五年级下册语文寓言两则ppt课件

第一课时第一课时 l 寓言是用比喻性的故寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的事来寄托意味深长的道理，给人以启示。道理，给人以启示。该词最早见于该词最早见于 ，在春秋战国时代兴起，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的后来成为文学作品的一种体裁。一种体裁。l 说出以下词语的反说出以下词语的反义词：义词：锐利锐利 愚钝愚钝 仔细仔细 马虎马虎 回答回答 提问提问l 我会认：我会认：yun zh dn 车辕车辕 车辙车辙 盾牌盾牌 zhng bi一怔一怔 狼狈狼狈l 学习学习 ：一、自学质疑一、自学质疑1.1.自在阅读，个人质疑。自在阅读，个人质疑。可质疑词句意以及可质疑词句意以及个人想了解的问题。个人想了解的问题。个别指点学习有个别指点学习有困难的学生进展阅读。困难的学生进展阅读。l 2.“2.“南辕北辙讲了一南辕北辙讲了一个什么故事？个什么故事？从前有一个人想去南边的从前有一个人想去南边的楚国，却赶着马车不断朝楚国，却赶着马车不断朝北走的事北走的事l 3、中那个坐车人中那个坐车人是怎样想的？他的朋友又是是怎样想的？他的朋友又是怎样说的？怎样说的？他的马跑得快，他是个他的马跑得快，他是个好把式，带的盘缠多；好把式，带的盘缠多；他的朋友方向反了，离他的朋友方向反了，离楚国越来越远了，哪一天才楚国越来越远了，哪一天才干到达楚国啊！干到达楚国啊！l 二、讨论解疑：二、讨论解疑：1.1.随机阅读，结合课文，联络随机阅读，结合课文，联络实践了解词义。实践了解词义。盘缠盘缠路费路费硬要硬要一定要一定要2.2.通读课文，进一步认知课文。通读课文，进一步认知课文。读中思索问题读中思索问题l 3.3.学习小组组织讨论。学习小组组织讨论。组长担任结合组员。组长担任结合组员。针对问题讨论，组长归针对问题讨论，组长归纳小组意见。纳小组意见。选代表作答。选代表作答。l 学习学习 ：快速朗诵，小组交流：快速朗诵，小组交流：1 1、这那么寓言讲了一个什么、这那么寓言讲了一个什么故事？故事？古时候一个卖兵器的人古时候一个卖兵器的人先说本人的盾牌多么巩固，先说本人的盾牌多么巩固，后来又说他的矛锋利无比。后来又说他的矛锋利无比。l 2 2、再读课文，明晰构造：、再读课文，明晰构造：1 1、卖兵器的人先说本人、卖兵器的人先说本人的盾牌有多么巩固，再说的盾牌有多么巩固，再说本人的矛锋利无比。本人的矛锋利无比。2 2、他的话被大家取笑，、他的话被大家取笑，他狼狈地分开了。他狼狈地分开了。l 3 3、思索：为了阐明本人的、思索：为了阐明本人的盾牌和矛是最好的，这个人盾牌和矛是最好的，这个人各是用什么样的关联词语来各是用什么样的关联词语来表达的？表达的？不论不论.也也.无论无论.都都.l 那么大家发现了他那么大家发现了他的破绽之后，又说了什的破绽之后，又说了什么话来反驳他的？么话来反驳他的？那用他的矛来刺他那用他的矛来刺他的盾，会是怎样的结果的盾，会是怎样的结果呢？呢？4 4、这个人听了那个人的话是什么反响？、这个人听了那个人的话是什么反响？为什么呢？为什么呢？他一下子怔住了，满脸惭愧，低他一下子怔住了，满脸惭愧，低着头狼狈地走了；着头狼狈地走了；他认识到本人吹过头了，也确实他认识到本人吹过头了，也确实回答不了这样的问题。回答不了这样的问题。南辕北辙南辕北辙 赶车飞跑赶车飞跑 楚国在南向北跑楚国在南向北跑永远也到不了永远也到不了 卖盾牌：巩固卖盾牌：巩固 卖长矛：锋利卖长矛：锋利人们：本人的矛刺人们：本人的矛刺本人的盾本人的盾行动和目的不一行动和目的不一样，结果离目的样，结果离目的更遥远更遥远自相矛盾自相矛盾吹牛过头吹牛过头惭愧逃跑惭愧逃跑 ：这那么寓言讲的是从前有这那么寓言讲的是从前有一个人想去南边的楚国，一个人想去南边的楚国，却赶着马车不断朝北走的却赶着马车不断朝北走的事，阐明无论做什么事都事，阐明无论做什么事都要有明确的目的和方向的要有明确的目的和方向的道理。道理。：这那么寓言讲的是古时候这那么寓言讲的是古时候一个卖兵器的人先说本人的盾一个卖兵器的人先说本人的盾牌多么巩固，后来又说他的矛牌多么巩固，后来又说他的矛锋利无比。阐明做事前后不一、锋利无比。阐明做事前后不一、相互抵触是行不通的，会被人相互抵触是行不通的，会被人讪笑的。讪笑的。l 描写人物的言语：描写人物的言语：言语是人物心思、质量、性言语是人物心思、质量、性情的直观再现。几句富有个情的直观再现。几句富有个性的人物言语，往往对突出性的人物言语，往往对突出人物特点起着画龙点睛的作人物特点起着画龙点睛的作用。用。中就用了四中就用了四次对话提示了人物的性格特次对话提示了人物的性格特点。点。我来试一试：我来试一试：假设他是那个卖兵器的人，他假设他是那个卖兵器的人，他计划怎样推销他的兵器？在班级现计划怎样推销他的兵器？在班级现场演示一下。场演示一下。l 有一个正确的做事态有一个正确的做事态度，选择一个适宜本人的度，选择一个适宜本人的目的，然后一步一步越做目的，然后一步一步越做越好；不要想一步登天，越好；不要想一步登天，他只需做起来，每天都会他只需做起来，每天都会发生变化，胜利必将属于发生变化，胜利必将属于他。他。l 一、找一找，连一连：一、找一找，连一连：车辙车辙 lng bi lng bi狼狈狼狈 y zhng y zhng车辕车辕 dn pi dn pi盾牌盾牌 ch yun ch yun一怔一怔 ch zh ch zh二、给以下多音字注音并组词：二、给以下多音字注音并组词：提提 系系 tt提出提出dd提防提防jj系上系上xx联络联络三、本文的成语是什么？再三、本文的成语是什么？再写出几个类似的成语：写出几个类似的成语：南辕北辙南辕北辙 自相矛盾自相矛盾掩耳盗铃掩耳盗铃 揠苗助长揠苗助长