名师讲堂的活动总结范本（2篇）.doc

名师讲堂的活动总结范本一：未雨绸缪联姻“杏坛名师”泰安市第一实验学校坐落在泰城中部，百年老校的资源优势，得天独厚的地理优势，使其成为泰城稀缺的优质教育资源。随着社会对教育质量要求的不断提高，学校发展面临着前所未有的机遇和挑战：办学规模不断扩大，教师队伍逐渐壮大，教师之间的发展不均衡现象慢慢显现。如何引领广大教师走专业化发展之路，实小决策者本着：“欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上”的思想，联姻中国教育学会，成为泰城首家中国教育学会实验学校。利用学会强大的资源优势，切实提高教师队伍的整体素质。二：三年磨砺打造“名师讲坛”正如教育改革家魏书生先生说的那样：守住、坚持、才能成功。实小名师讲坛已经走过三年历程。三年来，实小决策者从学校实际出发，以“搭建平台、共享资源、培育骨干、激励发展”为基本定位。专家最新最先进的教育教学理念，使教师的观念悄悄发生转变，名师对教育教学的酷爱，使教师的思想境界慢慢得到提升。一位中年教师在感言中这样写到：“挚爱与投入，铸就了名师。这种爱，如一股扑面而来的清风，涤荡着我的心，让我重新涌动了对教育的热情。”名师讲坛使“潜心学名师，立志做名师”成为实小人的座右铭，为学校甚至全区创设了一种浓厚的学习研究氛围，为广大教师搭建了较高水平的交流提高的平台，教育教学质量得到了社会和领导的普遍认可。三：名师引领培育身边典范“学而不思则罔，思而不学则殆。”为发挥名师专家的引领作用，让广大教师尽快从活动中得到锻炼和提升，成为教育教学骨干。我校先后两次举办名师助我成长论坛，先后多次开展向名师学什么的大讨论，以及多次认真研讨特级教师经典课例，激发广大教师在反思中总结，在总结中积累，在积累中实践，在实践中创新。一批批优秀教师从论坛活动中脱颖而出，其中全国优秀教师一人，省优秀教师四人，省特级教师三人，省、市教学能手十八人，有十六人获省优质课一、二等奖，十人执教了省级的观摩课等。名师讲堂的活动总结范本（二）一、积极联系，按需准备在偃师师训科的组织安排下，我和贾建波校长到偃师二高进行名师讲堂活动。接到通知，我们高度重视，先后和二高负责人联系多次，希望能真对二高的需求有针对性的组织名师讲堂活动。经过多次磋商，了解到二高希望能对高三学生的高考备考进行指导。二、调研学情，认真准备高考备课指导必须有针对性，必须了解学生的学情，才能有收效，而偃师高中和二高的学情相差较远，所以，不能拿偃师高中的备考内容来指导二高的备考。我们首先进行的工作是调研，了解学情。我们向二高相关学科的教师了解情况，翻看洛阳市一练、二练、三练二高总上线人数，各学科上线人数等实际数据，对学生的学习状况、基础知识、应试技能等要做到心中有数。经过调研，我们知道，二高化学学科的备考，不能做到大而全，盲目追求全面得分。必须指导学生对重点内容心中有数，能拿分的部分熟练掌握，保证能拿分的题目不失分，不能拿分的题目得到一分是一分。在这个方针指导下，我对理综试卷中化学学科的题目逐个分析，分析做题的套路、分析得分点、分析注意事项、分析题目结构等等，并把分析结果做成_多页课件。三、投入上课，认真辅导在二高领导的组织安排下，我给二高高三理科学生进行了化学学科的高考备考指导。上课过程中，我用生动的例子配合我的观点，努力做到每一个观点说理有力，方法可行。重要知识点我详细阐述，并让学生当堂练习、实验。一个多小时时间，我就化学选择题技巧，大题做题策略、重要知识点进行了点拨。学生听课认真，回答问题积极，笔记记得详细，课后还进行了一些互动。最后学生要求我留下QQ号以便再联系。四、活动反思本次名师讲堂活动很好的落实了名师的带动、辐射作用，有效的增加了学校之间的沟通、交流。在这次活动中，我做的较好的地方是：提前调研，准备充分，准备的有针对性，因此效果较好。还需要改进的地方是：既然是高考备考指导，就应该把相关内容印出来，提前发给学生，让学生能心中有数，做好预习，这样上课的效果会更好些，课后还给学生留下了文字资料，便于继续消化、吸收。在以后的工作中，我会更加用心，力求考虑的更周全。第3页共3页