农村开展综合实践活动所面临的问题及应对策略

农村开展综合实践活动所面临的问题及应对 策略作者：程庆波来源：新课程学习上2013年第10期摘要：综合实践活动的有效开展要打破学科界限，并融入各学科的具体活动之中；综合 实践活动的有效开展还应加大各方面的投入，包括师资等；综合实践活动的有效开展还必须因 地制宜，量力而行；另外，各学科在开展综合实践活动时要有自己的特点和连续性。关键词：综合实践；人力保障；环境保障；财力保障；时间保障本人是基层学校一名综合实践活动兼职教师，主要承担信息技术教学任务；虽然承担这项 任务时间不长（两年多），但通过一段时间的工作，也不免产生了一些疑问和不成熟的见解。 下面就把这些问题和想法展示给大家，以求共勉。上面的提法，我把“综合实践”作为一项“活动”，而非“课程”，是我对综合实践本身的一种 认识。当今的时代是“知识爆炸”的时代，随着人类知识的迅猛增长，也相应诞生了许多新兴的 学科领域；基础教育已从20世纪80年代的数学、语文等几门功课为主演变成现在十几门甚至 几十门课程。在基础教育课堂，几乎所有学科领域都有它的痕迹。综合实践作为一种活动，其 实在多数课程当中都占有相当的比重，如：数学中的实际问题，语文中的综合运用等。国家基 础教育改革中曾强调多学科的融合，但我感觉我在综合实践岗位上做的是既与其他学科紧密联 系又独立于其他学科的一门课程，而且操作起来感到繁复庞杂，特别吃力。个人以为，不能简 单地把综合实践活动作为一门课程来设置和对待，应将综合实践活动融入其他学科的教学，而 不是让其他学科服务于某一门课程。通过几次综合实践培训和两年多的活动开展，我感到综合实践活动已不是起初我所理解的 一种活动课程，而是一个浩大的“系统工程”，它的有效开展需要各种保障。对此，我不免要 问：有效开展综合实践活动，我们准备好了吗？一、人力保障人力资源是我们有效开展综合实践活动的关键所在，他包括教师、学生和其他人员，而起 决定性作用的还是综合实践活动的指导教师。现今的具体情况是多数学校综合实践活动指导教 师都是兼职，只有少数学校是专职教师，农村学校甚至连兼职教师也无法配备；即使有，教师 的专业素养、个人潜质等因素也同样是制约综合实践活动有效开展的一大障碍。因为综合实践 活动涉及的领域太广，它犹如一个巨大的“梦工厂”，一个人是无法完成这样繁复的“系统工程” 的。在这里，对综合实践指导教师的要求相当高，也就是你必须是全才”才能胜任，我很困 惑！前不久，我看了一个有关“汽车”方面的案例，活动可谓组织得有声有色，无论从活动准备 到实施，还是从成果汇报到评价，都非常流畅。一个“汽车”涉猎的领域真是五花八门，让人叹 为观止，该教师的知识储备也相当完备，我等只能望其项背。仔细剖析一下案例本身，此活动 绝非一个指导教师加上全体学生就能顺利完成的，他助的痕迹很多。从活动效果来看，确实锻 炼了部分学生某一方面的能力。另外，活动过程中教师的知识分析与评价是最难处理的，比 如：学生的汇报是错误的，教师仍然评价“你说得非常好”或“棒极了”，多少显得有些“虚伪”， 教育的本质是“教书育人”，如果丢弃这一本质，长此以往，势必造成学生的是非观念淡薄，那 才是教育的悲哀与失败。不评价还不行，教师也无从知晓学生的观点正误，真是难为综合实践 活动指导教师了。二、环境保障学生安全问题是近年来社会的热点问题，就连体育课都降低了标准，美其名曰：为了保障 学生安全。基础教育阶段的学生活动范围早已变成了“家学校班级”那几个有限的点。 活动范围缩小，大大压缩了综合实践活动的空间。三、财力保障条件好的地区和学校，感觉花点儿“小钱”不算什么，但对于多数教育经费严重不足，经济 落后的地区和学校来说，根本承受不起。因为学校的首要任务是先保安全，然后是保运转，最 后才是发展。前不久，一个有关“微生物”的综合实践活动课例，展示学生去啤酒厂参观的操作 方法真是让我羡慕不已，和旅行社签约转嫁风险是好事，但全国有多少学校和家庭能做到呢？ 综合实践这个“系统工程”，缺乏财力的支撑，还能有效开展吗？四、时间保障任何活动本身都是一个过程，过程就需要时间保证。学生在校时间各门功课都非常紧凑， 即使课外还要完成老师以及家长布置的学习任务。我们再布置一些活动，效果可想而知。综上所述，综合实践活动的有效开展必须依托于其他学科教学，把综合实践活动融入各学 科的具体活动之中，要打破学科界限；盲目追求全科教育的做法势必造成学科孤立，不利于多 学科的融合。综合实践活动的有效开展必须加大各方面的投入，包括师资等。综合实践活动的 有效开展还必须因地制宜，量力而行，“东施效颦”是不可取的。另外，各学科在开展综合实践 活动时要有自己的特点和连续性，不能“邯郸学步”。以上是我对综合实践活动以及如何有效开展的几点不成熟的认识和观点，其中也有很多待 解的困惑和疑问，敬盼专家、读者批评指正和不吝指导！（作者单位吉林省永吉县口前镇中心小学校）编辑杨兆东龙源期刊网