小学语文S版三年级下册百花园一习作课件花的世界

花的世界花的世界请欣赏：小学语文小学语文S版三年级下册百花园一习作课件版三年级下册百花园一习作课件luokengxuexiao牵牛花牵牛花仙人球仙人球百合花百合花菊花菊花兰花兰花梅花梅花梅花梅花山茶花山茶花桃花桃花桃花桃花樱花樱花月季花月季花2、请说说你的观察感受，说话时可以用上有关、请说说你的观察感受，说话时可以用上有关“花花的词语。的词语。要求说说花名、花的姿态、形状、颜色、长势等要求说说花名、花的姿态、形状、颜色、长势等 3、还可以把有关花的花期、用途等资料做介绍、还可以把有关花的花期、用途等资料做介绍。1、你看到了什么花？请读读有关、你看到了什么花？请读读有关“花的词语。花的词语。清香、怒放、绚丽、娇嫩、浓艳、盛开、鲜艳、幽清香、怒放、绚丽、娇嫩、浓艳、盛开、鲜艳、幽香、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似锦、鸟语花香、白香、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似锦、鸟语花香、白花吐艳、花红柳绿、群芳斗艳、香飘万里、花枝招花吐艳、花红柳绿、群芳斗艳、香飘万里、花枝招展、鲜花怒放、百花盛开展、鲜花怒放、百花盛开梅花梅花 梅花，又名春梅、红梅。蔷薇科李属，落叶乔木，少梅花，又名春梅、红梅。蔷薇科李属，落叶乔木，少有灌木。高可达米。树冠开展，树皮淡灰色或淡有灌木。高可达米。树冠开展，树皮淡灰色或淡绿色。小枝细长，枝端尖，绿色，无毛。叶宽卵形或卵绿色。小枝细长，枝端尖，绿色，无毛。叶宽卵形或卵形，边缘有细锯齿，先端渐尖或尾尖，基部阔楔形，幼形，边缘有细锯齿，先端渐尖或尾尖，基部阔楔形，幼时或在沿叶脉处有短柔毛，叶柄短，具腺。花梗短，时或在沿叶脉处有短柔毛，叶柄短，具腺。花梗短，朵右生于、年生枝梢，萼筒钟状，有红，暗朵右生于、年生枝梢，萼筒钟状，有红，暗红及绿色等。花有单瓣或重瓣，白色、红色或淡红色，红及绿色等。花有单瓣或重瓣，白色、红色或淡红色，有芳香，多在早春月先开花，后发叶。核果近圆有芳香，多在早春月先开花，后发叶。核果近圆球形，黄色或带绿色，月成熟。球形，黄色或带绿色，月成熟。梅花原产于我国，主要以长江流域及西南地区栽培梅花原产于我国，主要以长江流域及西南地区栽培为盛。喜温暖而稍湿润的气候，宜在阳光充足、通风凉为盛。喜温暖而稍湿润的气候，宜在阳光充足、通风凉爽处生长，其性畏涝，能耐旱爽处生长，其性畏涝，能耐旱。水仙属石蒜科水仙属多年生草本植物，原产中国，水仙属石蒜科水仙属多年生草本植物，原产中国，在中国已有一千多年栽培历史，水仙为我国十大名花在中国已有一千多年栽培历史，水仙为我国十大名花之一，我国民间的请供佳品，每过新年，人们都喜欢之一，我国民间的请供佳品，每过新年，人们都喜欢清供水仙，点缀做为年花。因水仙只用清水供养而不清供水仙，点缀做为年花。因水仙只用清水供养而不需土壤来培植。水仙的根，如银丝，纤尘不染；水仙需土壤来培植。水仙的根，如银丝，纤尘不染；水仙的叶，碧绿葱茏传神；水仙的花，有如金盏银台，高的叶，碧绿葱茏传神；水仙的花，有如金盏银台，高雅绝俗，婀娜多姿，清秀美丽，洁白可爱，清香馥郁，雅绝俗，婀娜多姿，清秀美丽，洁白可爱，清香馥郁，且花期长。这珍贵的花卉早已走遍大江南北，远度重且花期长。这珍贵的花卉早已走遍大江南北，远度重洋，久负盛名，誉满全球。她带走了我国的春天，我洋，久负盛名，誉满全球。她带走了我国的春天，我国人民的情谊和美好的心愿，赢得了国人民的情谊和美好的心愿，赢得了“天下水仙数漳州天下水仙数漳州之美称。之美称。功用主治祛风除热，活血调经。功用主治祛风除热，活血调经。?纲目纲目?：去风去风气。气。?现代实用中药现代实用中药?：治妇人子宫病，月经不调。治妇人子宫病，月经不调。用法与用量内服：煎汤，用法与用量内服：煎汤，0.81.5钱；或入散剂。外钱；或入散剂。外用：捣敷。用：捣敷。菊花菊花 春天来了，万物复苏，鲜花盛开。无论在繁华的春天来了，万物复苏，鲜花盛开。无论在繁华的街道还是僻静的小区；无论是在绿色的田野还是小街道还是僻静的小区；无论是在绿色的田野还是小小的花坛，都可以看到五颜六色的花朵，让我们感小的花坛，都可以看到五颜六色的花朵，让我们感到万紫千红的春天正悄然而至，它已经来到了我们到万紫千红的春天正悄然而至，它已经来到了我们的身边。