乐山市马边彝族自治县七年级上学期语文12月阶段学情调研试卷

乐山市马边彝族自治县七年级上学期语文12月阶段学情调研试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分） (2017九上启东月考) 根据拼音写汉字cuxiopd鞠躬尽_惟妙惟_开天_地中流_柱二、 中国名著 (共1题；共5分)2. （5分） 列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。 三、 综合性学习 (共1题；共12分)3. （12分） 八年级（1）班开展“我们的互联网时代”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 （1） 近来，网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。你了解下列网络新词的意思吗？请自选两个作答。套路 工匠精神 洪荒之力 友谊的小船说翻就翻（2） 李克强总理在政府工作报告中提到，制定“互联网”行动计划。至此，“互联网”已升至国家层面。实际上“互联网”早已融入我们的日常生活中。读懂图表，在上图的处填入合适的文字。_；_。（3） 随着现代科技的迅猛发展，“网上阅读”已经成为一种时尚。班会的最后一项内容是就“网上阅读”问题展开讨论。请你阅读下面材料，说说你对“网上阅读”的理解。材料：“网上阅读”的主要方法有：第一，浏览。按照“上网阅读寻找资料摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务确定检查标志选定检索工具输入检索途径查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一步查阅。此外，还有网上讨论、交际等。四、 句子默写 (共1题；共7分)4. （7分） (2013仙桃) 古诗文默写。 （1） 黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客） （2） _？留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋） （3） 了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （4） 望岳中采用虚实结合的手法写泰山的神奇秀丽和巍峨高大的句子是：_，_。 （5） 那些有害食品药品的从业人员，自己不使用“地沟油”“毒生姜”“毒胶囊”等，却将之大量倾销到市场去危害公众。我们借用论语中的“_，_”来奉劝他们要坚守道德底线。 五、 文言文阅读 (共1题；共15分)5. （15分） (2018七上宁波期中) 阅读文言文，回答问题（一）陈太丘与友期行陈太与丘友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（二）魏文侯守信文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。【注】虞人：管理山林的小官。焉之：到什么地方去？焉：哪里。（1） 下面各组划线词意义相同的是（ ） A . 过中不至 尊君在不B . 陈太丘与友期行 文侯与虞人期猎C . 下车引之 公将焉之D . 则是无礼 是日（2） 把下面句子翻译成现代汉语。与人期行，相委而去。君与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？（3） 这两篇短文都讲到一个共同的主题，这个主题是_。 （4） 中国文化中有很多敬辞和谦辞，辨别下列词语，把它们填到相应的横线上（填序号即可）。A惠顾 B赐教 C小店 D陛下 E拙见 F敝人敬辞有_；谦辞有_。（5） 如何评价元方“入门不顾”这一行为？ 六、 现代文阅读 (共2题；共48分)6. （17分） 阅读下文，回答问题眼睛黄昏，诗人常到湖边公园寻找灵感。公园有几排长椅，一对对亲密偎依的情侣给美丽的日落景观增添了一种浪漫的情调。诗刊上便常出现这位诗人写的爱情诗。一天黄昏，一条长椅上出现了一个长发姑娘。她的背影看上去很美。别的椅子上都是坐着一对，形单影只的她自然引起诗人的注意。于是诗人就朝她走了过来，这才发现她有一双好美的眼睛：似清泉、似山溪、似月光下的水波_姑娘端坐着一动也不动，神色沉静，似陶醉在日落的美景中诗人回去了，就写了一首关于她眼睛的诗。此后，诗人每天黄昏都到公园去，那姑娘也总是端坐在那儿。诗人感觉到自己心里已有一种强烈的渴望。终于，他控制不住自己了，让自己写的有关她眼睛的诗做媒，去和她相识。然而，姑娘的话让诗人大吃了一惊“其实我的眼睛什么也看不见，我是个盲女。”诗人不信。“我何必骗你。”姑娘认真地说。诗人心里的渴望很快退潮般消失诗人好久没再去公园。一个月后，诗人又到公园去。那姑娘还是坐在那儿，只是身旁多了个英俊的小伙子。那个小伙子搂着姑娘的肩头，很亲密，诗人不由自主地走过去“我是个盲人，你不后悔？永远不后悔？”小伙子回答：“我就是你的眼睛！”