《第二节--种子植物》课件

1人教版初中生物七年级上册人教版初中生物七年级上册2第三单元第三单元第一章生第一章生物圈中的物圈中的哪些绿色哪些绿色植物植物第一节第一节 藻类藻类、苔藓和蕨、苔藓和蕨类植物类植物第二节种子植物第二节种子植物3.认同藻类、苔藓认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物和蕨类植物在生物圈中的重要作用圈中的重要作用。2.举例说明藻举例说明藻类、苔藓和类、苔藓和蕨类植物与蕨类植物与人类的关系人类的关系。1.概述藻类、苔藓概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要和蕨类植物的主要形态结构和生活环形态结构和生活环境境1.掌握种子的形态、掌握种子的形态、结构与功能。描述菜结构与功能。描述菜豆种子和玉米种子的豆种子和玉米种子的相同点和不同点。相同点和不同点。2.运用观察的方法运用观察的方法识别种子结构。识别种子结构。3参与收集种参与收集种子和果实的活动，子和果实的活动，体验与人交流和体验与人交流和合作合作。章节导入章节导入2.举例说明藻举例说明藻类、苔藓和类、苔藓和蕨类植物与蕨类植物与人类的关系人类的关系。3学习目标学习目标1、认识并能说出种子的结构。、认识并能说出种子的结构。描述菜豆种子和玉米种子描述菜豆种子和玉米种子的异同。的异同。2、学会观察的一般方法学会观察的一般方法，运用观察的方法识别种子结构。运用观察的方法识别种子结构。3、培养在实验的过程中发现问题解决问题的能力。、培养在实验的过程中发现问题解决问题的能力。4、通过学习种子的结构，初步树立结构和功能相统一通过学习种子的结构，初步树立结构和功能相统一的辨证观点，培养团结与互助的精神，体验在交流合作的辨证观点，培养团结与互助的精神，体验在交流合作中共同成长的快乐。中共同成长的快乐。4绿色植物分成那几类？绿色植物分成那几类？藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物种子植物：种子植物：孢子植物：孢子植物：孢子孢子繁殖繁殖能结种子并且是由种子发育成的植物。能结种子并且是由种子发育成的植物。56 (重达重达1500g左右左右)(1(1亿粒的重量才有亿粒的重量才有50g)50g)海椰子海椰子斑叶兰斑叶兰最大的种子最大的种子最小的种子最小的种子7实验指导实验指导观察种子植物的结构观察种子植物的结构实验目的:认识种子的结构 学习观察种子结构的方法 (由表及里,先形态后结构,先宏观后微观)材料用具:蚕豆种子,玉米种子,刀片,放大镜,碘液注意事项:刀片锋利注意安全 碘液属染色剂,防止污染衣物请及时完成实验报告 实验完毕,整理好桌面81.菜豆种子外面的一层薄皮是什么结构？有什么菜豆种子外面的一层薄皮是什么结构？有什么作用？作用？2.去掉薄皮后，看到的完整结构是什么？它是由去掉薄皮后，看到的完整结构是什么？它是由哪几部分构成的？哪几部分构成的？3.分开菜豆种子的豆瓣时，哪个结构是相连的？分开菜豆种子的豆瓣时，哪个结构是相连的？4.菜豆种子的豆瓣是什么结构？有几片？起什么菜豆种子的豆瓣是什么结构？有几片？起什么作用？作用？新的植株是由种子的哪一部分发育来的？新的植株是由种子的哪一部分发育来的？9种皮种皮胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根胚胚子叶子叶将来发育成茎和叶将来发育成茎和叶将来发育成连接茎将来发育成连接茎和根的部分和根的部分将来发育成根将来发育成根提供种子萌发时提供种子萌发时所需营养所需营养（食用部分（食用部分1234510实验探究二：观察玉米种子的结构:知识补充：淀粉遇碘变蓝色知识补充：淀粉遇碘变蓝色1.玉米种子的最外面是什么结构？它有玉米种子的最外面是什么结构？它有什么作用？什么作用？2.在玉米种子的切面上滴过碘液后，看在玉米种子的切面上滴过碘液后，看到什么现象？发生变化的是种子的哪一到什么现象？发生变化的是种子的哪一结构？它起到什么作用？结构？它起到什么作用？3.没有变蓝的这一完整部分是种子的什没有变蓝的这一完整部分是种子的什么结构？它由哪几部分构成？么结构？它由哪几部分构成？4.玉米种子的胚中有几片子叶？（若观玉米种子的胚中有几片子叶？