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教师口语精品课程主讲主讲 毛毛 丽丽 二零一五年五月二零一五年五月 第五章第五章 普通话程度测普通话程度测试指点试指点 本章主要内容本章主要内容一、普通话程度测试概说一、普通话程度测试概说二、读单音节字词测试指点二、读单音节字词测试指点三、读多音节词语测试指点三、读多音节词语测试指点四、朗诵短文测试指点四、朗诵短文测试指点五、命题说话测试指点五、命题说话测试指点语音语音 以北京语音为规范音以北京语音为规范音语法语法 以典范的现代文言文著作为以典范的现代文言文著作为 语法规范语法规范 普通话普通话词汇词汇 以北方话为根底方言以北方话为根底方言一、普通话程度测试概说一、普通话程度测试概说是根据是根据进展进展的国家级考试。的国家级考试。目的是测查应试人的普通话规范程目的是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度。度、熟练程度。测试以口试方式进展，包括有文字凭仗内容和无文字测试以口试方式进展，包括有文字凭仗内容和无文字凭仗内容的两个部分。凭仗内容的两个部分。测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。测试的范测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。测试的范围是围是、。2.2.普通话测试的性质和内容普通话测试的性质和内容国家言语文字任务委员会公布的国家言语文字任务委员会公布的把普通话程度划分为三把普通话程度划分为三个级别。个级别。一级为规范级或高级，二级是中级，三级是一级为规范级或高级，二级是中级，三级是初级，每个级别内划分甲乙两个等次。初级，每个级别内划分甲乙两个等次。一级甲等一级甲等 97 一级乙等一级乙等 92 二级甲等二级甲等 87 二级乙等二级乙等 80 三级甲等三级甲等 70 三级乙等三级乙等 603.3.普通话测试的等级规范普通话测试的等级规范 普通话程度测试试题由四个部分组成：普通话程度测试试题由四个部分组成：读单音节字词读单音节字词100100个音节，共个音节，共1010分分 读多音节词语读多音节词语100100个音节，共个音节，共2020分分 朗诵短文朗诵短文1 1篇，篇，400400个音节，共个音节，共3030分分 命题说话限时命题说话限时3 3分钟，共分钟，共4040分分4.4.普通话测试试题构成及样卷普通话测试试题构成及样卷普通话程度测试样卷普通话程度测试样卷昼昼 八八 迷迷 先先 毡毡 皮皮 幕幕 美美 彻彻 飞飞鸣鸣 破破 捶捶 风风 豆豆 蹲蹲 霞霞 掉掉 桃桃 定定宫宫 铁铁 翁翁 念念 劳劳 天天 旬旬 沟沟 狼狼 口口靴靴 娘娘 嫩嫩 机机 蕊蕊 家家 跪跪 绝绝 趣趣 全全瓜瓜 穷穷 屡屡 知知 狂狂 正正 裘裘 中中 恒恒 社社槐槐 事事 轰轰 竹竹 掠掠 茶茶 肩肩 常常 概概 虫虫皇皇 水水 君君 人人 伙伙 自自 滑滑 早早 绢绢 足足炒炒 次次 渴渴 酸酸 勤勤 鱼鱼 筛筛 院院 腔腔 爱爱鳖鳖 袖袖 滨滨 竖竖 搏搏 刷刷 瞟瞟 帆帆 彩彩 愤愤司司 滕滕 寸寸 峦峦 岸岸 勒勒 歪歪 尔尔 熊熊 妥妥一、读单音节字词一、读单音节字词100100个音节，共个音节，共1010分，限时分，限时3.53.5分钟分钟普通话程度测试样卷普通话程度测试样卷获得获得 阳台阳台 儿童儿童 板凳儿板凳儿 混淆混淆 衰落衰落 分析分析 防御防御 沙丘沙丘 管理管理 此外此外 廉价廉价 光环光环 塑料塑料 改动改动 