2022年科技节活动方案

2022年科技节活动方案一一、指导思想为了贯彻全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施素质 教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验 学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展 年度科技节系列活 动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生勇于探索、敢于创新 的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着面向 全体，注重实效的思想开展本届活动。二、活动时间年 月 日一一 月 日三、活动对象：全体教师学生四、活动主题：体验、创新、成长五、活动内容：科技创新制作活动参赛对象：一六年级学生活动内容：创造发明制作主题周活动活动主题一：科技创新小制作活动说明。用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用声、光、 电、磁、机械等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。活动主题二：生活中的小发明活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可 以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思 路、设计原理、设计图纸）活动要求：1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立 或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择 优选送，数量 件）。2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、 美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科 技制作。3、作品上贴注。作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者 班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。评奖方法。由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛 选出后选作品。推荐参加省市比赛。截止时间：年 月 日（参赛作品统一交徐军华老师处）科普小报比赛1、科普小报评比：参赛对象：三六年级各班板报内容。根据科技节的主题进行 创作。参赛办法：以a4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小 a4 纸，竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班 份稿件。（作品交大队 部唐彩丹老师）截止时间：年 月 日青少年科学幻想绘画比赛参赛对象：一六年级各班比赛办法。本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用绘画 形式多样化的比赛方法，作品大小38厘米 54厘米，纸张要求不 限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔 画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。比赛要求：1、参赛作品一列用38厘米54厘米（材质不限）2、作品要求整洁，反面右下角注明。作品题目、作者班级、作者 姓名、年龄。3、年月日一一月日班级、年级辅导选拔，每班 选送参赛作品件截止时间。年 月 日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一 交钱旦科）评奖要求。作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平 （设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭 他人作品）。组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年 段各设一、二、三等奖若干名。科技模型竞赛（一）一、比赛主题：年张家港市中小学生航空模型竞赛一、主办单位：张家港市科协、教育局二、承办单位：锦丰小学三、比赛时间：年月日（周四）报到时间：年 月 日上午8： 00四、比赛项目：1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）注。比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭 小时，套材火箭 小时）内，独立完成制作 支（支主箭、支备箭）模型火 箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场 地放飞比赛五、具体操作由李艳芳老师负责实施。