我忘了看通知，你怎么不提醒我呢？提醒我呢？”两个人就这样两个人就这样吵吵闹闹，一路吵到吵吵闹闹，一路吵到6060层。层。到了这个时候，两个到了这个时候，两个人实在疲惫不堪，终于懒人实在疲惫不堪，终于懒得吵了，觉得还是应该安得吵了，觉得还是应该安安静静地继续爬楼。安静静地继续爬楼。当他们终于爬完了最当他们终于爬完了最后后2020层，来到家门口的时层，来到家门口的时候，两个人相互一看，不候，两个人相互一看，不约而同地想起了一件事：约而同地想起了一件事：钥匙忘在钥匙忘在2020楼了，在背包楼了，在背包里。里。【导导入入设计设计】：爬】：爬楼楼梯的故事梯的故事请点击鼠标继续请点击鼠标继续爬爬楼楼梯的梯的启启示示突然怅然若失 珍惜晚年时光 不再抱怨 发现青春已逝产生遗憾和追悔 觉得负担过多放下了梦想80岁岁 耄耋之耄耋之年年60岁岁 花甲之年花甲之年 40岁岁 年近不惑年近不惑20岁岁 初入社会初入社会爬爬楼楼梯的梯的启启示示 你想在回忆往事时不后悔、不遗你想在回忆往事时不后悔、不遗憾，就要憾，就要当好自己的主人当好自己的主人，对自己的，对自己的未来做好计划，不要轻言放弃，并管未来做好计划，不要轻言放弃，并管理和调整好自己的职业生涯规划，为理和调整好自己的职业生涯规划，为一生的发展打好基础。一生的发展打好基础。管理规划，夯实终身发展的基础管理规划，夯实终身发展的基础第五单元第五单元 第一课第一课1内容提要内容提要职业生涯规划管理职业生涯规划管理 认真执行各项措施认真执行各项措施职业职业生涯生涯规划规划管理管理2定期检查执行实效定期检查执行实效3珍惜在校生活，奠定发展基础珍惜在校生活，奠定发展基础集体的力量大。集体的力量大。目标明确、目标明确、团结一致的集体，力量更大。团结一致的集体，力量更大。依靠集体的力量可以规范个人的行为。依靠集体的力量可以规范个人的行为。引思明理引思明理1 1依靠集体的力量规范自己的行为游游戏时戏时刻刻“撕思撕思”时间时间一、认真执行职业生涯规划的各项措施一、认真执行职业生涯规划的各项措施一天24小时，以2小时为单位，从左向右在纸上平均隔一段相等的距离画条竖直的线，画12条线；撕去你睡觉的时间，一天大约8小时，撕下这张纸的1/3；撕去你花在去学校、回家路上的时间；撕去你每天用在吃喝休息上的时间；撕去你回家后玩的时间、看电视的时间；撕去你在学校玩、看漫画书（或其他）、玩游戏、聊天（包括课上、课下）等时间。还有多少剩余时间可以用来学习的？学：第1课时职海奇葩人物人物专访专访走进企业总结提高布置作业如何在集体中科学管理职业生涯规划呢？难点难点2组织组织3指挥指挥4协调协调5控制控制1实行实行发展规划的落实发展规划的落实掌控自己的时间，监掌控自己的时间，监督自己的活动，制约督自己的活动，制约和矫正自己的行为和矫正自己的行为 以各种具体行动推以各种具体行动推进规划的实施进规划的实施 按规划部署执按规划部署执行进度行进度 个人职业生涯规划管理的路线图个人职业生涯规划管理的路线图 处理好与同学、集体和社会的处理好与同学、集体和社会的关系，形成良好的发展环境关系，形成良好的发展环境 中中职职生生实行：实行：是指学生时代发展计划的落实。是指学生时代发展计划的落实。财会专业同学认真点钞烹饪专业同学苦练刀工组织：组织：是指以各种具体行动来推进计划是指以各种具体行动来推进计划 的实施。的实施。协调：协调：是指处理好与同学、集体和社会是指处理好与同学、集体和社会 的关系，从而形成良好的发展环境。的关系，从而形成良好的发展环境。控制：控制：是指掌控自己的时间，监督自己的是指掌控自己的时间，监督自己的 活动，制约和矫正自己的行为。活动，制约和矫正自己的行为。指挥：指挥：是指按计划部署执行进度，并是指按计划部署执行进度，并及时激励自己，强化必胜的信念。及时激励自己，强化必胜的信念。旅游专业同学勤练摆台引思明理引思明理自主创业的烹饪专业学生成为银行员工的财会专业学生成为理财师的电子商务专业学生学：第1课时职海奇葩人物人物专访专访走进企业总结提高布置作业 分析课首案例分析课首案例“装饰美丽的天使装饰美丽的天使”中，小丁是怎中，小丁是怎样在实行、组织、指挥、协调、控制五个方面落实样在实行、组织、指挥、协调、控制五个方面落实自己的职业生涯规划，实现自己的职业目标的。