绿色校园教案

1.11.1附件附件1 1：aceace与与GBT19011-2008GBT19011-2008标准主要差异性分析标准主要差异性分析绿色校园教案大泉源乡天仁小学五年一班高影大泉源乡天仁小学五年一班高影活动目的：活动目的：1 1通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。识。2 2培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来保护环境。培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来保护环境。教学过程：教学过程：一、引入情境。一、引入情境。1 1出示石泉镇一些优美的环境照片，并之前提出问题：（出示石泉镇一些优美的环境照片，并之前提出问题：（1 1）你看了这组照片后说一说美在）你看了这组照片后说一说美在哪里，对人类有什么好处？（哪里，对人类有什么好处？（2 2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，人们为什么要这么做？）这种环境是自然形成的还是人为形成的，人们为什么要这么做？2 2出示石泉镇一些脏、乱、差的环境照片。提出问题：（出示石泉镇一些脏、乱、差的环境照片。提出问题：（1 1）你看了这组照片后说一说不好）你看了这组照片后说一说不好在哪里？对人类有什么坏处？（在哪里？对人类有什么坏处？（2 2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，为什么会形成这种情）这种环境是自然形成的还是人为形成的，为什么会形成这种情况。况。3 3小结：小结：刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。总的说，人们的生活离不开优美的环境，环境需要刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。总的说，人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保护、改造。人们去保护、改造。二、明理提高。二、明理提高。1 1你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢？举例说明。你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢？举例说明。2 2学生谈谈之外，教师说。学生谈谈之外，教师说。1 1）数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好，人们沐浴着大自然的恩泽。）数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好，人们沐浴着大自然的恩泽。近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。这就至使我们的生空气、水、土壤正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。这就至使我们的生活受到恶劣影响，人类的健康得不到保证。活受到恶劣影响，人类的健康得不到保证。2 2）目前，世界上已鉴定的生物物种有）目前，世界上已鉴定的生物物种有150150多万种，前几年地球上平均每天至少有一种生物灭多万种，前几年地球上平均每天至少有一种生物灭绝。而现在平均每小时消失一种生物。世界上最大的一只重达绝。而现在平均每小时消失一种生物。世界上最大的一只重达900900千克的海龟，在威尔士海滩丧命千克的海龟，在威尔士海滩丧命。1d1d1.11.1附件附件1 1：aceace与与GBT19011-2008GBT19011-2008标准主要差异性分析标准主要差异性分析3 3）近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍伐，沙漠以每年）近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍伐，沙漠以每年1 1公里的公里的速度向东南方向推进。沙尘暴正在向人类示威！速度向东南方向推进。沙尘暴正在向人类示威！这都是我们人类所造成的，那我们同学能不能发挥自己的想象，画出生活中的环境污染？