（若观察不清楚可参考课本图片）察不清楚可参考课本图片）1112胚胚子 叶胚 芽胚 轴胚 根13找到的胚根胚芽找到的胚根胚芽14果皮和种皮果皮和种皮胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚胚保护作用保护作用将来发育成茎将来发育成茎和叶和叶将来发育成将来发育成茎和根的部茎和根的部分分将来发育成根将来发育成根只有只有1片，提片，提供部分营养供部分营养胚乳胚乳提供种子萌发时提供种子萌发时所需的大部分营所需的大部分营养养12345615子叶子叶胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根胚乳胚乳菜豆种子菜豆种子玉米种子玉米种子16观察种子得出结论：观察种子得出结论：大小不同、形状各异大小不同、形状各异结构相同：都有种皮和胚结构相同：都有种皮和胚不同点：不同点：子叶的数目不同，子叶的数目不同，有的没有胚乳有的没有胚乳17相同点不同点 菜豆种子菜豆种子 玉米种子玉米种子菜豆种子和玉米种子的结构异同菜豆种子和玉米种子的结构异同18双子叶植物和单子叶植物双子叶植物和单子叶植物双子叶植物双子叶植物:种子的胚具有种子的胚具有两片子叶两片子叶的植物的植物单子叶植物单子叶植物:种子的胚具有种子的胚具有一片子叶一片子叶的植物的植物191、种皮有什么作用？是什么组织？双子叶植物种子、种皮有什么作用？是什么组织？双子叶植物种子的子叶有什么作用？属于什么组织？的子叶有什么作用？属于什么组织？保护作用属于保护组织，储存营养属于营养组保护作用属于保护组织，储存营养属于营养组织织 2、种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？、种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？胚胚讨论讨论20二、产生种子的主要意义二、产生种子的主要意义(读书并讨论读书并讨论 P81页)1 1、孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？、孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2 2、种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占、种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因。要原因。孢子是一种生殖细胞，而种子则属于器官，种孢子是一种生殖细胞，而种子则属于器官，种子的生命力比孢子强得多。子的生命力比孢子强得多。21孢子孢子种子种子孢子只是一孢子只是一个细胞，没个细胞，没有保护，寿有保护，寿命短。命短。种子有种皮保种子有种皮保护，含有营养护，含有营养物质，寿命长，物质，寿命长，生命力强。生命力强。种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是优势的类群，其中一个重要原因是能够产生种子能够产生种子22归纳：种子结构归纳：种子结构种皮种皮胚胚胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚乳（有些有）胚乳（有些有）新植物体的幼新植物体的幼体，是种子的体，是种子的主要部分。主要部分。保护，保护，茎、叶茎、叶根根连接茎和根连接茎和根营养营养营养营养23裸子植物：裸子植物：种子是裸种子是裸露没有果皮包被的植物。露没有果皮包被的植物。被子植物：被子植物：种子有果皮种子有果皮包被的植物称为被子植物。包被的植物称为被子植物。果实果实=果皮果皮+种子种子24认识课本认识课本P86-87常见的裸子植物和被子植物常见的裸子植物和被子植物玉米、小麦、水稻等植物玉米、小麦、水稻等植物果皮和种皮紧贴在一起果皮和种皮紧贴在一起一粒就是一个果实，而不是一粒种子一粒就是一个果实，而不是一粒种子2526home27问题：被子植物和裸子植物相问题：被子植物和裸子植物相比，哪者高等？为什么？比，哪者高等？为什么？P87-8828珙珙 桐桐桫桫 椤椤home29讨论讨论 1孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？种子的生命力更强种子的生命力更强.能够产生种子能够产生种子因为孢子只是一个细胞因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中只有在温暖潮湿的环境中才能萌发才能萌发,否则很快失去生命力否则很快失去生命力.种子则不同种子则不同,在比在比较干旱的地方也能萌发较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷如果遇到过于干燥或寒冷的环境的环境,它可以待到气候适宜时再萌发它可以待到气候适宜时再萌发.30我国一级保护植物我国一级保护植物望天树人参珙桐金花茶31水传播水传播风风传传播播动物传播动物传播32想一想想一想 1.在种子发育过程中，果皮起什么作用？保护作用 2.在种子成熟后，果皮起什么作用？有助于广泛传播，使后代的分布范围更广 3.种子的传播与环境相适应，主要分借风力传播、借动物传播、借水力传播三种，请同学联系实际举例说明。33得出结论得出结论 被子植物比裸子植物 更加适应陆地生活34种子产生的重要意义种子产生的重要意义