镇江市四年级下学期语文期中检测卷（二）

镇江市四年级下学期语文期中检测卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标（35分） (共8题；共35分)1. （3分） 选择正确的读音。杀_敌(s sh) 革_命( )2. （4分） 看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。l jiji zuzng jinzhu mi_c izhn duln duzh gn_3. （4分） 看拼音，写词语。shung shugu wngwng zbi fng_dng fngqng coqng shushng q_4. （6分） 阅读课文精彩片段，完成练习。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（1） 照样子填空。春天的眉毛（小草） 春天的眼睛_春天的音符_ 春天的琴声_（2） 我能照样子写句子。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？_，那是春天的_吧？5. （2分） 下列句子中下划线的成语运用错误的一项是（ ）。 A . 弟弟学起小猴子来，挤眉弄眼，抓耳挠腮，真是惟妙惟肖。B . 漫步在明湖岸边，杨柳依依，水波荡漾，令人心旷神怡。C . 班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。D . 读完小学生自救手册后，同学们恍然大悟 ， 原来学会自救可以躲过许多灾难。6. （4分） 写出下列句子所运用的修辞手法 （1） 看到曾经生活了二十多年的家乡，怎么不使我感到亲切呢？_（2） 下课铃响了，同学们像潮水一般涌向操场。_（3） 燕山雪花大如席。_（4） 那只英勇的黑甲虫，大摇大摆地走进了村子。_（5） 花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。_（6） 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。_（7） 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。_7. （4分） 选择关联词语填空。不但而且 不是就是尽管却 如果就南宋的许多文官武将贪生怕死，_弃城逃跑，_不战而降。他们最后提出一个条件：清政府_用本国的工程师来修筑铁路，他们_不再过问。勤王军_士气旺盛，_因缺乏训练和作战经验而最终失败。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，_那些外国人要讥笑我们，_会使中国的工程师失掉信心。8. （8分） 修改病句： 奶奶情不自禁地忍不住流下了激动的泪水。二、 教材回顾（14分） (共3题；共14分)9. （5分） 补全诗句： （1） 四海无闲田，_。 （2） 谁言寸草心，_！ （3） _，总把新桃换旧符。 （4） _，映日荷花别样红。 （5） 王师北定中原日，_。 （6） _，不教胡马度阴山。 10. （4分） 根据课文内容填空。 （1） 池上碧苔_，叶底黄鹂_。 （2） 燕子的专列叙事顺序上采用了_的手法，读来令人感动。你看，“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着陡峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”从这句话中的“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语可以看到人们得知燕子的危险情况后内心的_之情，可以感受到人们_的高贵品质。 （3） 古诗春日是诗人_写的。诗中广为流传的佳句是_，_。 （4） 青的草，_，各色_，都像_，形成了_。 11. （5分） 语文实践台。 元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画。三、 阅读拓展（21分） (共2题；共21分)12. （10分） 阅读短文，完成练习。雾雾是个淘气的孩子。有一天，雾飞到海上，说道：“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“现在，我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了“现在，我要把河岸藏起来。”雾把河岸藏了起来，同时把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人、小黑猫雾把一切都藏了起来，什么也看不见了。雾在城市的上空说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。这样一来，大海连同船只以及远方，天空连同太阳，河岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也（发现 出现）了，它摇着黑尾巴，欢快地走着。雾呢？不知（消失 消除）到（那里 哪里）去了，他躲了起来（1） 选出文中括号里正确的词语（发现 出现）_ （消失 消除）_ 到（那里 哪里）_（2） 写出意思相反的词语。暗_ 淘气_ 消失_ 欢快_（3） 淘气的雾把谁藏起来了？想一想，再写一写。 （4） 你知道雾跑到哪里去了吗？ 13. （11.0分） 阅读下文，回答问题我听说过这样一件事。战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”“阮恒。”叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”（1） 给划线字选择正确的读音。啜_泣（chu du） 迫在眉睫_（ji j）竭_力制止（j ji） 擦_拭（ch c）（2） “迫”的部首是_，再查_画，用音序查字法应查音序_，在字典中的解释有：a逼迫；b急促；c接近；“迫在眉睫”中的“迫”的意思应为_。 （3） 阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”？他心里在想什么？（ ） A . 真后悔不该为小女孩鲜血。B . “我”要把所有的血都给那个小女孩“我”就要死了。C . 早知道抽血这么疼，真不该让医生抽血。（4） 小男孩阮恒认为自己输血会死，为什么还会输血？反映出他怎样的品格？ 四、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 题目：老师教我_提示：在小学六年里，有许多老师教过你，课上课下他们教你怎样学习、如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画、或教你踢球、游戏请选取一位老师，记叙老师在某一方面教你的经过。叙述要完整、清楚。把题目补充完整。字数：500字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标（35分） (共8题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、8-1、二、 教材回顾（14分） (共3题；共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、三、 阅读拓展（21分） (共2题；共21分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、四、 习作（30分） (共1题；共30分)14-1、