这都是我们人类所造成的，那我们同学能不能发挥自己的想象，画出生活中的环境污染？3 3学生画画，然后展示。学生画画，然后展示。4 4请看小品：大自然打官思。请看小品：大自然打官思。几位同学分别扮演大自然、宇宙庭长、太阳法官、人类代表。大自然来到法庭控告人类对它几位同学分别扮演大自然、宇宙庭长、太阳法官、人类代表。大自然来到法庭控告人类对它的健康越来越不重视，使得森林资源减少，海洋生物受到危害，环境受到重大污染。人类代表辩的健康越来越不重视，使得森林资源减少，海洋生物受到危害，环境受到重大污染。人类代表辩护。宇宙庭长和太阳法官合议，宇宙庭长宣布大自然的控诉，人类代表的辩词都是事实，判决人护。宇宙庭长和太阳法官合议，宇宙庭长宣布大自然的控诉，人类代表的辩词都是事实，判决人类要尽力保护大自然，各国都要严格制定环境保护法，保护大自然、保护地球。类要尽力保护大自然，各国都要严格制定环境保护法，保护大自然、保护地球。5 5问：你们知道世界环境日的时间吗？（问：你们知道世界环境日的时间吗？（6 6月月5 5日）世界水日呢？（日）世界水日呢？（3 3月月2222日）日）三、政府举措。三、政府举措。1 1从从1996199620102010年，中国政府将采取两项重大举措：一是对污染排放实行总量控制；二是要年，中国政府将采取两项重大举措：一是对污染排放实行总量控制；二是要出台中国跨世纪绿色工程计划，向环境污染和生态破坏宣战。出台中国跨世纪绿色工程计划，向环境污染和生态破坏宣战。2 2我国颁布中华人民共和国森林法、中华人民共和国水法，设立了野生动物自然保我国颁布中华人民共和国森林法、中华人民共和国水法，设立了野生动物自然保护区。护区。四、自觉倡议。四、自觉倡议。我们班同学在争挂我们班同学在争挂“绿色环保章绿色环保章”，争当，争当“环保小卫士环保小卫士”。请一位同学朗读。请一位同学朗读。1 1）随手关闭水龙头）随手关闭水龙头，因为一个滴水龙头每天流掉，因为一个滴水龙头每天流掉2020升水，每年流掉升水，每年流掉70007000多升水。一吨水可以发电多升水。一吨水可以发电100100度，可供三口之度，可供三口之家用二个月。一吨水可以织布家用二个月。一吨水可以织布200200米，能做米，能做8080套校服。一吨水可炼套校服。一吨水可炼150150公斤钢。公斤钢。2 2）少吃品香糖。因）少吃品香糖。因为口香糖的残迹十分难消除，对环境污染大。为口香糖的残迹十分难消除，对环境污染大。3 3）买菜购物多用布袋。因为塑料袋增加了垃圾的数）买菜购物多用布袋。因为塑料袋增加了垃圾的数量，污染了土壤和地下水。量，污染了土壤和地下水。4 4）不乱扔废弃物。）不乱扔废弃物。5 5）每年为我们的家园种植）每年为我们的家园种植3 35 5棵树。棵树。6 6）庭院室内）庭院室内养花种草。养花种草。7 7）节约纸张，回收废纸。因为回收）节约纸张，回收废纸。因为回收1 1吨废纸可以少砍吨废纸可以少砍1717棵大树，生产棵大树，生产800800公斤纸，减少公斤纸，减少35%35%的水污染。的水污染。8 8）不吃野生保护动物，维护生态平衡。）不吃野生保护动物，维护生态平衡。9 9）参加一次环境保护义务宣传活动。）参加一次环境保护义务宣传活动。五、环保憧憬。五、环保憧憬。1 1学生为学生为“绿色环保绿色环保”说一句心里话。说一句心里话。2 2合唱歌声与微笑合唱歌声与微笑六、结束全课。六、结束全课。2d2d1.11.1附件附件1 1：aceace与与GBT19011-2008GBT19011-2008标准主要差异性分析标准主要差异性分析同学们，经过大家的共同努力，今天同学们，经过大家的共同努力，今天“绿色环保绿色环保”一课上得很成功，了解了我们石泉的环境，一课上得很成功，了解了我们石泉的环境，了解了许多环保知识，提高了环境保护的意识。认识到人类与大自然是相互依存的，只有保护好了解了许多环保知识，提高了环境保护的意识。认识到人类与大自然是相互依存的，只有保护好我们赖以生息和繁衍的大自然，我们才会有美好的将来。我希望大家都能从身边的小事做起，从我们赖以生息和繁衍的大自然，我们才会有美好的将来。我希望大家都能从身边的小事做起，从小树立保护大自然的意识，做一个具有良好社会公德的人。让我们共同努力，创建一个美好的石小树立保护大自然的意识，做一个具有良好社会公德的人。让我们共同努力，创建一个美好的石泉，美好的世界。泉，美好的世界。