9.3力与运动的关系

第三节第三节 力与运动的关系力与运动的关系复习思考复习思考2.2.什么是二力平衡？条件是什么？什么是二力平衡？条件是什么？1.1.什么是平衡状态？什么是平衡力？什么是平衡状态？什么是平衡力？3.3.牛顿第一运动定律的内容是什么？牛顿第一运动定律的内容是什么？它说明了什么？它说明了什么？力的作用效果有哪些？力的作用效果有哪些？合作交流一合作交流一1、力的作用效果、力的作用效果（1 1）海绵发生）海绵发生_的的 改变，它是受到改变，它是受到 _的作用。的作用。形状形状力力（2 2）橡皮筋发生）橡皮筋发生_的的 改变，它是受到改变，它是受到 _的作用。的作用。形状形状力力（4 4）弹簧发生）弹簧发生_的的 改变，它是受到改变，它是受到 _的作用。的作用。（3 3）气球发生）气球发生_的的改变，它是受到改变，它是受到_的作用。的作用。结论结论1 1：力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变形状形状形状形状力力力力请看下列各图，讨论回答：请看下列各图，讨论回答：（1 1）排球的排球的 发生发生 了改变，这是因为排了改变，这是因为排 球受到球受到_的作用；的作用；运动方向运动方向力力（2 2）自由下落的小球）自由下落的小球运动变运动变_，因为小球，因为小球受到受到_的的作用；的的作用；快快力力（3 3）从桌上滚下的小球）从桌上滚下的小球 运动方向发生了运动方向发生了 _ _，因为小因为小 球受到球受到_的作的作用；用；改变改变力力信息快递信息快递 速度大小或运动方向的速度大小或运动方向的改变叫做运动状态的改变改变叫做运动状态的改变结论结论2 2：力还可以改变物力还可以改变物体的运动状态体的运动状态合作交流二合作交流二力与运动有什么关系？力与运动有什么关系？2、力与运动的关系、力与运动的关系情况情况1：物体不受到力的作用时物体不受到力的作用时结论：结论：物体的运动状态不改变物体的运动状态不改变依据：依据：牛顿第一定律牛顿第一定律情况情况2：物体受到平衡力的作用时物体受到平衡力的作用时结论：结论：物体的运动状态不改变物体的运动状态不改变举例说明：举例说明：情况情况3：物体受到非平衡力的作用时物体受到非平衡力的作用时结论：结论：举例说明：举例说明：？课本图课本图9-8物体的运动状态将发生改变物体的运动状态将发生改变（1）力不是维持物体运动的原因力不是维持物体运动的原因力和运动的关系力和运动的关系（2）力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因实际生活中运动的车为什么要推,不推就会停下来,是因为车还受到地面的阻力,有了推力才能与阻力平衡,如果没有阻力,运动的车不需要去推也会永远运动下去.力能使物体由静止变为运动，由运动变力能使物体由静止变为运动，由运动变为静止，能使物体的速度加大或减小，为静止，能使物体的速度加大或减小，也能使物体的运动方向发生改变也能使物体的运动方向发生改变小结小结1下列说法正确的是下列说法正确的是()（A）物体不受一切外力）物体不受一切外力,一定保持静止一定保持静止（B）物体处于运动状态）物体处于运动状态,一定是受了外力作用一定是受了外力作用（C）物体不受任何外力作用时）物体不受任何外力作用时,可能处于静止可能处于静止 状态状态,也可能处于运动状态也可能处于运动状态（D）以上说法都不正确）以上说法都不正确c学以致用学以致用2一个物体在一个物体在10牛的拉力作用下牛的拉力作用下,以以1米米/秒的秒的速度做匀速直线运动速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消失当物体所受外力全部消失时时,这个物体将这个物体将()（A）马上停下来）马上停下来（B）以）以1米米/秒的速度做匀速直线运动秒的速度做匀速直线运动（C）运动越来越慢）运动越来越慢（D）不能够确定不能够确定B3 3、一个小球在做匀速圆周运动，当小球受到的外力突一个小球在做匀速圆周运动，当小球受到的外力突然全部消失，小球将然全部消失，小球将 A A.保持原来的均速圆周运动状态保持原来的均速圆周运动状态B B.保持瞬间的速度作匀速直线运动保持瞬间的速度作匀速直线运动C C.小球运动速度减小，但保持直线运动状态小球运动速度减小，但保持直线运动状态D D.以上三种都有可能以上三种都有可能B4、如图一电灯悬挂在天花板上静止，、如图一电灯悬挂在天花板上静止，当这灯所受的外力全部消失，灯将怎当这灯所受的外力全部消失，灯将怎样运动样运动 CA.下落下落 B.上升上升C.仍静止在空中仍静止在空中 D.情况不确定情况不确定5、伽利略对类似下图的实验进行了分析研、伽利略对类似下图的实验进行了分析研究，认识到运动物体受到的阻力越小，它的究，认识到运动物体受到的阻力越小，它的速度的改变就速度的改变就 ,如果受到的阻力减小到如果受到的阻力减小到零，则运动物体的速度将零，则运动物体的速度将 。（填（填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）越小越小不变不变6.如图所示，水平传送带正将大米从车间运送到粮如图所示，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓，仓，500N重一袋大米静止放到传送带上，米袋先重一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍米倍米袋在滑动时受到的摩擦力方向袋在滑动时受到的摩擦力方向_，随传送带，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小是一起匀速运动时受到的摩擦力大小是_N7.如图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮如图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体与绳的摩擦物体A重重10N，当物体，当物体B重为重为2N时，时，物体物体A保持静止，这时保持静止，这时A物体受到的摩擦力为物体受到的摩擦力为_N；当物体；当物体B重重3N时，物体时，物体A向右做匀速直向右做匀速直线运动，运动一段时间，当托盘着地后，物体线运动，运动一段时间，当托盘着地后，物体A做做_运动，受到的摩擦力是运动，受到的摩擦力是_N牛顿的两句名言牛顿的两句名言“如果我比别人看得远些如果我比别人看得远些,那是因为我站那是因为我站在巨人的肩上。在巨人的肩上。”“我不知世人怎样看，但在我自己看来，我不知世人怎样看，但在我自己看来，我只不过是一个在海边玩耍的小孩，幸我只不过是一个在海边玩耍的小孩，幸运地捡到一块光滑、美丽的贝壳，而在运地捡到一块光滑、美丽的贝壳，而在我面前的真理海洋，却完全是个迷。我面前的真理海洋，却完全是个迷。”祝愿同学也能成为在海边玩耍的幸运小孩！祝愿同学也能成为在海边玩耍的幸运小孩！