科技模型（建模）竞赛（二）年苏州建模、车模竞赛年月 至 日在苏州吴中区藏书实验小学举行。七、活动成果展示：以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在 年 月初成果汇报 时，进行全校科技节成果系列展览。活动要求：1、时间安排：12.1412.16宣传动员阶段；12.1412.31活动竞赛阶段，1.41.8总结表彰阶段。2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作 品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间 有 关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，参观活 动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘 画创作的讲座。3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着参与第一，比赛 第二的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技 素质的提高。学校将视情况专门设立优秀 奖和科技辅导员奖。4、有关比赛的具体安排，请密切赛前通知。科技节活动方案二一、指导思想传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创 造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。二、活动主题：与科技同行，共创低碳生活三、活动目标：通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，培 养学生低碳生活的意识，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范 围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质 教育。四、活动对象：全校师生五、活动时间：年月年月日六、具体活动安排：利用学校网站、班级博客开设科普知识专栏，并向家长和师生们 传达科技节活动方案，上传班级科技节开展情况图片文稿资料，营造 良好的科普教育氛围。比赛项目要求参赛对象作品上交时间地点负责人科技小发明、科技创新作品（1）班主任老师要在科技节主题班会上，认真宣传发动并指 导本班学生进行科技小发明及科技创新作品制作。（2）任课老师均可在任教班级指导学生进行科技小发明及科技创 新作品创作，要求每位任课教师至少推报 名本人亲自指导的学生科 技小发明或创新作品（作品务必亲自指导，成绩列入优秀级部、教研 组评选并作为教师学期指导奖的重要依据。）（3）作品以班级为单位 上交，每班至少上交小发明创新作品 件，附带a4纸的发明创意说 明和设计思路。1_年级操场西综合楼三楼项目总负责：刘 项目联络:张侯_项目年级负责：杨庄_科技小制作要求构思新颖，制作精细，可以与家长合作完成，每 班至少选送 件作品。上报时粘贴学校发放的统一作品标签。1-6年级年 月 日操场西综合楼三楼项目 负责：李科技节活动方案三【活动主题】：体验、创新、成长一一走近低碳生活【活动时间】月份。【具体要求】一、科技小发明：1、参赛对象。全校各班学生开展活动，每班上交份科技小 发明实物和作品介绍。2、作品要求。从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问 题，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作， 要有首创性。3、上交时间：月日放学前4、上交地点：科学组徐 师处（瓦市）、科学组谢 师处 （）、科学陈银老师处（中山）二、科技小论文：1、参赛对象。年级各班学生开展评选活动，每班上交 篇小论文。2、作品要求。观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生 活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写 一份小报告。字数要求在 字以上。1）探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出 结论等几个步骤。2）数据材料要准确，可附表格，图解，照片等。3、上交时间：月日放学前4、上交地点：科学组潘师处（瓦市）、科学组谢陈老 师处（滨）、科学陈师处（中山）杨（育）三、科技实践活动：1、参赛对象。年级，各班整理一份带有科普性质的实践活动 案例或报告。2、作品要求：科技实践活动报告一份，附完整的原始材料(活动 计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等)3、上交时间：月日放学前4、上交地点：科学组邓夏四、少儿七巧科技系列活动由科学组蔡潇桢老师 学生训练，并从中挑选优秀的学生参加鹿 城区智力七巧板现场竞赛和智力七巧板多幅组合创新评比。比赛内容：1. 