自己的职业生涯规划，实现自己的职业目标的。练一练练一练难点难点她是怎样把实现目标的措施落实到行动？她是怎样把实现目标的措施落实到行动？校园生活校园生活课堂学习课堂学习社会实践社会实践123一、一、认真执认真执行行职业职业生涯生涯规划规划的各的各项项措施措施 全面提升职业能力、职业素质 加强职业生涯规划管理 学知识、学技能 附表一：附表一：职业生涯目标阶梯对比分析表职业生涯目标阶梯对比分析表 目目标标职职业业职业生涯目标管理职业生涯目标管理在校阶段在校阶段毕业时毕业时工作一段时间工作一段时间后后目标目标 如何实如何实现现目标目标如何如何实现实现目标目标如何实如何实现现小小丁丁同同学学目标目标职业职业职业生涯目标管理职业生涯目标管理在校阶段在校阶段毕业时毕业时工作一段时工作一段时间后间后目标目标如何如何实现实现目标目标如何如何实现实现目标目标如何如何实现实现小小丁丁成为化成为化妆品行妆品行业的精业的精英英培养对培养对化妆品化妆品精细化精细化工的兴工的兴趣趣 认真掌握基认真掌握基本知识、技能，本知识、技能，拓展与化妆品拓展与化妆品开发和营销有开发和营销有关的知识，锻关的知识，锻炼社会能力，炼社会能力，提高责任心提高责任心进入小进入小企业，企业，争取当争取当上技术上技术员员在实践在实践中增长中增长自己的自己的才干才干到有实到有实力的化力的化妆品公妆品公司司提高自提高自己的业己的业务能力务能力 分析分析小丁的职业生涯目标阶梯小丁的职业生涯目标阶梯 具体内容具体内容可行性评价可行性评价自己评自己评同学评同学评老师或父母老师或父母评评在校在校阶段阶段目标目标如何实现如何实现毕毕业业时时目标目标如何实现如何实现工工作作后后目标目标如何实现如何实现练一练练一练请按照分析小丁和同学的方式分析自己，完成下表填写请按照分析小丁和同学的方式分析自己，完成下表填写。附表二：附表二：我的职业生涯目标阶梯管理我的职业生涯目标阶梯管理作作业业 第五单元第一课管理规划，夯实终身发展的基础1、什么是职业生涯规划管理？2、完成下表目目标标职职业业职业生涯目标管理职业生涯目标管理在校阶段在校阶段毕业时毕业时工作一段时间工作一段时间后后目目标标如何实如何实现现目标目标如何如何实现实现目标目标如何如何实现实现小小丁丁同同学学学：第2课时导入导入新课新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业执行第一目：认真执行职业生涯规划的各项措施第二目：定期检查职业生涯规划执行实效检查惜时第三目：珍惜在校生活，奠定发展基础学：第2课时导入新课定期定期检查检查珍惜时间总结提高布置作业 针对课本针对课本118页页读读想想读读想想“督促带来了进步督促带来了进步”这一这一案例，分析以下问题：案例，分析以下问题：1小波在校期间的阶段目标是什么；小波在校期间的阶段目标是什么；2一年级的阶段目标是怎么实现的；一年级的阶段目标是怎么实现的；3我们应该交什么样的朋友才有助于更快进步？我们应该交什么样的朋友才有助于更快进步？结论：勤于自我检查；善于请督促人。目标的实现离不开检查，检查包括自查和 他人督促。善于请人督促尤其是好朋友的督促 能更快地学会控制自我，取得进步。但交友要 慎重，多交“良友”、“益友”，近朱者赤，近墨者 黑。在这个世界上没有绝对的失败，失败的往往是我们对待问题的态在这个世界上没有绝对的失败，失败的往往是我们对待问题的态度和方法。定期自我检查，是追求职业生涯成功的必要保证。检查内度和方法。定期自我检查，是追求职业生涯成功的必要保证。检查内容主要有两方面：容主要有两方面：1 1、是否按计划好的时间进度执行，环节是否存在问题，如何解决；、是否按计划好的时间进度执行，环节是否存在问题，如何解决；2 2、是否按期完成计划，是否达到预期效果，是否需要完善和提高。、是否按期完成计划，是否达到预期效果，是否需要完善和提高。