人教版九年级化学上册第二单元达标检测卷附答案

人教版九年级化学上册第二单元达标检测卷人教版九年级化学上册第二单元达标检测卷一、选择题(本题包括 14 小题，110 题每题 2 分，1114 题每题 3 分，共32 分)1 1下列变化不属于化学变化的是()A呼吸作用B工业制取氧气C木炭燃烧D铁生锈2 2下列物质不是空气成分的是()A用于食品防腐的氮气B用于医疗急救的氧气C用于生产氮肥的氨气D参与光合作用的二氧化碳3 3某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是()A二氧化氮B一氧化碳C粉尘D水蒸气4 4下列物质中，属于纯净物的是()A新鲜空气B橙味汽水C红磷D牛奶5 5下列有关氧气的说法正确的是()A木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性B氧气能使带火星的木条复燃C氧气易溶于水D空气中氧气的体积分数约为 78%6 6下列有关催化剂的说法正确的是()A在化学反应后其质量减小B催化剂只能加快化学反应速率C在化学反应前后其化学性质不变D过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂7 7下列物质在空气或氧气中燃烧，观察到的现象描述正确的是()A硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C木炭在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体8 8打赢蓝天保卫战，是党的十九大做出的重大决策部署。以下做法不合理的是()A积极开展植树造林B限制燃放烟花爆竹C推广使用新能源汽车D露天焚烧作物秸秆9 9如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验的叙述正确的是()A点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中B观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C实验中水的作用与硫在氧气中燃烧时水的作用相同D集气瓶底部的水不能用少量细沙代替1010下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是()A化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂B氧化反应不一定是化合反应C物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D氧化反应不一定有明显现象1111下列化学反应中，既不是化合反应，又不是氧化反应的是()点燃点燃A乙炔氧气二氧化碳水B氢气氧气水高温点燃C碳酸钙氧化钙二氧化碳D镁氧气氧化镁1212如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是()A红磷燃烧结束后立即打开弹簧夹B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C该实验可说明 N2难溶于水1D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于原空气体积的51313有质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两支试管内加热。下列有关放出氧气的质量与反应时间的关系图像(图中 a是纯氯酸钾的曲线，b 是混有二氧化锰的氯酸钾曲线)正确的是()1414实验室用如图所示装置制取氧气并测量生成氧气的体积，下列说法正确的是()A仪器 a 的名称为长颈漏斗B烧瓶中的物质为过氧化氢溶液和二氧化锰C该收集方法为向下排空气法D烧瓶中的药品可以换成高锰酸钾二、填空题(本题包括 3 小题，共 30 分)1515(8 分)空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。(1)空气中稀有气体的体积分数大约为 _，列举一例稀有气体的用途_。(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法 _(填“正确”或“不正确”)。(3)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_作用。呼出气体中二氧化碳的含量_吸入的空气中二氧化碳的含量。(4)因为氮气_，所以充入食品包装袋内用于防腐。(5)洁净的空气属于_(填“纯净物”或“混合物”)，从冰箱里取出的雪糕冒“白气”，说明空气中含有_。1616(8 分)氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。(1)人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的_。(2)实验室有多种方法可以制取氧气，写出用氯酸钾制取氧气的文字表达式：_。加热二氧化锰和氯酸钾的混合物，完全反应后试管中剩余的固体物质有_种。(3)下列化学变化中，氧气不作为反应物的是_。天然气燃烧食物腐败光合作用钢铁生锈1717(14 分)(1)分别写出硫、木炭、红磷在氧气中燃烧的文字表达式：_；_；_。(2)小聪同学对上述各反应的现象、反应物、生成物的特点进行了总结，请将这些反应的共同点写出来：_；_；_。小亮同学另写了一个也符合上述特点的反应，这个反应是_。三、简答题(本题包括 2 小题，共 15 分)1818(4 分)简要写出由于实验操作不当而引起下列后果的原因。(1)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水变成紫红色。_。(2)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束时，发现试管炸裂。_。(3)做细铁丝在氧气中燃烧实验时，没有观察到火星四射的现象。_。(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时，木炭伸入集气瓶后，很快熄灭。