智力七巧板多幅组合创新作品评比。活动的主题为我的梦想；个 人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在a4 纸上，可以配上颜色、背景等；注明作品的名称、由多少副七巧板组成; 同时附上 字左右的说明。2. 上交作品时间：月日3. 上交地点：校区大队部最后汇总到科学组蔡师处五、少年儿童幻想画一、参赛对象：全校学生二、活动主题：创新、体验、成长三、活动内容科学幻想画面向6周岁的中小学生，主题围绕本届大赛的中 心内容，画种不限，参展作品规格为4开(38cm 54cm)的纸或其他材料，横竖均可，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱，限个人作品，不接受 作品。以上项目竞赛规则参考第 届温州市 青少年科技创新大赛规则，网址：。四、参赛办法：1、作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简 介（字以内）。于 月 号前上交两边大队部，每班不限上交作 品数量，但是严格上交时间，只对按时上交的作品作评比，逾期不予 参赛。2、美术组将通过评选产生校级各奖项，并挑选个别学生作品进行 指导，最后推选相对名额进行上报。3、联系人：联系人：师联系电话：师联系电话：师4、备注。1）参赛绘画作品请在赛后 月日前去大队部取 回，逾期不予保管，作废处理。2）鼓励学生使用多种材料或与众不同的材料创作。六、家庭实验室活动家庭实验室计划是对广大青少年进行科技创新意识和创新素养培 养 的 有 效 载 体。2022年科技节活动方案改后“创新与节约”威海市新苑学校科技节方案（小学部）一、指导思想以“学生为本，学生的发展为本”的现代教育理念为指导思想， 凸显“六知教育”特色理念，培养学生“知学”“知行”，会利用学 科基础知识在生活中再实践再创造的人才。二、活动口号：畅想科技放飞梦想三、 活动时间：月日-月日四、活动地点：操场五、环境布置：1、横幅：威海市新苑学校首届智慧科技节“创新与节约”办 公室2、操场内布置各主题活动告示板。一一责任人。教务处3、活动桌椅摆放及布置。负责人。各年级组长六、活动流程本次科技节共分为两阶段，前期作品制作及征集评选( 3.16- 3.20)观看科普电影，后期智慧科技活动(3.23-3.27).阶段一：前 期作品制作及征集评选(3.16-3.20)一、科学论文参加人员：三至五年级学生作品数量。每班 篇精品论文。活动内容：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。三年级：观 察日记。四年级：实验报告。五年级。观察报告或研究报告。活动要求：在实践活动的基础上进行撰写，内容充实，案例真 实。指导教师：科学老师二、科幻画参加人员：一至五年级学生作品数量：每班 份精品作品。活动内容：着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展可能呈现的 巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。活动要 求：纸张由学校统一提供。指导教师：美术老师三、科技发明参加人员：一至五年级学生作品数量：每班 件。活动要求：学 生个人运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特、具有实用意义的 实物作品，发明、实用新型、外观设计均可。指导教师：科学老师四、科技小制作参加人员：一至五年级学生作品数量：每班 件。活动内容：年级：变废为宝或环保生活用品。三年级：自制不倒翁等。四年 级：多功能笔筒五年级：土电话等。活动要求：作品实用、美观。指导教师：科学老师科普视频：周一：一年级科普视频神奇的校车水循环；周 二：二年级科普视频神奇的校车水循环；周三：三年级科普视频 神奇的校车水循环；周四：四年级科普视频神奇的校车太空迷 航；周五：五年级科普视频神奇的校车太空迷航观看时间：每 天中午12： 201： 00地点：多功能报告厅阶段二：智慧科技活动日包含航模表演、数学智慧活动、科技活动、科技作品展、家长咨 询板块。活动流程：1、刘晶主持开幕，夏校长致开幕词。2、全体学生共同观看航模表演。3、各班分版块活动。4、益智游戏吉尼斯挑战赛。各班分版块活动内容。一年级数学1、口算接力赛理念：争分夺秒，合作共赢内容：每 人为一组，计时开始后，第一人从场地的起点跑到对 面放试题的桌面上，开始动笔做口算，做完一列后跑回起点与第二人 击掌，第二人再跑去做题，依次进行。标准：三颗星：速度快，且全 对者两颗星：错一个一颗星：错2个老师：马春晓、家长四名2、猜豆豆理念：猜一猜，说一说内容：老师或家长从盒子里随意摸一把豆豆（20以内），然后让 学生来猜，并根据学生的回答进行提示：如差不多、比它大一点、再 少一点标准：三颗星：提示 次内猜出来的两颗星：提示 次内猜 出来的一颗星：没猜出来，但是已经接近 老师：刘燕、家长四名3、美丽的七巧板理念：拼出精彩，摆出美丽内容：用七巧板摆出各种图形或图案标准：三颗星：在规定时间内顺利摆出三种图形或图案的两颗 星：在规定时间内摆出两种图形或图案的一颗星：在规定时间内摆出 一种图形或图案的 老师：张婷婷、家长四名科技项目一：小小建筑师准备材料：学生自备全新扑克一付（人一付，做好彼此分 工），胶带，比赛时间，分钟。