那么，怎么介绍赞美这些花呢？的身边。那么，怎么介绍赞美这些花呢？这些花中，你最喜欢这些花中，你最喜欢的是哪一种？的是哪一种？说说它的说说它的形状、颜色和长势形状、颜色和长势，试，试着用上这个单元学习的着用上这个单元学习的比喻句比喻句、拟人句拟人句。你还知道这种花有什么用途吗？你还知道这种花有什么用途吗？它的花语又是什么？它的花语又是什么？花语小贴士花语小贴士 玫瑰爱情 康乃馨母爱 梅花高洁 百合纯洁 桂花友好、桔祥 牡丹富贵 水仙花尊敬一、如何写开头第一段一、如何写开头第一段 以以“菊花为例，写法一：菊花为例，写法一：我喜欢的花很多，有莲花、百合花、我喜欢的花很多，有莲花、百合花、茉莉花茉莉花可我最喜欢的花是菊花。可我最喜欢的花是菊花。写法二：我爱花，最喜欢的就数菊花了。写法二：我爱花，最喜欢的就数菊花了。写法三：你们见过菊花吗？味到过菊花的写法三：你们见过菊花吗？味到过菊花的香味吗？在我家的阳台上，就种了几盆菊香味吗？在我家的阳台上，就种了几盆菊花。花。写法四：一到春天，我们院子里的花盆里写法四：一到春天，我们院子里的花盆里就会开出五颜六色的花，其中我最喜欢的就会开出五颜六色的花，其中我最喜欢的是菊花。是菊花。二、第二段要写什么呢？二、第二段要写什么呢？第二段主要写你喜欢的花的颜色、形状，以第二段主要写你喜欢的花的颜色、形状，以及它有什么特点。这一段要多采用比喻句、及它有什么特点。这一段要多采用比喻句、拟人句。拟人句。以牵牛花为例：以牵牛花为例：清晨，牵牛花安静的躺在在碧绿色的绿清晨，牵牛花安静的躺在在碧绿色的绿叶中，有红的、白的、紫的，五颜六色的又叶中，有红的、白的、紫的，五颜六色的又娇嫩又鲜艳，一阵凉爽的微风吹过牵牛花脸娇嫩又鲜艳，一阵凉爽的微风吹过牵牛花脸颊，牵牛花牵牛花从睡梦中醒来，向早起的颊，牵牛花牵牛花从睡梦中醒来，向早起的人们发出最早的问候，每个经过他身边的人人们发出最早的问候，每个经过他身边的人的脸上都洋溢着快乐的微笑。的脸上都洋溢着快乐的微笑。以仙人掌为例：以仙人掌为例：这几盆仙人掌在我家已经好多年了，这几盆仙人掌在我家已经好多年了，它们的样子很特别，形状也很奇怪，并它们的样子很特别，形状也很奇怪，并且非常可爱。它们有的像几个小孩围在且非常可爱。它们有的像几个小孩围在妈妈的身边，有的像一个大苹果，有的妈妈的身边，有的像一个大苹果，有的像成簇的珊瑚。仙人掌开出的花颜色非像成簇的珊瑚。仙人掌开出的花颜色非常鲜艳。有的花是红色的，有的花是黄常鲜艳。有的花是红色的，有的花是黄色的，还有的花是粉色的。仙人掌的花色的，还有的花是粉色的。仙人掌的花是从头顶上长出来的，你可千万不要采是从头顶上长出来的，你可千万不要采摘这美丽的小花哦，因为它们浑身上下摘这美丽的小花哦，因为它们浑身上下都长满了黄色的小刺，扎在手上可疼了！都长满了黄色的小刺，扎在手上可疼了！以菊花为例：以菊花为例：菊花呀，有金黄色的头发，金黄色的脸蛋。菊花呀，有金黄色的头发，金黄色的脸蛋。在脸上，长着一个花心，也就是它脸上那在脸上，长着一个花心，也就是它脸上那个黑痣，可它并不嫌脸上长痣，反正是爹个黑痣，可它并不嫌脸上长痣，反正是爹妈给的。它身穿一条浅绿色的裙子，上面妈给的。它身穿一条浅绿色的裙子，上面有一条美丽的花边，这就是过生日的时候，有一条美丽的花边，这就是过生日的时候，风奶奶给它做的。其实，它对人类还有奉风奶奶给它做的。其实，它对人类还有奉献呢！听爷爷说，它的花汁可做止血药，献呢！听爷爷说，它的花汁可做止血药，还可以做成中药，为人们治感冒。它的花还可以做成中药，为人们治感冒。它的花可以泡茶，可能它自己也没想到。可以泡茶，可能它自己也没想到。三、第三段要写些什么呢？三、第三段要写些什么呢？第三段是作文的升华阶段，可以写一写你为第三段是作文的升华阶段，可以写一写你为什么喜欢这种花？这种花有什么品质或精神什么喜欢这种花？这种花有什么品质或精神值得我们学习。值得我们学习。以梅花为例：以梅花为例：梅花不像菊花那样阿娜多姿，没有月季梅花不像菊花那样阿娜多姿，没有月季那样绚丽，没有荷花那样美丽，没有牡丹那那样绚丽，没有荷花那样美丽，没有牡丹那么富贵，没有米兰花那么朴素、淡雅，但是么富贵，没有米兰花那么朴素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生长在寒冷的地方。