绿色校园教案绿色校园教案大泉源乡天仁小学六年一班王庆生教学内容：绿色校园文化教学目标：通过活动，使队员们认识人类与臭氧层的关系，让队员们在观看录像、参加活动中认识现实环境状况，设想未来的生活环境，增加对环境重要性的认识，培养认真观察、勤于思考的学习态度，激发他们对美好自然环境的向往和追求，从而积极参与爱护环境、保护生态的活动。教学重点：增加对环境重要性的认识，并付诸行动之中。教学难点：积极参加爱护环境、保护生态的活动。课前准备：1、录像黑洞、家乡风光；2、头饰（博士爷爷、小记者、小灵通、动物、植物、森林、空气、土地、水等）；3、课外调查周围生活水资源、噪音污染、空气污染等情况；4、舞蹈、快板等。教学过程：第一篇章走进自然在娃哈哈的歌声中，主持人上场。主持人甲：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；主持人乙：甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱；主持人甲：我们爱家乡，爱家乡的山山水水；主持人乙：我们爱祖国，爱祖国的一草一木；主持人合：祖国秀美的山河，永远是我们成长的依托！同学们，让我们一起去略一下大自然的风光。放录像家乡风光，在优美的轻音乐声中欣赏五泄、斗岩、枫桥小天竺、山下湖珍珠市场、大唐轻纺市场，接着播放美丽的大自然，欣赏祖国的山山水水，从中激发学生对家乡、对3d3d1.11.1附件附件1 1：aceace与与GBT19011-2008GBT19011-2008标准主要差异性分析标准主要差异性分析祖国的热爱之情。但正当同学们欣赏得津津有味时，播放黑洞录像片（臭氧层被破坏场景），激起学生的好奇心。以小组为单位，让队员们猜测着奇怪的黑洞是什么？博士爷爷捋着胡须,严肃地上场,解释“黑洞的来历和发现过程以及臭氧层被破坏与人类的关系。”录像臭氧先生的本领，内容为：雷雨过后，空气变新鲜；是疗养院的建筑地；（少量臭氧给人以一种清新的感觉，能净化空气，杀死病菌。）在一个臭氧浓度较高的环境中，许多人出现了头疼、恶心等症状。（臭氧浓度过高，会致人于死地。）第二篇章 迫在眉睫小灵通在隆隆的飞机声中急匆匆地冲下飞机，给同学们带来了新消息。小灵通边解说边放录像母亲河在哭诉、地球在升温、垃圾爆炸、英国伦敦的烟雾事件等国际大新闻。学校小记者个个背着照相机在音乐声中出场。小记者1：小灵通哥哥，我是站的记者，前几天我们调查了青山溪，请看：出示小记者在青山溪上拍到的放大照片。第1幅：上游清澈见底，波光粼粼，鱼儿成群结队，自由自在。第2幅：中游垃圾成堆堆放屡见不鲜。第3幅：下游白色垃圾漂浮于水面，简直像是白色河流。小记者2：来自冠山溪的报道，请看：出示小记者在冠山溪里带来的3瓶水。第1瓶：上游清澈透明第2瓶：中游水中细粒、细菌较多第3瓶：下游水质浑浊。小组讨论出现以上现实的原因：工农业生产发展，人民生活水平提高，环保意识不强。动物、植物、森林、空气、土地、水等队员在悲哀的音乐声中戴着头饰上场，逐一介绍各自跟人类的关系，如今却遭到了严重破坏。主持人甲：消息，令人心痛；主持人乙：自诉，令人惭愧；主持人合：作为21世纪的新一代，为我们共同生活的地球出份力吧！第三篇章 付诸行动小组讨论研究,如何改变现实中的环保问题?4d4d1.11.1附件附件1 1：aceace与与GBT19011-2008GBT19011-2008标准主要差异性分析标准主要差异性分析小组代表发言。（这一过程中穿插表演：诗歌朗诵拉响绿色的手风琴、快板我们是绿色小卫士）1、给市长爷爷写一封信，反映小记者调查的情况。2、做一次清洁卫士，打扫镇内的路面，目的是唤醒人们的环保意识。每位同学无论在家中还是在学校都要收集废纸、易拉罐，一星期集中卖一次，建立同学之间的竞争意识。3、做一天的环保宣传员。4、合理利用假日小队，以环保为主题，让家长一起参与组织活动。5、班内组织一次“变废为宝”评奖活动。6、要求每位队员种一棵树、养一盆花，喂一只小动物，读一本环境保护宣传资料等。第四篇章 展望未来主持人甲：身后的山呀更绿更绿，主持人乙：眼前的水呀真清真清。主持人甲：这是环保的功绩，主持人乙：这是环保的恩赐。请听歌曲彩色的四季、电子琴合奏春天在哪里。主持人甲：鲜花露出愉快的笑脸，主持人乙：雏鹰张开有力的翅膀。主持人合：让我们唱起来，跳起来，一起享受这美好的大自然！歌舞绿色的祖国精品文档 word 文档可以编辑！谢谢下载！5d5d