实验探究：气泡速度

实验探究：气泡的速度夹验目的：1.测量气泡的速度2. 比较气泡不同时间内运动的速度，得出气泡运动的规 律。夹验思路：利用细玻璃管中注水后留有的气泡做重线运动，根据 v=s/t，分别用刻度尺测量气泡运动的路程，用停表测量气泡运动的时间，即可计算出气泡 的速度，并加以比较得出气泡运动的规律。夹验器材：长约80cm、内径10mm的均匀玻璃管、水、刻度又、停 表玻璃管内注满水，留有一个小气泡，两端封闭。夹验原理：v=s/t夹验步骤：1.将留有气泡的玻璃管倒转，并保持竖重静止。（夹验操作）2.当气泡运动到某一位置时，做标记，用停表开始计 时。3. 每2s在玻璃管上标出气泡所在位置4. 用刻度又浏出气泡每2s通过的距离（5.根据v=s/t求出每段时间内气泡运动的速度v、v、 口等，并比较 它们的大小得出气泡运动的规律。为便于测量应让气泡的运动速度慢一些更好。）2 夹验表格：3时间/s路程/cm速度/(cm/s)210420630840倡ifilV:L44mJO E分析论证：方法二：方法一：计算每组数据中的速度并进行比较，得出结论 在重角坐标系中，描述出气泡根据表中数据可知（分析过程）：路程时间对应点。将这些点用光滑曲线t=2s s =10cm v = s/t =5cm/s连接起来，得到气泡运动的s-t图像。t =4s s =20cm v = s /t =5cm/s分析该气（得出结论过程）由此可得结论该气泡做匀速重运动,且速度为5cm/s.实验讨论： 1 实验中发现，玻璃管倒置后，气泡则开始的运动不是匀速重线运 动，所以“从某一位置开始计时”是让气泡的运动趋于稳定，便于计 时。 实验所用的试管不能太短，否则气泡运动时间太短，不使于测量 气泡运动的时间和路程，实验误差大。 若实验中所用气泡的大小不同，浏得的气泡运动速度也不同，则 不应求速度的平均值，求速度的平均值没有意义。 为了便于操作，可以先在玻璃管上每隔20cm做一个标记，再用停 表测量气泡通过每个标记所用的时间。根据v=s/t求出每段路程内气 泡运动的速度。泡运动的s-t图像可知，该图t =2s s =30cm v = s /t =5cm/s 像是一条过原点的直线（说明路程与） t =2s s =40cm v = s /t =5cm/s 时间成正比），且气泡在玻璃管中沿重 比较可得：v = v = v = v =5cm/s 线运动，由此可得结论，该气泡以5 且气泡在玻璃管中沿重线cm/s的速度做匀速重运动。