加油加油 队伍队伍 挖潜挖潜女士女士 科学科学 手指手指 战略战略 抢劫抢劫 森林森林 侨眷侨眷 模特儿模特儿 港口港口 没准儿没准儿 干净干净 日用日用 紧张紧张 炽热炽热 群众群众 名牌儿名牌儿 沉醉沉醉 高兴高兴 窗户窗户 财富财富 该当该当 生字生字 奔跑奔跑 晚上晚上卑鄙卑鄙 包装包装 潇洒潇洒 现代化现代化 委员会委员会 轻描淡写轻描淡写二、读多音节词语二、读多音节词语100100个音节，共个音节，共2020分，限时分，限时2.52.5分钟分钟普通话程度测试样卷普通话程度测试样卷三三 、朗诵短文、朗诵短文400400个音节，共个音节，共3030分，限时分，限时4 4分钟分钟 如：作品如：作品1414号号四、命题说话请在以下话题中任选一个，共四、命题说话请在以下话题中任选一个，共4040分，分，限时限时3 3分钟分钟 如：我的业余生活如：我的业余生活 我熟习的地方我熟习的地方1.读单音节字词的要求读单音节字词的要求 该项测查应试人声、韵、调读音的规范程度，共该项测查应试人声、韵、调读音的规范程度，共10分。分。100个音节中，每个声母的出现普通不少个音节中，每个声母的出现普通不少于于3次，每个韵母的出现普通不少于次，每个韵母的出现普通不少于2次。次。4个腔个腔调出现次数大致平衡。调出现次数大致平衡。读错一个字的声母、韵母或腔调扣读错一个字的声母、韵母或腔调扣0.1分，读音分，读音有缺陷每个字扣有缺陷每个字扣0.05分。限时分。限时3.5分钟，超时分钟，超时扣分扣分二、读单音节字词测试指点二、读单音节字词测试指点语音评定：语音评定：语音正确语音正确 是指发音可以代表规范的普通话语是指发音可以代表规范的普通话语音系统。音系统。语音错误语音错误 是指把普通话语音系统中的某个音读是指把普通话语音系统中的某个音读作另一个音。把甲发成乙。例如：作另一个音。把甲发成乙。例如：“涮涮读成读成“shu，“穴读成穴读成“xu。语音缺陷语音缺陷 是指发音没有完全到达规范程度，声母、是指发音没有完全到达规范程度，声母、韵母发音有不到位的景象，腔调略有误差。韵母发音有不到位的景象，腔调略有误差。甲象甲，甲象乙。例如：把舌尖前音甲象甲，甲象乙。例如：把舌尖前音ZCS读读作齿间音。作齿间音。2.读单音节字词测试指点通读普通话词语表，发准声韵调难点音。通读普通话词语表，发准声韵调难点音。声母声母 zhchsh-zcs n-l r-l韵母韵母 anang en-eng in-ing uen-ueng腔调腔调 上声上声214 阳平阳平35把握好音高、语速，明晰丰满地读出每个音节。把握好音高、语速，明晰丰满地读出每个音节。横行扫读，防止漏读、跳读。横行扫读，防止漏读、跳读。出现口误允许改读，但隔字改读无效。出现口误允许改读，但隔字改读无效。3.3.读单音节字词训练与检测读单音节字词训练与检测昼昼 八八 迷迷 先先 毡毡 皮皮 幕幕 美美 彻彻 飞飞鸣鸣 破破 捶捶 风风 豆豆 蹲蹲 霞霞 掉掉 桃桃 定定宫宫 铁铁 翁翁 念念 劳劳 天天 旬旬 沟沟 狼狼 口口靴靴 娘娘 嫩嫩 机机 蕊蕊 家家 跪跪 绝绝 趣趣 全全瓜瓜 穷穷 屡屡 知知 狂狂 正正 裘裘 中中 恒恒 社社槐槐 事事 轰轰 竹竹 掠掠 茶茶 肩肩 常常 概概 虫虫皇皇 水水 君君 人人 伙伙 自自 滑滑 早早 绢绢 足足炒炒 次次 渴渴 酸酸 勤勤 鱼鱼 筛筛 院院 腔腔 爱爱鳖鳖 袖袖 滨滨 竖竖 搏搏 刷刷 瞟瞟 帆帆 彩彩 愤愤司司 滕滕 寸寸 峦峦 岸岸 勒勒 歪歪 尔尔 熊熊 妥妥三、读多音节词语测试指点三、读多音节词语测试指点1.1.