_。1919(11 分)有 A、B、C、D、E、F、G、H 等八种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中 D 为一黑色粉末，通常状况下 F 为无色液体，H 是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G 都为混合物，且 E 为液体，G 为固体。试回答下列问题：(1)写出下列物质的名称：G_；F_；H_。(2)D 在 图 所 示 的 关 系 中 扮 演 了 两 个 角 色，分 别 为 _ 和_。(3)写出下列反应原理：反应：_；反应：_。根据你所学知识，写出有 H 生成的反应是_。(4)你能说出 B 的至少两点用途吗？_、_。(5)上述化学反应中，属于分解反应的是_(填序号)。四、探究实验题(本题包括 2 小题，共 23 分)2020(15 分)根据下列装置图回答问题。(1)请写出所标仪器的名称：_，_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选择的发生装置是_，可以用 D来收集氧气，理由 是_。验满氧气的操作 是_。(3)用装置 B 制氧气，从长颈漏斗中加入的试剂是_。(4)若用 C 装置来收集气体，当导管口_时开始收集气体；_时，表明气体已收集满。(5)小东选择了图 2 的装置收集氧气，气体应从_(填“b”或“c”)端通入。2121(8 分)某同学阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】他以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。实验序号KClO3质量1.2 g1.2 g1.2 g其他物质质量CuO 0.5 gMnO2 0.5 g待测数据(1)上述实验应测量的“待测数据”是_。(2)若实验比实验的“待测数据”更_(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到 0.5 g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，_(简述操作和现象)。【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】你认为他设计实验和实验对比的目的是_。答案答案一、1B2 2C3 3D4 4C5 5B6 6C7 7A8 8D9 9B提示：细铁丝在氧气中燃烧时，下端的火柴可引燃铁丝，当火柴快燃尽时，才能伸入集气瓶中，A 错误；集气瓶中预先放少量水，可防止瓶底炸裂，也可用细沙替代水，硫燃烧时瓶底放水的目的是吸收二氧化硫，减少空气污染，C、D 错误。1010A提示：反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，A 错误；氧化反应不一定是化合反应，如甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水，是氧化反应而不是化合反应，B 正确；物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应，C 正确；氧化反应不一定有明显现象，如缓慢氧化反应，D 正确。1111C提示：化合反应的特点是“多合一”，B、D 可排除；有氧气参加的反应是氧化反应，如 A、B、D。1212C提示：红磷燃烧后不能立即打开弹簧夹；细铁丝在空气中不能燃烧，只能在氧气中燃烧，不能用细铁丝代替红磷；红磷量不足会使进入集1气瓶中水的体积少于原空气体积的5，A、B、D 不正确。1313A提示：质量相等的氯酸钾完全反应后产生的气体质量相等，加入催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量；氯酸钾加热到一定温度后才能产生氧气。1414B二、15.15.(1)0.94%；作光电源(其他答案合理亦可)(2)不正确(3)光合；大于(4)化学性质不活泼(5)混合物；水蒸气二氧化锰1616(1)21%(2)氯酸钾 加热氯化钾氧气；2(3)点燃点燃1717(1)硫氧气二氧化硫碳氧气二氧化碳点燃红磷氧气五氧化二磷(2)反应过程都放热都是物质与氧气反应都是化合反应(或这些反应都是氧化反应，反应条件都是点燃等)；点燃铁氧气四氧化三铁(合理即可)方法规律：本题采用对比分析法解答。对照硫、木炭、红磷燃烧的文字表达式，从反应物、生成物的种类多少、类别、性质，反应条件，反应时的现象及反应类型进行比较，找出它们的相同点和不同点，然后进行解答。三、18.18.(1)实验时试管口没有放一小团棉花(2)试管口没有略向下倾斜(或加热时没有预热，或加热前试管外壁的水没有擦干，或实验结束时先熄灭酒精灯等，答案合理均可)(3)收集的氧气不纯(或细铁丝上的铁锈没有除去，或刚点燃细铁丝下端的木条就伸入集气瓶中等，答案合理均可)(4)将红热的木炭很快伸进集气瓶底1919(1)石蜡(合理即可)；水；二氧化碳(2)生成物；催化剂加热二氧化锰(3)高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；过氧化氢 水氧点燃气；碳氧气二氧化碳(合理即可)(4)火箭助燃剂；供给呼吸(合理即可)(5)方法规律：本题运用切入法解答。由反应可知，该反应为分解反应，且生成物为三种，就现有知识推知 A 为高锰酸钾；由 D 为黑色粉末可知，D 为二氧化锰，则B、C 各为锰酸钾和氧气中的一种；由反应，G 为混合物，H 能使澄清石灰水变浑浊，即为二氧化碳，F 为液体，不难分析出B 为氧气，G 可为石蜡，F 为水；由反应可知 D 二氧化锰是催化剂，E分解生成了 B 和 F，由上述分析可知B、F 分别为氧气和水，则E 为过氧化氢溶液，是混合物。四、20.20.(1)酒精灯集气瓶(2)A；氧气的密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口(3)过氧化氢溶液(4)气泡连续均匀冒出；瓶口有较大气泡冒出(5)c2121(1)收集等体积氧气所需的时间(2)小(3)倒入一定量过氧化氢溶液，产生大量气泡【评价设计】比较氧化铜和二氧化锰的催化效果