2020版高考英语一轮复习 Unit 4 Cyberspace课件 北师大版必修2

必修二必修二Unit 4 Cyberspace广度积累词汇量不够，你读不懂词汇量不够，你读不懂第一板块深度把握词块、句式不熟，你写不美词块、句式不熟，你写不美第二板块单元话题单元话题语篇训练语篇训练高度研究文脉架构不明，你做不快文脉架构不明，你做不快Contents第三板块第一板块广度积累课前自主学习课前自主学习NO.1 再现单元内词汇以本为本以本为本 虚拟的虚拟的悲观的，厌世的悲观的，厌世的破坏，毁灭破坏，毁灭军事的，军用的军事的，军用的电脑黑客电脑黑客全球的，全世界的全球的，全世界的冲浪冲浪(事物或事件发生事物或事件发生)场所，位置场所，位置蜘蛛蜘蛛时髦，时尚时髦，时尚likelyfocusguideclimateaffectattackprojectdisappearsuburbdestinationoffer viewcrashaveragehistoricallocatesmokercrimetourismNO.2 纵联同主族词汇一线串联一线串联 NO.3 横拓同话题词汇以点扩面以点扩面 课堂重点释疑课堂重点释疑“有可能的有可能的”，强调客观上的可能性，常暗示可，强调客观上的可能性，常暗示可能性很小，其主语只能是能性很小，其主语只能是it，常构成句型常构成句型It is possible(for sb.)to do sth.或或It is possible that.possible“很有可能的很有可能的”，常用来指有根据、合乎情理、，常用来指有根据、合乎情理、值得相信的事，其可能性最大，相当于值得相信的事，其可能性最大，相当于most likely，其主语是其主语是itit或物，常构成句型或物，常构成句型It is/seems probable that.probable“有可能的有可能的”，常用来指从表面现象上看可能性，常用来指从表面现象上看可能性很大，其主语可以是人，也可以是物，常构成句很大，其主语可以是人，也可以是物，常构成句型型sb./sth.belikely to do sth.和和It is likely that.likelyn.平均数平均数v.平均为平均为adj.平均的平均的第二板块深度把握课前自主学习课前自主学习NO.1 记牢重点短语make upcome trueas ifhang onget in touchbe up toin the fleshas well asbe known astake actionwhat s moretake overconsist ofcut offhave problems withNO.2 多备常用词块NO.3 背熟经典句式get in touchhave problems with课堂重点释疑课堂重点释疑用用法法归归纳纳(1)在在“it is clear that.”句型中，句型中，it替代后面替代后面that引导的引导的主语从句作形式主语。可用于该句型的形容词有：主语从句作形式主语。可用于该句型的形容词有：clear,obvious,true,possible,necessary,natural,important等。等。(2)常见常见it作形式主语替代后面的从句的句型有：作形式主语替代后面的从句的句型有：It is名词名词(a pity,a shame,one s duty,no wonder.)that从句从句It is过去分词过去分词(said,reported,known,believed,announced,suggested,required.)that从句从句It不及物动词不及物动词(happen,occur,appear,seem.)that从句从句as if/though引导的从句如果实现的可能性较大，则用陈述引导的从句如果实现的可能性较大，则用陈述语气。语气。注意注意事项事项(1)as if相当于相当于as though，意为，意为“仿佛；好像；似乎仿佛；好像；似乎”，常，常用在用在be,look,seem,sound,smell,feel等系动词的后面引导等系动词的后面引导表语从句。它还可以引导方式状语从句。表语从句。它还可以引导方式状语从句。(2)as if/though从句中的省略：如果从句中的省略：如果as if引导的从句中的主引导的从句中的主语和主句的主语相同，且含有语和主句的主语相同，且含有be动词，可省略从句主语和动词，可省略从句主语和be动词。动词。(3)若若as if/though引导的从句表示实现的可能性很小或与引导的从句表示实现的可能性很小或与事实相反，则用虚拟语气：与将来事实相反，从句谓语动事实相反，则用虚拟语气：与将来事实相反，从句谓语动词用词用“would/could/mightdo”；与现在事实相反，从；与现在事实相反，从句谓语动词用过去时；与过去事实相反，从句谓语动词用句谓语动词用过去时；与过去事实相反，从句谓语动词用过去完成时。过去完成时。用法用法归纳归纳第三板块高度研究