《青铜器与甲骨文》课件

上传人:29 文档编号:188649585 上传时间:2023-02-20 格式:PPTX 页数:21 大小:613.37KB
返回 下载 相关 举报
《青铜器与甲骨文》课件_第1页
第1页 / 共21页
《青铜器与甲骨文》课件_第2页
第2页 / 共21页
《青铜器与甲骨文》课件_第3页
第3页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述
第5课 青铜器与甲骨文第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文 青铜器青铜器发展历程发展历程一、青铜器的高超技艺一、青铜器的高超技艺出现出现 发展发展 繁荣繁荣 原始社会末期原始社会末期商朝以后(数量增多,种类逐渐丰富),商朝以后(数量增多,种类逐渐丰富),主要用于饮食、祭祀及军事等方面主要用于饮食、祭祀及军事等方面商周时期(种类丰富,数量众多,商周时期(种类丰富,数量众多,制作工艺高超)制作工艺高超)自主学习一:请同学们阅读课本自主学习一:请同学们阅读课本P23-24P23-24的内容,找出青铜器的内容,找出青铜器的的发展历程发展历程及商周时期的及商周时期的特点特点?第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文司母戊鼎司母戊鼎1.33米1.1米重重832.84千克千克,当时当时,铸造这样一个大鼎铸造这样一个大鼎,需要需要二三百人二三百人同时操作。同时操作。这体现了青铜制造怎样这体现了青铜制造怎样的特点?的特点?世界上已知的世界上已知的最重最重的青铜器,被誉为的青铜器,被誉为“镇国之宝镇国之宝”一、青铜器的高超技艺一、青铜器的高超技艺第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文盥(盥(gun)水器)水器铜铜 镜镜兵兵器器农农具具一、青铜器的高超技艺一、青铜器的高超技艺第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文蕉叶形蕉叶形纹理清晰纹理清晰四只大卷角羊四只大卷角羊羊的前腿羊的前腿一、青铜器的高超技艺一、青铜器的高超技艺商商 四羊方尊四羊方尊第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文 “鼎鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具,一般为圆形,多为三是古代贵族烹饪祭祀用的器具,一般为圆形,多为三足两耳,也有四足两耳。西周时,以所用鼎的大小及多少代足两耳,也有四足两耳。西周时,以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。表贵族的身份等级。公羊传公羊传何休注云:何休注云:“天子九鼎,诸天子九鼎,诸侯七,大夫五,元士三。侯七,大夫五,元士三。”商朝以后,青铜器的功能也由食器等发展到礼器,成商朝以后,青铜器的功能也由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征为王公贵族象征身份地位身份地位乃至乃至国家权力国家权力的代表性器物,的代表性器物,礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文 课外延伸:课外延伸:“鼎鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道哪些与鼎有关的成语呢?你知道哪些与鼎有关的成语呢?一言九鼎、人声鼎沸、三足鼎立、大名鼎一言九鼎、人声鼎沸、三足鼎立、大名鼎鼎、革故鼎新等鼎、革故鼎新等一、青铜器的高超技艺一、青铜器的高超技艺第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文一、青铜器的高超技艺一、青铜器的高超技艺1.1.工匠先用工匠先用10001000的烈火,把混合在陶钵的烈火,把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。中的铜、铅、锡按一定比例熔化。2.2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。3.3.金属冷却变成固体后,便打破模型进行金属冷却变成固体后,便打破模型进行加工、修整,这样,便制成了各种青铜器。加工、修整,这样,便制成了各种青铜器。思考:商周青铜器有没有完全相同的?思考:商周青铜器有没有完全相同的?合作探究二:合作探究二:想象一下,古时那些独一无二的青铜鼎是什么想象一下,古时那些独一无二的青铜鼎是什么人用什么办法制作出来的呢?人用什么办法制作出来的呢?第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文人人牛牛水水日日上上下下明明射射试试看:试试看:你认识这些字吗?你认识这些字吗?第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字二、甲骨文记事二、甲骨文记事第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文自主学习二:自主学习二:甲骨文记载了哪些内容?甲骨文记载了哪些内容?祭祀、战争、农业、官制、刑法、医药、气祭祀、战争、农业、官制、刑法、医药、气象、天文历法等象、天文历法等自主学习三:自主学习三:甲骨文被发现有什么影响?甲骨文被发现有什么影响?甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知,文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知,我我国有文字可考的历史从国有文字可考的历史从商朝商朝开始。开始。第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文合作探究:合作探究:为什么说它为什么说它 “已经具备了汉字结构的基本形已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字式,是一种比较成熟的文字”呢?