读多音节词语的要求读多音节词语的要求该测试项测查应试人声母、韵母、腔调和变调、该测试项测查应试人声母、韵母、腔调和变调、轻声、儿化读音的规范程度，共轻声、儿化读音的规范程度，共2020分。此项测分。此项测试中，声母声、韵、调出现的次数与读单音节试中，声母声、韵、调出现的次数与读单音节字词的要求一样。另外，轻声不少于字词的要求一样。另外，轻声不少于4 4个，儿化个，儿化不少于不少于4 4个，上声与上声相连的词语不少于个，上声与上声相连的词语不少于3 3个，个，上声与非上声相连的词语不少于上声与非上声相连的词语不少于4 4个。个。读错一个音节扣读错一个音节扣0.20.2分。缺陷，每个音节扣分。缺陷，每个音节扣0.10.1分。分。限时限时2.52.5分钟，超扣分分钟，超扣分2.读多音节词语测试指点熟读轻声、儿化词表，掌握多音节词语的正确发音。熟读轻声、儿化词表，掌握多音节词语的正确发音。常见的轻声、儿化词常见的轻声、儿化词 容易读错的双音节词举例容易读错的双音节词举例一个词音节之间的语势要衔接，非轻声词末尾音节一个词音节之间的语势要衔接，非轻声词末尾音节的腔调要读到位。的腔调要读到位。把握好音高、语速，明晰丰满地读出每个词语。把握好音高、语速，明晰丰满地读出每个词语。横行扫读，防止出现漏读、跳读和颠倒。横行扫读，防止出现漏读、跳读和颠倒。出现口误允许改读，但隔词改读无效。出现口误允许改读，但隔词改读无效。3.3.读多音节词语训练与检测读多音节词语训练与检测获得获得 阳台阳台 儿童儿童 板凳儿板凳儿 混淆混淆 衰落衰落 分析分析 防御防御 沙丘沙丘 管理管理 此外此外 廉价廉价 光环光环 塑料塑料 改动改动 加油加油 队伍队伍 挖潜挖潜女士女士 科学科学 手指手指 战略战略 抢劫抢劫 森林森林 侨眷侨眷 模特儿模特儿 港口港口 没准儿没准儿 干净干净 日用日用 紧张紧张 炽热炽热 群众群众 名牌儿名牌儿 沉醉沉醉 高兴高兴 窗户窗户 财富财富 该当该当 生字生字 奔跑奔跑 晚上晚上卑鄙卑鄙 包装包装 潇洒潇洒 现代化现代化 委员会委员会 轻描淡写轻描淡写四、朗诵短文测试指点四、朗诵短文测试指点 主要测查应试人运用普通话朗诵书面作品的程度。在测主要测查应试人运用普通话朗诵书面作品的程度。在测查声母、韵母、腔调读音规范程度的同时，重点测查连读音查声母、韵母、腔调读音规范程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。该测试项共变、停连、语调以及流畅程度。该测试项共30分，限时分，限时4分分钟。钟。1.1.朗诵短文的要求朗诵短文的要求朗诵短文的评分朗诵短文的评分评分以前评分以前400个音节个音节/前面的音节为限前面的音节为限语音：每错一个音节，漏读、添加、颠倒语音：每错一个音节，漏读、添加、颠倒1个音节，个音节，扣扣0.1分。分。系统缺陷：扣系统缺陷：扣0.51分分语调偏误：扣语调偏误：扣0.52分分停连不当：扣停连不当：扣0.52分分流畅：扣流畅：扣0.52分分2.朗诵短文测试指点抑制方音，防止语音失误。抑制方音，防止语音失误。声韵调、语流音变、多音字、音译人名地名声韵调、语流音变、多音字、音译人名地名 衔接流畅，防止回读和停连不当。衔接流畅，防止回读和停连不当。例：这正如农谚所说的例：这正如农谚所说的:山上多栽树，等于修水库。山上多栽树，等于修水库。已已/经过了大喜大悲的岁月。经过了大喜大悲的岁月。减少语调偏误。减少语调偏误。语调语调 语调是人们在语流中用抑扬顿挫来表情达意的一切语音方式的总和。语调构成的语音方式主要表如今音高、音长、音强等非音质成分上，如字调、轻重音、句调、节拍群、停连、语速等。朗诵时要留意字调、轻重音、句调等对语调的影响，减少语调偏误。