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课题课题2 化学是一门以实验为根底的科学化学是一门以实验为根底的科学第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界稳定复习：v1、什么是物理变化并举例子、什么是物理变化并举例子v2、什么是化学变化并举例子、什么是化学变化并举例子v3、什么是物理性质包括哪些、化、什么是物理性质包括哪些、化学性质，包括哪些？并举例子学性质，包括哪些？并举例子提出问题提出问题猜测与假设猜测与假设制定方案制定方案进展实验进展实验搜集数据搜集数据解释与结论解释与结论反思与评价反思与评价表达与交流表达与交流一、对蜡烛及其熄灭的探求一、对蜡烛及其熄灭的探求二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探求二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探求一、对蜡烛及其熄灭的探求一、对蜡烛及其熄灭的探求点燃前：察看蜡烛的物理性质，点燃前：察看蜡烛的物理性质，如外形、颜色、组成、硬度等。如外形、颜色、组成、硬度等。燃着时：仔细察看蜡烛熄灭时发生了燃着时：仔细察看蜡烛熄灭时发生了哪些变化？火焰分为几层？哪层最亮堂？哪些变化？火焰分为几层？哪层最亮堂？哪层最暗？哪层最暗？熄灭后：察看蜡烛熄灭时有什么景象？用火柴点燃蜡熄灭后：察看蜡烛熄灭时有什么景象？用火柴点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛能否重新熄灭？烛熄灭时产生的白烟，蜡烛能否重新熄灭？点燃前：点燃前：仔细察看蜡烛的组成、外形、颜色、气味。仔细察看蜡烛的组成、外形、颜色、气味。景象：蜡烛是白色的固体，稍有气味，由白色的景象：蜡烛是白色的固体，稍有气味，由白色的棉线和石蜡组成。棉线和石蜡组成。思索：经过什么方法来判别蜡烛的密度与硬度呢？思索：经过什么方法来判别蜡烛的密度与硬度呢？用小刀切下一小块石蜡，放入水槽，用小刀切下一小块石蜡，放入水槽，察看其在水中的景象。察看其在水中的景象。景象：石蜡漂浮在水面上，不溶于水。景象：石蜡漂浮在水面上，不溶于水。结论：石蜡是一种硬度较软，密度比水小，结论：石蜡是一种硬度较软，密度比水小，不溶于水的固体。不溶于水的固体。燃着时：燃着时：1、点燃蜡烛、点燃蜡烛 仔细察看蜡烛熄灭时发生了哪些变化仔细察看蜡烛熄灭时发生了哪些变化2、蜡烛的火焰有什么特点？分为几层？、蜡烛的火焰有什么特点？分为几层？景象：石蜡受热时熔化、蜡烛熄灭时发光、冒黑烟、放热。景象：石蜡受热时熔化、蜡烛熄灭时发光、冒黑烟、放热。结论：石蜡熔点低，受热会熔化，熄灭时构成炭黑。结论：石蜡熔点低，受热会熔化，熄灭时构成炭黑。其火焰分为三层：外焰、内焰、其火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。其中外焰最亮，焰心最暗。焰心。其中外焰最亮，焰心最暗。3、把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约、把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约1-2秒钟，取出火秒钟，取出火柴梗，火柴梗有什么变化？这阐明了什么？柴梗，火柴梗有什么变化？这阐明了什么？平放入火焰中的火柴两端变黑，平放入火焰中的火柴两端变黑，中间无明显变化，阐明火焰的中间无明显变化，阐明火焰的外焰温度最高，焰心温度最低。外焰温度最高，焰心温度最低。4、将一个枯燥的烧杯罩在火焰的上方，杯壁上有什么景、将一个枯燥的烧杯罩在火焰的上方，杯壁上有什么景象产生？象产生？景象：烧杯内壁上有水雾生成景象：烧杯内壁上有水雾生成结论：蜡烛熄灭生成了水结论：蜡烛熄灭生成了水熄灭产物检验熄灭产物检验5、取下烧杯，向其中倒入廓清石灰水，振荡，、取下烧杯，向其中倒入廓清石灰水，振荡，有什么景象产生？有什么景象产生？景象：廓清石灰水变浑浊，产生了白色沉淀。景象：廓清石灰水变浑浊，产生了白色沉淀。结论：蜡烛熄灭反响产生了二氧化碳结论：蜡烛熄灭反响产生了二氧化碳蜡烛熄灭的文字表达式：蜡烛熄灭的文字表达式：蜡烛氧气蜡烛氧气点燃点燃水二氧化碳水二氧化碳熄灭后：熄灭后：1、用嘴悄然的吹灭蜡烛，察看景象；、用嘴悄然的吹灭蜡烛，察看景象；2、用燃着的火柴去点燃白烟，察看景象。