呢?(从甲骨文的造字特点从甲骨文的造字特点及对汉字的影响来回答)及对汉字的影响来回答)甲骨文以象形、指事、会意、形声等为主要造字方法;甲骨文以象形、指事、会意、形声等为主要造字方法;今天的文字仍是以象形字为基础的形符文字。今天的文字仍是以象形字为基础的形符文字。第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文 象形是最原始的造字方法,用图形、线条把物体象形是最原始的造字方法,用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。的外形特征勾画出来。指事是指用一种指示性符号表示某一事物或概念。指事是指用一种指示性符号表示某一事物或概念。例如上、下、凶等等。上、下例如上、下、凶等等。上、下两个字是用横线一为界,在横线上用一点或较短的短两个字是用横线一为界,在横线上用一点或较短的短线指出上方的位置,就是上字;而在横线下面画符号,线指出上方的位置,就是上字;而在横线下面画符号,则是下字。则是下字。会意是用两个或两个以上的独体字结合起来会意是用两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。表示新的意义。如如“武武”,从戈从止。止是趾本字,戈下有,从戈从止。止是趾本字,戈下有脚,表示人拿着武器走,有征伐或显示武力的意脚,表示人拿着武器走,有征伐或显示武力的意思。思。如如“从从”字是一个人跟着另一个人向前走,字是一个人跟着另一个人向前走,表示跟从。表示跟从。“比比”,表示两人接近并立。,表示两人接近并立。形声最为进步,用声符来注音,用一个字表示类形声最为进步,用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字,能造出大量文字,现代汉字很多都是别,组成新字,能造出大量文字,现代汉字很多都是形声字。形声字。对汉字的影响:甲骨文具备了汉字的基本结构,许多汉字使用至对汉字的影响:甲骨文具备了汉字的基本结构,许多汉字使用至今,甲骨文是我国汉字形成发展的重要阶段。今,甲骨文是我国汉字形成发展的重要阶段。第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文 目标升华目标升华 夏商周时期的大量青铜器和甲骨文,这是青铜文夏商周时期的大量青铜器和甲骨文,这是青铜文明代表,它证明了中华文明的悠久、辉煌,这是中华明代表,它证明了中华文明的悠久、辉煌,这是中华民族骄傲,今天的我们可以民族骄傲,今天的我们可以做些什么来保护做些什么来保护这些古代这些古代文明?文明?第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文1、古代人们常以、古代人们常以“钟鸣鼎食钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活,由此来形容贵族之家的奢华生活,由此可见鼎的要用途除了祭祀外,还用作可见鼎的要用途除了祭祀外,还用作 ()A装饰品装饰品 B食器食器 C乐器乐器 D盛水器皿盛水器皿B当堂诊学当堂诊学2、读右图回答下列问题、读右图回答下列问题(1)右图是什么文字?它有哪)右图是什么文字?它有哪些构字方法?些构字方法?(2)这种文字的发现有什么意)这种文字的发现有什么意义?对今天我们使用的汉子有什义?对今天我们使用的汉子有什么影响?么影响?甲骨文,具备象形、指事、会甲骨文,具备象形、指事、会意、形声等,意、形声等,1、意义:(、意义:(1)甲骨文是中国已发现最早、体系较为完整的文)甲骨文是中国已发现最早、体系较为完整的文字,对汉字的形成发展产生深远影响。(字,对汉字的形成发展产生深远影响。(2)我国有文字可考的)我国有文字可考的历史是从历史是从商朝商朝开始的开始的2、对汉字的影响:甲骨文具备了汉字的基本结构,许多汉字使、对汉字的影响:甲骨文具备了汉字的基本结构,许多汉字使用至今,甲骨文是我国汉字形成发展的重要阶段。用至今,甲骨文是我国汉字形成发展的重要阶段。第第5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文课外拓展请回家后用橡皮泥模仿或请回家后用橡皮泥模仿或自己创作捏制一件青铜器,并自己创作捏制一件青铜器,并在课外活动中展示自己的作品。在课外活动中展示自己的作品。饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打 发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥 给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方 个地方豆腐花 哈哈动画的发挥和家具风格就 国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给地方官梵蒂冈地方官方的说法暗室逢灯啊的非官是大苏打 发发射机的骄傲给大家仨个地方大师傅艰苦绝对是九回复肯定是解放后肯定是国防部换个风格大富大贵士大夫但是发交付给地方大师傅大大规划风格化地方士大夫时的感到十分的官方电话奖和国家的骄傲还是看见好看的顺丰单号健康博客程序客户贷款空间很大防空识别的看不舒服的看不到看见对方看世界杯的咖啡酒吧的设备发的空降兵反抗波斯的反抗波斯的包括舍不得放开白色的反馈博客大巴是否看不上大夫开博客大巴发发的高科技恢复的很快就北方港口宾馆饭店免费感受到覅好的伤口缝合第三部分难道是扩大解放和开始变得反抗集散地和反抗精神美女部门你先吃吧每年从小便考多少分可接受的反抗集散地和付款计划的司法环境快递费还是给客服电话给客服电话高考加分梵蒂冈回复后可见风华高科点击返回高科技辅导功课变得疯狂进攻的伤口缝合可视电话的生命发表的但是发布的科级干部科技发达韩国可接受的和都是方面你身边的负面报道随便翻开基本上都李开复倒过来看发动了攻击附加山东南面分别明尼苏达白发魔女十点半分工合理分担和管理费的后果都是免费表面蛋白和风格和规范
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!