语调偏误举例：语调偏误举例：他去不去？我不去。字调他去不去？我不去。字调有一天，村子里来了个天文学家。句调有一天，村子里来了个天文学家。句调母亲说：母亲说：“今晚我们过一个收获节，请他们今晚我们过一个收获节，请他们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？我们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。作品咐就在后园的茅亭里过这个节。作品26号号 轻重音格式轻重音格式 3.3.朗诵短文训练与检测朗诵短文训练与检测 作品31号 森林涵养水源，坚持水土，防止水旱灾祸的作用非常大。据专家测算，一片十万亩面积的森林，相当于一个两百万立方米的水库，这正如农谚所说的:“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。说起森林的功绩，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种消费、生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功绩卓著，它用另一种“能吞能吐的特殊功能孕育了人类。由于地球在构成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年之前，陆地才产生了森林。森林渐渐将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新颖氧气，调理气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。然而，由于地球上的熄灭物增多，二氧化碳的排放量急剧添加，使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖，水分蒸发加快，改动了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。为了使地球的这个“能吞能吐的绿色之肺恢复强壮，五、命题说话测试指点五、命题说话测试指点 普通话程度测试的第四题是命题说话，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，延续说一段话,限时3分钟，共40分。目的是测查应试人在无文字凭仗的情况下说普通话的程度，重点测查语音规范程度，词汇语法规范程度和自然流畅程度。1.1.命题说话的要求命题说话的要求机辅测试机辅测试“命题说话题评分：命题说话题评分：1.语音规范程度，共语音规范程度，共25分。分。2.词汇、语法规范程度，共词汇、语法规范程度，共10分。分。3.自然流畅程度，共自然流畅程度，共5分。分。4.说话时间缺乏说话时间缺乏3分钟，视程度扣分钟，视程度扣1-6分。分。5.离题、内容雷同，视程度扣离题、内容雷同，视程度扣4分、分、5分、分、6分。分。6.无效话语，酌情扣无效话语，酌情扣1-6分。分。1.语音标准程度评分（语音标准程度评分（25分）分）定量定量定性（方音）定性（方音）语音语音错误错误按次数累计，包按次数累计，包括同一音节反复括同一音节反复出错出错声韵错误声韵错误声韵缺陷声韵缺陷类型多少？程类型多少？程度深浅？度深浅？声调错误声调错误字调、语调偏误字调、语调偏误类型多少？类型多少？程度深浅？程度深浅？归档、归档、定分定分 错误量错误量 无无/1-2/3-4/5-7/8-9/10-15/1-2/3-4/5-7/8-9/10-15/16-30/16-30/超过超过3030/方音程度方音程度 无无/不明显不明显/比较明显比较明显/明显明显/重重 2.