嘉兴市秀洲区八年级下学期语文期末考试试卷

嘉兴市秀洲区八年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列词语中加线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 迷惘（mn） 富饶（ro）勒进（li）B . 绯红（fi） 簇新（c） 挣脱（zhn）C . 淤滩（y） 熏黑（xn） 纤绳（xin）D . 稻穗（su） 隧道（su） 干瘪（bi）2. （2分） (2018百色) 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 饶恕 陨落 引颈受戮B . 哂笑 恣睢 进退唯谷C . 追塑 蝉蜕 龙吟凤哕D . 朗润 愧作 独具惠眼3. （2分） 依次填入下列各句括号的词语，恰当的一组是（ ）他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业_。在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他_能力太低。分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来_的关爱？A . 采用 鉴赏 无微不至B . 采用 鉴赏 无所不至C . 沿用 鉴定 无所不至D . 沿用 鉴定 无微不至4. （2分） (2018凉山) 下列说法有错的一项是（ ） A . 史记是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，共130篇，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B . 在我国古代作品中，常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“裰褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的要孩。C . 世界三大短篇小说之王是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧亨利。其中我们学过莫泊桑的我的叔叔于勒和契诃夫的变色龙。D . 古人把山的南面、水的北面称为“阳”，山的北面、水的南面称为“阴”。如“河阳”指的就是黄河的北岸，“汉阴”指的就是汉水的南岸。5. （2分） (2017九上深圳期中) 判断下列说法的正误，说法不正确的一项是（ ） A . 一般来说，四大文学体裁是小说、诗歌、散文、戏剧。B . 颜真卿是唐代与欧阳修、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一。C . “写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”，是郭沫若先生赞扬蒲松龄聊斋志异的艺术成就的。D . “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这一多重复句，第二层次是因果关系。二、 综合题 (共1题；共8分)6. （8分） (2015九上永春期末) 阅读下面文段，完成后面问题。泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰。黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称为“封建头，民主肚，节约衫，浪费裤【A】那 的色彩， 的造型，与惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣，倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者。还有东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹。（1） 根据要求答题。在拼音格中写出“泉州”的“泉”字的拼音：_文段【A】处应该填入的标点符号是_找出并改正“相印成趣”中的错别字。 _改为_（2） 文段中两横线处应该填写的词语是（ ）A . 丰富 浓烈B . 浓烈 奇特C . 奇特 丰富（3） 文段划线句浔埔女头上的“簪花插钗”与“花园、彩虹”的相似点是什么？三、 文言文阅读 (共1题；共18分)7. （18分） 阅读下文，回答相关问题。古镜（宋）沈 括甲古人铸鉴 ， 鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。乙世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。予观之，理诚如是。然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。意古人别自有术 。（选自梦溪笔谈，有删节）注释鉴：镜子。原：推究。差：略微。（1） 下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（ ）A . 唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。B . 唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。C . 唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者，莫能透。D . 唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者莫能透。（2） 下列划线字意思相同的一项是（ ）A . 收人而令小令初下，群臣进谏（邹忌讽秦王纳谏）B . 予观之同予者何人（爱莲说）C . 又见他家所藏才美不外见（马说）D . 唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者莫能透。（3） 用现代汉语翻译下面句子。文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。（4） 根据文段内容，完成下面题目。古人制镜，使镜面略凸，能收到“”的效果（用文中原句填空）；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很（用一个词语概括）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么？四、 名著阅读 (共1题；共6分)8. （6分） (2017七下临沭期末) 阅读下面的文字，回答问题。“在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出了磷光，照亮了我们前进的道路！”（1） 上面的文字选自_（作者）的小说_。（2） 这部小说最突出的特点是_。五、 情景默写 (共1题；共5分)9. （5分） (2013盐城) 古诗文名句默写。_ ， 始于足下。（老子）等闲识得东风面，_。（朱熹春日）_ ， 静影沉壁。（范仲淹岳阳楼记）俱怀逸兴壮思飞，_。（选自宣州谢胜楼饯别校书叔云蹦）几处早莺争暖树。_。（自居易钱塘瑚春行）_ ， 悠然见南山。（陶渊明饮酒）苏轼水调歌头中袭选对天下离别之人美好祝愿的诗句是“_ ， _”。陆游游山西村中“_ ， _”是蕴古哲理的千古名句。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） 古诗理解与赏析，完成下面题目。十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（1） 对下列词语理解有误的一项是（ ）A . 中庭：即庭中，庭院中。B . 秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。C . 十五夜：元霄节的晚上。D . 栖：鸟停在树上。（2） 诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由联想起李白的静夜思中的名句“_，_，”沉浸在清美的意境之中。（3） 品读十五夜望月一诗，下列说法不正确的一项是（ ）A . “中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。B . “冷露无声湿桂花”这句话暗写诗人望月，是全篇点题之笔，意境显得悠远，耐人寻思。C . “今夜月明人尽望”这一句明点望月，而且推已及人，扩大了望月者的范围，引出了入骨的相思。D . “不知秋思落谁家”一句中，“秋思落谁家”将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。其中一个“落”字，新颖妥帖，它给人以静的形象的感觉。七、 现代文阅读 (共1题；共18分)11. （18分） (2017青岛) 阅读下文，回答问题想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的西游记后唐演义一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（原文有删改）（1） 作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。（2） 下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。（3） 作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（4） 结合全文，写出你对文末画线句子的理解。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017七上乐清月考) 亲爱的同学，随着秋日的阳光，欢迎你来到美丽的育英学校。在这里，你可能感受到了“厚德载物，自强不息”校园氛围，享受着“随风潜入夜，润物细无声”的“暖心教育”体验着“痛并快乐”着的学习与生活你也可能流连于校园一角那道美丽的风景，谈论着与你朝夕相伴的老师和同学，羡慕着那些认真学习的学霸请拿起手中的笔，以育英印象或印象育英为题写篇作文，条理清楚，有真情实感，不少于600字，不得写成诗歌第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 综合题 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、三、 文言文阅读 (共1题；共18分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 名著阅读 (共1题；共6分)8-1、8-2、五、 情景默写 (共1题；共5分)9-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、10-3、七、 现代文阅读 (共1题；共18分)11-1、11-2、11-3、11-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、