、用燃着的火柴去点燃白烟，察看景象。景象：出现白烟景象：出现白烟景象：白烟被点燃，蜡烛重新熄灭景象：白烟被点燃，蜡烛重新熄灭思索一下思索一下熄灭后产生的白烟是什么物质呢？熄灭后产生的白烟是什么物质呢？白烟是石蜡蒸气遇冷凝固而成的小颗粒白烟是石蜡蒸气遇冷凝固而成的小颗粒1、焟烛能在空气中熄灭，火焰分为三层，外焰最亮堂，、焟烛能在空气中熄灭，火焰分为三层，外焰最亮堂，温度最高，焰心最暗，温度最低。温度最高，焰心最暗，温度最低。2、蜡烛熄灭生成水和二氧化碳、蜡烛熄灭生成水和二氧化碳实验结论：实验结论：文字表达式：文字表达式：蜡烛氧气蜡烛氧气点燃点燃水二氧化碳水二氧化碳他会了吗？他会了吗？1.如何检验产物中水蒸气？如何检验产物中水蒸气？2.如何检验气体二氧化碳？如何检验气体二氧化碳？1.在火焰的上方罩一个干冷的烧杯在火焰的上方罩一个干冷的烧杯,假设烧杯内壁有假设烧杯内壁有小水珠，那么生成水。小水珠，那么生成水。2.在火焰上方罩一个涂有廓清石灰水的烧杯在火焰上方罩一个涂有廓清石灰水的烧杯,假设廓假设廓清的石灰水变浑浊烧杯内壁有白色斑点清的石灰水变浑浊烧杯内壁有白色斑点,那么那么生成二氧化碳。生成二氧化碳。1.以下有关蜡烛熄灭的表达错误的选项是以下有关蜡烛熄灭的表达错误的选项是 可察看到蜡烛熄灭产生亮堂的火焰，火焰分三层可察看到蜡烛熄灭产生亮堂的火焰，火焰分三层 蜡烛熔化产生蜡烛熔化产生“烛泪烛泪 在蜡烛火焰上方罩一个枯燥的烧杯，烧杯内壁在蜡烛火焰上方罩一个枯燥的烧杯，烧杯内壁 有层水雾有层水雾.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡 烛不能被点燃烛不能被点燃.D一、对蜡烛及其熄灭的探求一、对蜡烛及其熄灭的探求二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探求二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探求有关信息：有关信息：1.1.二氧化碳可以使廓清石灰水变浑浊二氧化碳可以使廓清石灰水变浑浊CO2CO2的检验的检验方法，下述实验中石灰水越浑浊，阐明气体中二方法，下述实验中石灰水越浑浊，阐明气体中二氧化碳越多。氧化碳越多。2.2.氧气可使带火星木条复燃，木条熄灭越旺，氧气可使带火星木条复燃，木条熄灭越旺，O2O2的检验方法阐明氧气越多。的检验方法阐明氧气越多。3.3.二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。4.4.空气主要由氮气、氧气组成，还有二氧化碳、水蒸空气主要由氮气、氧气组成，还有二氧化碳、水蒸气等气等提出问题：提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？作出猜测：作出猜测：A A、两者的二氧化碳含量不同、两者的二氧化碳含量不同,呼出的气体中多；呼出的气体中多；B B、两者的氧气含量不同，吸入的空气中多；、两者的氧气含量不同，吸入的空气中多；C C、两者的水蒸气含量不同，呼出的气体中多；、两者的水蒸气含量不同，呼出的气体中多；D D、步骤步骤2：搜集两瓶人体呼出的气体：搜集两瓶人体呼出的气体步骤步骤3：比较两种气体中氧气含量的不同：比较两种气体中氧气含量的不同步骤步骤4：比较两种气体中二氧化碳含量的不同：比较两种气体中二氧化碳含量的不同步骤步骤5：比较两种气体中水蒸气含量的不同：比较两种气体中水蒸气含量的不同 实验设计：实验设计：步骤步骤1：搜集两瓶空气：搜集两瓶空气进展实验：进展实验：1、搜集两瓶空气、搜集两瓶空气方法：取两个空集气瓶，用玻璃方法：取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好，这样两瓶空气样片将瓶口盖好，这样两瓶空气样品就搜集好了品就搜集好了2、搜集两瓶人体呼出的气体、搜集两瓶人体呼出的气体方法：排水法搜集气体方法：排水法搜集气体在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放入水中。将塑料管小心插入瓶口，倒放入水中。将塑料管小心插入集气瓶内渐渐吹气换气时不能倒吸集集气瓶内渐渐吹气换气时不能倒吸集气瓶内的水。在水中集满气体后，用气瓶内的水。