词汇语法规范程度（词汇语法规范程度（10分）分）词汇、语法不规范指：使用了典型的方言词、典词汇、语法不规范指：使用了典型的方言词、典型的方言语法以及明显的病句。型的方言语法以及明显的病句。词汇、语法不规范，每出现词汇、语法不规范，每出现1次，扣次，扣0.5分。最多分。最多扣扣4分。分。例例2.2.例例8.8.3.3.自然流畅程度自然流畅程度一档一档语言自然流畅，扣语言自然流畅，扣0 0分。分。扣扣0 0分分二档二档语言基本流畅，口语化较差，类似背稿语言基本流畅，口语化较差，类似背稿子。有所表现，扣子。有所表现，扣0.50.5分；明显，扣分；明显，扣1 1分。分。扣扣0.50.5分、分、1 1分分三档三档语言不连贯，语调生硬。程度一般的，语言不连贯，语调生硬。程度一般的，扣扣2 2分；严重的，扣分；严重的，扣3 3分。分。例例3.3.扣扣2 2分、分、3 3分分4.4.说话不足说话不足3 3分钟，分钟，视程度扣视程度扣1-6分分缺时缺时1515秒以下秒以下不扣分不扣分缺时缺时1616秒秒-30-30秒秒扣扣1 1分分缺时缺时3131秒秒-45-45秒秒 扣扣2 2分分缺时缺时4646秒秒-1-1分钟分钟 扣扣3 3分分4.4.说话不足说话不足3 3分钟，分钟，视程度扣视程度扣1-6分分缺时缺时1 1分分0101秒秒-1-1分分3030秒秒 扣扣4 4分分缺时缺时1 1分分3131秒秒-2-2分钟分钟 扣扣5 5分分缺时缺时2 2分分0101秒秒-2-2分分2929秒秒 扣扣6 6分分说话不足说话不足 3030秒（含秒（含3030秒）秒）本测试项成绩本测试项成绩记为记为0 0分分5.5.离题、内容雷同，视程度扣离题、内容雷同，视程度扣4 4、5 5、6 6分分完全离题完全离题扣扣6 6分分基本离题基本离题 扣扣4 4分、分、5 5分分直接或变相使用直接或变相使用6060篇朗读短文篇朗读短文 扣扣6 6分分其他内容雷同情况其他内容雷同情况 扣扣4 4分、分、5 5分分本测试项可重复扣分，但最多扣本测试项可重复扣分，但最多扣6 6分分 雷同，指把他人的作品或语句当作本人雷同，指把他人的作品或语句当作本人的说话内容。包括与现成文章雷同、前后考的说话内容。包括与现成文章雷同、前后考生说话内容雷同。生说话内容雷同。如确定雷同，测试员需举证。如确定雷同，测试员需举证。离题与雷同同时出现，不反复扣分。离题与雷同同时出现，不反复扣分。6.6.无效话语，酌情扣无效话语，酌情扣1-61-6分分 无效话语在三分之一以内无效话语在三分之一以内 扣扣1 1、2 2、3 3分分无效话语在三分之一以上无效话语在三分之一以上 扣扣4 4、5 5、6 6分分有效话语不满有效话语不满3030秒秒（含（含3030秒）秒）本测试项成绩记本测试项成绩记为为0 0分分无效话语无效话语反复一样或大体一样的内容反复一样或大体一样的内容经常反复一样语句经常反复一样语句口头禅频密口头禅频密简单反复简单反复2.2.命题说话测试指点命题说话测试指点选择素材，防止离题和雷同。选择素材，防止离题和雷同。语音规范，尽量避开难点音。语音规范，尽量避开难点音。仔细预备，词汇语法要规范。仔细预备，词汇语法要规范。多用短句，做到自然、口语化。多用短句，做到自然、口语化。控制语速，确保说满三分钟。控制语速，确保说满三分钟。3.3.命题说话训练与检测命题说话训练与检测选择一个标题，根据命题说话的要求，说选择一个标题，根据命题说话的要求，说3分钟。分钟。我知道的风俗我知道的风俗我喜欢的明星或其他知名人士我喜欢的明星或其他知名人士