活动安排：除了统一提供的一副扑 克牌（张）和透明胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。以 高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。评分方式：以高度高者为胜，高度相同的前题下，以建筑的美观 和新颖性作为判定依据。前三名可得3颗星，四到八名可得2颗星， 九名以后可得1颗。比赛场地：科学实验室二（如果有风）负责教 师：倪-华家长一名安全负责人：班主任项目二：纸飞机留空时间赛准备材料：选手准备 张a4纸，每人带一支铅笔，评比老师准 备量尺比赛规则：1、不得将成品飞机带入场地，必须有机身和机翼，纸不得裁剪， 不能使用任何辅助材料2、在 分钟内现场完成一架飞机折叠，并写上姓名。3、选手只有一次投飞机的次数，且双脚不能越线或踩线。4、测量以飞机最尾端为准。评分方式：根据飞机飞出的距离计算 成绩，越远成绩越高。比赛时，每班前十名3颗星，名2颗星，40 以后1颗星。比赛场地：负责教师：柳晓阳家长一名安全负责人：班主任二年级数学1、我摆你说理念：摆一摆，说一说内容。一生随便说一句乘法口诀，另一生说出乘法算式，并用豆 粒摆出来，另一生再摆出第二种摆法。（只有一种摆法的除外）如。一生说二四得八，另一生说算式4 2=8或者2 4=8，一 生如果摆出 个2,那另一生就要摆出 个4。标准：三颗星：顺利说出口诀和算式，并能摆出两种图形，两颗 星；顺利说出口诀和算式，只能摆出一种图形，一颗星：顺利说出口 诀和算式，不能摆出图形，老师：秦永凤、家长四名2、小手折角理念：小手折出精彩来内容。每人准备几张长或正方形的纸片。每生用纸折出一个直 角、一个锐角、一个钝角，并指出每个角的顶点及两条边。标准：三颗星：按照要求全做出来的，两颗星；有一种角折不出 的；一颗星：有 个角折不出的，老师：殷炳聪、家长四名3、神奇孔明锁理念：拼装拆解，奥妙无穷内容：在规定时间内快速拆解和组装孔明锁标准：三颗星：分 钟内拆解和组装成功的两颗星；分钟内拆解和组装成功的；一颗星：能拆解和组装成功的，但是用时超过 分钟的老 师：张萌玉、家长四名科技项目一：小小建筑师准备材料：学生自备全新扑克一付（人一付，做好彼此分 工），胶带，比赛时间，分钟。活动安排：除了统一提供的一副扑 克牌（张）和透明胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。以 高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。评分方式：以高度高者为胜，高度相同的前题下，以建筑的美观 和新颖性作为判定依据。前三名可得3颗星，四到八名可得2颗星， 九名以后可得1颗。比赛场地：科学实验室二（如果有风）负责教 师：宋丽芳家长一名安全负责人：班主任项目二：纸飞机留空时间赛准备材料：选手手准备 张a4纸，每人带一支铅笔，评比老师 准备量尺比赛规则:1、不得将成品飞机带入场地，必须有机身和机翼，纸不得裁剪， 不能使用任何辅助材料2、在 分钟内现场完成一架飞机折叠，并写上姓名。3、选手只有一次投飞机的次数，且双脚不能越线或踩线。4、测量以飞机最尾端为准。评分方式：根据飞机飞出的距离计算 成绩，越远成绩越高。比赛时，每班前十名3颗星，名2颗星，40 以后1颗星。比赛场地：负责教师：宋东东家长一名安全负责人：班主任三年级数学1、我是小导游理念：我当导游，指引方向内容：人一组，根据老师出示的路 线图，一人说要到达的目的地，一人当作小导游说路线，然后交换。标准：三颗星：完全正确两颗星：部分说对一颗星：经提示才能说对老师：初亭亭、家长四名2、力图形理念：巧手设计，美妙无比内容：准备一些图形，学生从中选择一个或多个，通过平移或对 称的方式得到美丽的图案。标准：三颗星：操作正确，图案美观两颗 星：操作正确，图案合理。一颗星：会简单的操作，图案一般。老 师：沈丽、家长四名3、奥秘华容道理念：传统游戏，益智健身内容：规定的时间内将指定阵势中的曹操移出来。标准：三颗 星：半分钟内完成两颗星：一分钟内完成一颗星：1分钟完成老师：支凯青、家长四名科技1、创意纸船载物赛准备资料：张a4纸，同样重量的砝码、六个大小相同的盆 子，水、五张桌子比赛规则。选手在 分钟内现场完成一艘纸船折叠，放入盛同样 多水中。在纸船上由制作者自己放砝码，承载个数最多而不沉的为优 胜。出现翻船、沉船等现象均无效。评价方式：三颗星：每组承载再多的为；二颗星：承载 个以上 砝码的；一颗星：一个也没承载成功的负责教师：张萌萌、家长一名比赛场地：四年级数学1、数字变变变理念。开动脑筋，找准位置。内容：由老师出一组数字，根据老师的要求移动小数点。标准：三颗星：次都移对的；两颗星：能移对 个以上，一颗星：移对个以下为一颗星。老师：楚滢智、家长四名2、勇攀高峰理念。严密生智，智得创新。内容：教师出示一些数字，学生组合出符合要求的数，分为三 关，难度依次递增标准：三颗星：三关全过的两颗星：过二关的一颗 星：只过一关的老师：李松、家长四名3、力魔方理念：美丽魔方，力旋转内容：在规定时间内能顺利转出魔方的一面或几面标准：三颗 星：规定时间内能转出三面的两颗星：规定时间内能转出两面的一颗 星：规定时间内能转出一面的。