人都会有惰性，怎样才能鼓励自己人都会有惰性，怎样才能鼓励自己按计划好的时间进度执行呢？按计划好的时间进度执行呢？二、定期检查职业生涯规划执行实效二、定期检查职业生涯规划执行实效勤于自我检查勤于自我检查 再自觉的人都会有惰性，这就更需要依赖他人的帮再自觉的人都会有惰性，这就更需要依赖他人的帮助与督促。每个人都生活在集体中，只有依靠集体的力助与督促。每个人都生活在集体中，只有依靠集体的力量，在老师、同学的帮助下，我们才能更好地规范自己量，在老师、同学的帮助下，我们才能更好地规范自己的行为，更好地执行职业生涯规划的各项措施。的行为，更好地执行职业生涯规划的各项措施。二、定期检查职业生涯规划执行实效二、定期检查职业生涯规划执行实效 在自己周围的人中找一找，确定一个可以督促自己的伙伴，把在自己周围的人中找一找，确定一个可以督促自己的伙伴，把需要经常提醒的事情和方式写在小纸条上，然后把小纸条贴到对方身需要经常提醒的事情和方式写在小纸条上，然后把小纸条贴到对方身上。请接到小纸条最多的同学说一说纸条上的内容，并且说说自己准上。请接到小纸条最多的同学说一说纸条上的内容，并且说说自己准备怎样提醒同学。备怎样提醒同学。善于请人督促善于请人督促游游戏时戏时刻刻找一找、找一找、写写一一写写、贴贴一一贴贴、说说一一说说学：第2课时导入新课定期定期检查检查珍惜时间总结提高布置作业定：日清目标。定：日清目标。（自定、互查）（自定、互查）查：昨日目标是否实现？效果如何？查：昨日目标是否实现？效果如何？（自查、互查）（自查、互查）评：今日目标是否切合实际、是否可行？评：今日目标是否切合实际、是否可行？（自评、互评）（自评、互评）清：日事日毕，日清日高。清：日事日毕，日清日高。学：第2课时导入新课定期定期检查检查珍惜时间总结提高布置作业一日目标自查互查技能纪律言行劳动交往卫生三、珍惜在校生活，奠定发展基础三、珍惜在校生活，奠定发展基础你是否想边听课边做其他事情，但似乎无法完成？你是否想边听课边做其他事情，但似乎无法完成？自我自我检视检视顾虑其他的杂事而无法集中精力来做目前该做的事？顾虑其他的杂事而无法集中精力来做目前该做的事？你的计划被突发事件打断，你是否觉得可原谅不必你的计划被突发事件打断，你是否觉得可原谅不必找时间补？找时间补？你是否经常一天下来觉得很累却又好像没学到什么你是否经常一天下来觉得很累却又好像没学到什么?你是否觉得有很多空余时间但又不知道做些什么？你是否觉得有很多空余时间但又不知道做些什么？学：第2课时 针对课本针对课本120页页读读想想读读想想“小熙的时间小熙的时间”这一这一案例，分析以下问题：案例，分析以下问题：1.小熙共进行了几方面的学习？有何收获？小熙共进行了几方面的学习？有何收获？2.你有何感悟？你有何感悟？结论：职业演变需要有发展的基础；强化时间观念，才能打好发展基础。时代飞速发展，时间转瞬即逝，职业演变 速度不断加快。导入新课定期检查珍惜珍惜时间时间总结提高布置作业学：第2课时 两组轮流说，一次说两组轮流说，一次说1个现在已经消个现在已经消失的职业，看哪个组说得多。再轮流说失的职业，看哪个组说得多。再轮流说出新出现的职业，不但比谁说得多，还出新出现的职业，不但比谁说得多，还得比谁说得最新。得比谁说得最新。导入新课定期检查珍惜珍惜时间时间总结提高布置作业三、珍惜在校生活，奠定发展基础三、珍惜在校生活，奠定发展基础1.1.强化时间观念，才能打好发展基础强化时间观念，才能打好发展基础 2.2.学会管理你的学习时间学会管理你的学习时间制定落实措施的计划制定落实措施的计划管理好课堂时间管理好课堂时间善于利用零碎时间善于利用零碎时间总结与评总结与评价价 我们要珍惜时间、善用时间，做好自己应该做的事情，成为生命的主人。我们要珍惜时间，把每一分每一秒用在对的地方。死神的死神的账账单单总结与评总结与评价价定期定期检查检查执行实效执行实效认真认真执行执行各项措施各项措施珍惜在校生活珍惜在校生活，奠定发展基础，奠定发展基础职业生涯职业生涯规划规划管理管理作业：作业：P151P151页名人启迪第二题页名人启迪第二题演讲完毕，谢谢观看！