它芳香，并能耐寒，它能生长在寒冷的地方。冬天越是寒冷，它却开的越旺盛、艳丽，就冬天越是寒冷，它却开的越旺盛、艳丽，就是因为梅花这种是因为梅花这种“凌寒单独开的精神，令凌寒单独开的精神，令我喜爱。我喜爱。以仙人掌为例：以仙人掌为例：我喜欢仙人掌不仅因为它美丽，更因为它的我喜欢仙人掌不仅因为它美丽，更因为它的生命力特别顽强。记得有一年暑假，我们全生命力特别顽强。记得有一年暑假，我们全家出去旅游，两个星期没有给花浇水，等我家出去旅游，两个星期没有给花浇水，等我们回来的时候，阳台上许多的花已经死了，们回来的时候，阳台上许多的花已经死了，只有仙人掌还是健壮地活着。虽然盆里的土只有仙人掌还是健壮地活着。虽然盆里的土因为严重缺水都干得有了裂纹，但仙人掌的因为严重缺水都干得有了裂纹，但仙人掌的花朵依然是那么得鲜艳！我非常惊奇，这么花朵依然是那么得鲜艳！我非常惊奇，这么热的天气，太阳光又这样强烈，它得忍受多热的天气，太阳光又这样强烈，它得忍受多少饥渴呀！少饥渴呀！四、怎样写好作文的结尾。四、怎样写好作文的结尾。一个好的结尾往往是作文得高分的重要因一个好的结尾往往是作文得高分的重要因素。描写花的作文，结尾通常有以下几种素。描写花的作文，结尾通常有以下几种写法：写法：例如，用一句话的形式：例如，用一句话的形式：我爱这美丽的向日葵！我爱这美丽的向日葵！我喜欢梅花，也喜欢它不怕困难的精神。我喜欢梅花，也喜欢它不怕困难的精神。菊花不仅给我们美化环境，让人赏心悦菊花不仅给我们美化环境，让人赏心悦目，又可入药，保健我们的身体，所以我目，又可入药，保健我们的身体，所以我喜欢菊花。喜欢菊花。啊，菊花，我太喜欢你啦！啊，菊花，我太喜欢你啦！菊花多美啊！如果大地没有菊花，大菊花多美啊！如果大地没有菊花，大地将会缺少几分色彩。大家一起去观看地将会缺少几分色彩。大家一起去观看花的世界吧！花的世界吧！茉莉花多么厉害呀！啊，我爱茉莉花！茉莉花多么厉害呀！啊，我爱茉莉花！桃花桃花 春天，马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了，一个个在枝头、在树梢相互比美。你看！每一根枝条上都长满了花，花瓣搭着花瓣上，挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好似喷了香水似的，让人都沉醉。满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看，每朵桃花四个满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看，每朵桃花四个瓣，花蕊是黄白色的，瓣，花蕊是黄白色的，一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态,让人让人看了眼花缭乱看了眼花缭乱.那一朵桃花像在枝头沉睡着那一朵桃花像在枝头沉睡着,这一朵桃花像在她和她这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈身边的一只小蝴蝶交谈;那一片桃树和桃花像一朵绯红的云那一片桃树和桃花像一朵绯红的云;这一片这一片桃树和桃花在唱歌桃树和桃花在唱歌“沙沙,沙沙,沙沙 桃花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的快乐，而是用洁白桃花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的快乐，而是用洁白的心灵来报答春天；它没有用娇艳的花朵来装饰春天，而是用朴的心灵来报答春天；它没有用娇艳的花朵来装饰春天，而是用朴实的真心来赞美春天实的真心来赞美春天、歌颂春天。、歌颂春天。我爱桃花，因为她朴实我爱桃花，因为她朴实、真诚。无论在寒冬还是酷暑、真诚。无论在寒冬还是酷暑、风、风沙还是雪雨，无论春夏还是秋冬，那朴实而又真诚的桃花一直开沙还是雪雨，无论春夏还是秋冬，那朴实而又真诚的桃花一直开在我的心头。在我的心头。1、围绕“我喜欢的 花写一篇作文。2、写好后和同学交流。3、班级评价。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。谢谢！