老师：刘美妤、家长四名科技鸡蛋撞地球准备材料：生自备生鸡蛋一枚，准备的保护材料、哨子或小旗、 电子秤 个比赛规则。学生三人一组，每组只需准备一个鸡蛋，在家将鸡蛋 包裹好，要求将一枚普通生鸡蛋分别由五楼抛到水泥地面上，在蛋壳 不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最 高者为胜。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将 根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对 没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。评分方式。凡参与者均给2颗星，鸡蛋未碎者三颗星，记下质量 最轻者的数据，成为本届胜利者，并将成为下 届科技节挑战对象。负责教师：孙军、家长一名（负责教师需要准备个哨子或小旗） 比赛场地：地面铺上塑料膜，以免鸡蛋弄脏地面。五年级数学1、有趣的7理念：快速思考，准确反映。内容：人一组，任 意一人开始数数，1、2、3 那样数下去，逢到7的倍数（7、14、21 ）和含有7的数字（17、27 ）就拍一下手跳去，后面的同学继续说下去，谁说出 了不该说的数字就退出游戏。标准：三颗星：坚持到最后的一个人两颗星：第三、四个下去的人一颗星：前两个下去的人老师：文波、家长 四名2、铿锵九连环理念：碰撞，环环相扣内容：规定时间内顺利解开九连环的就可以获得星星标准：三颗 星：分钟内解开九连环两颗星：分钟内解到第5个环的一 颗星：分钟内解到第7个环的 老师：贾诚、家长四名3、24点擂台赛理念：精彩擂台，巧妙运算内容：让学生抽 张扑克牌，用加、减、乘、除、括号、平方等 方法列出算式得出24标准：三颗星：速度快或者想出多种方法的。两 颗星：想出多种方法的一颗星：速度较慢，但是想出一种解决方法的。老师：- 佳宝、家长四名科技鸡蛋撞地球准备材料：生自备生鸡蛋一枚，准备的保护材料、哨子或小旗、 电子秤 个比赛规则。学生三人一组，每组只需准备一个鸡蛋，在家将鸡蛋 包裹好，要求将一枚普通生鸡蛋分别由五楼抛到水泥地面上，在蛋壳 不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最 高者为胜。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将 根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对 没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。评分方式：凡参与者均给2颗星，鸡蛋未碎者三颗星，记下质量 最轻者的数据，成为本届胜利者，并将成为下 届科技节挑战对象。 负责教师：于晓燕、家长一名（负责教师需要准备个哨子或小旗）比 赛场地：安全负责人：班主任地面铺上塑料膜，以免鸡蛋弄脏地面。科技作品展作品 各年级挑选出的精品科技发明。共 件。科幻画12幅。 科学小论文：份。初中学生的综合实践作品。负责教师。初中学生和富有创新的制作者。家长咨询板块（赵春 霞）益智游戏吉尼斯挑战赛各班在普选的基础上选出益智游戏最棒的三名同学参加校级的吉 尼斯挑战赛，通过层层对决，选出各项游戏的单项前三名，记入威海 市新苑学校益智游戏吉尼斯挑战赛的英雄榜（英雄榜设计。）。老师：宋向丽、家长四名背景音乐：李士端照相：陈曦七、活动流程：1.1班口算接力赛1.2班猜豆豆1.3班美丽的七巧板1.4班小小建筑师1.5班纸飞机留空时间赛1.6班科技作品2.1班我摆你说2.2班小手折角2.3班神奇孔明锁2.4班小小建筑师2.5班纸飞机留空时间赛3.1班我是小导游3.2班力图形3.3班奥秘华容道3.4班创意纸船载物赛3.5班科技作品4.1班数字变变变4.2班勇攀高峰4.3班力魔方4.4班鸡蛋撞地球5.1班有趣的75.2班铿锵九连环5.3班24点擂台赛鸡蛋撞地球备注：1、全校师生先一起观看航模表演；2、表演结束后各班分版块进行活动，每班的第一个活动为学校安 排板块，后面活动依次向后推。八、活动评价1、学生评价。实行三级评价。每项活动最多可得3颗星，最差一颗星。年级金奖银奖铜奖一年级1015颗星59颗星5颗星以下二年级1015颗星59颗星5颗星以下三年级912颗星48颗星4颗星以下四年级912颗星48颗星4颗星以下五年级912颗星48颗星4颗星以下2、班级评价。根据各级部情况，列入学期末级部考核。九、其他注意事项：（一）活动前：1、班主任及早布置给学生活动项目，及早准备。3、班主任对学生进行分组，指定小组长，保证活动有序进行。4、级部组长负责统筹安排，确定各班活动顺序。5、活动一结束班主任就要收收获卡。6、负责教师务必于周三中午12。20前摆好桌子及活动需要的道 具。7、班主任做好学生纪律、安全教育。发现有疯打闹、追跑现象直 接给班级考核名次降一名。（二）活动时1、教师自备红色彩笔，为学生进行三颗星两颗星一颗星等级 评价。2、级部教师互帮互助。在完成个人负责项目后，请主动帮助其他 版块。（三）活动后1、活动结束后各级部收拾好本级部卫生。2、各班收齐收获卡。