听了这句话“我就是你的眼睛”，_ ， 好诗！然而，诗人并没用笔把这首诗写出来，只是默写在他心里。诗人又好久没有到公园去过。当他再一次去公园见到那姑娘已是三个月之后。那天，黄昏的景色很美：燃烧的斜阳，朦胧的远山，展翅的白鹤，平静的湖水闪着金光可是，姑娘身旁却没了那英俊的小伙子，诗人怀着一种异样的心情走了过去，发现在姑娘俊俏的脸上有两道泪痕。“你怎么啦？”“你，你是谁？”姑娘问。“我是那个诗人。你男朋友呢？”姑娘沉默了一阵，才开了口：“车祸死了。两个月前，我们去登记结婚，为了救一个小孩，他”_ ， 然后在姑娘身旁坐了下来。不知过了多久，诗人终于鼓起了勇气，说“我愿意做你的眼睛。”“我有眼睛。”姑娘顿了一下，接着说，“他临死前，要求医生把眼角膜移植给我，手术成功了。是他给了我一双眼睛”从此，诗人不再写诗了。（1） 在、处各填上一句话，下列选项中恰当的一项是（ ）诗人心里一震 诗人心里在一阵悸动 诗人的心儿颤抖了A . B . C . D . （2） 文中画线的景物描写有什么作用？试作简要分析。（不超过12个字） （3） 文中小伙子说的“我就是你的眼睛”和诗人说的“我愿意做你的眼睛”的含意有什么异同？试作简述。 （4） 文章以_为线索，采用抑扬笔法，例如写_为“扬”，写_为“抑”。 （5） 对结尾“从此，诗人不再写诗了”一句的理解不正确的一项是（ ） A . 诗人感到自己不懂真正的爱情，写不好爱情诗。B . 诗人的爱情生活受到打击，无心写诗。C . 姑娘与小伙子的爱情经历就是最动人的爱情诗，最好的文字都不能尽情展现。D . 诗人懂得真爱往往只有一次，一旦错过便永不再来。7. （31分） 阅读下文，回答文后问题。忏悔的玫瑰米哈依尔努埃曼少女赛玛拉面含羞色，伸出她那柔嫩纤细的手采摘一朵玫瑰花。这朵花同赛玛拉绯红的脸颊一样绚丽。可她刚掐住玫瑰花枝就尖叫着跳起来。赛玛拉疼痛地抖着手，手指被刺起一个紫红的血泡。珍珠似的眼泪滚落在她的脸蛋上。赛玛拉用手绢擦着血嘟哝着：“玫瑰花，你真坑人!”然后捂着手哭着走了。玫瑰花很难过，花瓣失去了鲜艳。她伤心地喃喃自语：“大自然啊我感谢你，你给了我秀美的花姿，给了我馥郁的芬芳。可你为什么又在我的树枝上装饰这么多像野猫爪子一样伤害别人的刺呢?我不愿意做一朵让人讨厌的花。我不愿意”清晨，当玫瑰树醒来的时候，玫瑰花还在悲伤。玫瑰树感到自己身上起了些变化她摸摸花朵，没有变化，又摸摸枝条，使她兴奋的是她的刺已经没有了，就像茉莉花的枝条，光滑柔软。玫瑰树在凉凉的溪水和沙沙的微风伴随下摇摇翩翩。这时一个小羊倌赶着几只山羊去牧场路过这里。几只小羊咩咩地欢叫着，跟在后面。羊群突然奔向玫瑰树贪婪地吞吃着玫瑰花无情地践踏树枝小羊羔也从母羊身后窜到前面，叼咬残存的花蕾，边嚼边用小脚乱蹬。随后，在小羊倌粗犷的吆喝声使它们害怕时，羊群才继续上路。太阳已经升起蔚蓝天空的朵朵白云映在清澈的小溪的水面上。玫瑰树和往常一样，把自己的身影倒映在清澈的小溪水面上。她看见了什么?玫瑰树看到自己已是一身秃枝，只幸存残花败叶。此时她才领会到大自然的睿智。是的，大自然赋予玫瑰沁人肺腑的芳香和令人陶醉的色泽；并且为了保护这馥郁的芳香和捍卫这迷人的色彩免遭侵害蹂躏，又赋予玫瑰那野猫利爪似的尖刺。人在品格修养上，必须从花朵学到教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为它绝不妄想玫瑰花般的香味。（1） 给下列的划线字注音。_馥郁粗犷清澈赋予睿智蹂躏（2） 第一段在文中的作用是什么？ （3） “玫瑰树在凉凉的溪水和沙沙的微风伴随下摇摆翩翩”这句话意在表现什么？ （4） 请用原文回答“她看见了什么”？ （5） “此时她才领会到大自然的睿智”大自然的“睿智”体现在哪里? （6） 本篇选文意在告诉我们一个什么道理？ 七、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分） (2017广东) 阅读下面的文字，按要求作文。“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景请以“原来， ”为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；自选文体；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共4分)1-1、二、 中国名著 (共1题；共5分)2-1、三、 综合性学习 (共1题；共12分)3-1、3-2、3-3、四、 句子默写 (共1题；共7分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、五、 文言文阅读 (共1题；共15分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、六、 现代文阅读 (共2题；共48分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、七、 命题作文 (共1题；共5分)8-1、