人教版五年级数学下册《约数和倍数的意义》课件PPT

人教新课标 五年级数学下册约数和倍数的意义约数和倍数的意义教学目标 学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；能熟练地找一个数的因数和倍数；培养学生的观察能力。计算下面的除式，选择出商是整数的式子。计算下面的除式，选择出商是整数的式子。12 418 812 324 654 424968 842 747 734 496 121212的约数有哪几个？的约数有哪几个？121=12122=6123=4124=3126=21212=112 的约数有：的约数有：1、2、3、4、6、12。1231264一个数的约数的个数是有限的，其中一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是最小的约数是1 1，最大的约数是它本身。，最大的约数是它本身。用图表示用图表示1212的约数：的约数：2 2的倍数有哪些？的倍数有哪些？2 1=22 2=42 3=62 4=82的倍数有：的倍数有：2、4、6、8、10、12、用图表示用图表示2 2的倍数：的倍数：24681012一个数的倍数的个数是无限的，其中一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。最小的倍数是它本身。在下面的圈里填上适当的数在下面的圈里填上适当的数18的约数的约数1236918判断：判断：下面的说法对吗？说明理由。下面的说法对吗？说明理由。（1）因为）因为 36 9=4，所以，所以36是倍数，是倍数，9 是约数。是约数。（2）57 是是3 的倍数。的倍数。（3）1 是任何自然数的约数。是任何自然数的约数。思考思考一个数是一个数是4242的约数，同时又是的约数，同时又是3 3的倍的倍数。这个数可以是多少？数。这个数可以是多少？