在水中集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放在桌玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放在桌上。上。呼出气体呼出气体空气空气3、比较两种气体中氧气含量的不同、比较两种气体中氧气含量的不同空气中氧气的含量较多空气中氧气的含量较多现象现象结论结论在呼出气体中的木条很快熄灭，在呼出气体中的木条很快熄灭，在空气中的木条继续熄灭一会儿。在空气中的木条继续熄灭一会儿。方法方法:将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中。呼出气体呼出气体空气空气4、比较两种气体中二氧化碳含量的不同、比较两种气体中二氧化碳含量的不同呼出气体中二氧化碳的含量较多呼出气体中二氧化碳的含量较多现象现象结论结论在呼出气体中的廓清石灰水变浑浊，在呼出气体中的廓清石灰水变浑浊，在空气中的石灰水不浑浊。在空气中的石灰水不浑浊。方法：象一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入方法：象一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入一样滴数的廓清石灰水，振荡一样滴数的廓清石灰水，振荡5、比较两种气体中水蒸气含量的不同、比较两种气体中水蒸气含量的不同对着哈气的玻璃片上出现水雾对着哈气的玻璃片上出现水雾呼出气体中水蒸气含量较多呼出气体中水蒸气含量较多现象现象结论结论方法：取两块枯燥的玻璃片，对着其中一块方法：取两块枯燥的玻璃片，对着其中一块哈气，对比两块玻璃片上发生的景象哈气，对比两块玻璃片上发生的景象实验探究步骤实验探究步骤观察物质的性质、观察物质的性质、变化、现象变化、现象结论、解释、结论、解释、文字反应式文字反应式用排水法收集气体用排水法收集气体在两个集气瓶中在两个集气瓶中装装满满水，用玻璃片盖住水，用玻璃片盖住瓶口，倒放入水中。瓶口，倒放入水中。将塑料管小心插入集将塑料管小心插入集气瓶内吹气。气瓶内吹气。在水中集满气体后，在水中集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放在桌从水中取出正放在桌上。上。集气瓶中的水集气瓶中的水_集气瓶内充满集气瓶内充满_呼出的气体呼出的气体_（溶、（溶、难溶）于水难溶）于水二氧化碳的二氧化碳的密度比空气密度比空气 .被排出被排出无色气体无色气体难溶难溶大大思索思索:1怎样搜集两瓶呼出的气体？怎样搜集两瓶呼出的气体？2排水集气法适用搜集什么样的气体排水集气法适用搜集什么样的气体?不溶于水的气体不溶于水的气体3搜集的呼出气体为何正放搜集的呼出气体为何正放?4判别气体集满的方法？判别气体集满的方法？5如何搜集空气如何搜集空气?实验步骤实验步骤 (探究空气与呼出气体的差异探究空气与呼出气体的差异)现象现象结论结论 适量澄清石灰水适量澄清石灰水加入盛空气的集加入盛空气的集气瓶中后振荡气瓶中后振荡加入呼出的气体加入呼出的气体瓶中后振荡瓶中后振荡燃着的木条燃着的木条伸入空气中伸入空气中伸入呼出伸入呼出的气体瓶中的气体瓶中对着干燥的玻璃片呼气并与放在空对着干燥的玻璃片呼气并与放在空 气中的另一块玻璃片比较气中的另一块玻璃片比较无明显景象无明显景象廓清石灰水变浑浊廓清石灰水变浑浊燃着的木条渐渐燃着的木条渐渐 熄灭熄灭燃着的木条较快燃着的木条较快熄灭熄灭被呼气的玻璃片上被呼气的玻璃片上有水雾出现有水雾出现,放在空放在空气中的另一块玻璃气中的另一块玻璃片上无明显景象片上无明显景象呼出气体中含二氧化碳呼出气体中含二氧化碳比空气中多比空气中多呼出气体中含氧气比空呼出气体中含氧气比空气中少气中少呼出气体中含水蒸气比呼出气体中含水蒸气比空气中多空气中多廓清石灰水在空气中放置时间长会出现浑浊习题习题1、以下物质能检验二氧化碳的是 C A 水 B 盐水 C 廓清石灰水 D 白酒2、能使带火星的木条复燃的是 B A 空气 B 氧气 C 二氧化碳 D 氮气 一、描画物质熄灭景象时，应抓住一、描画物质熄灭景象时，应抓住物质熄灭实验的四个明显景象：物质熄灭实验的四个明显景象：1 1、形状变化、形状变化2 2、光火焰、光火焰3 3、热、热4 4、生成、生成
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