用spss对学生成绩进行分析报告

vvSPSS统计剖析软件课程设计报告班 级姓 名学 号指导教师标准文案用统计软件 spss 剖析学生成绩纲要： 应用统计软件 spss ，对某校一、二班学生语文，数学， 英语成绩进行剖析。 学生成绩剖析是考试后老师应做的一项比较 麻烦的工作，主要包含：计算均匀值和标准差，绘制学生成绩分 布直方图等，用统计剖析软件 spss 来进行这种数据的办理，速 度快，直观，全面。 spss 是世界顶尖的统计软件，其功能- 几乎 涵盖了数理统计的各个方面， 合用于自然科学于社会科学各个领 域进行剖析统计，给人们进行数据剖析爱来很大方便。重点字： 频数剖析，描绘性剖析，均值比较，独立样本均值检 验一、 数据检查（1）数据检查方法：因为学校的班级比许多，波及到学生有上千 人，假如关于每一个学生的学习成绩进行普查， 会加大工作 难度， 而且不利于从繁琐的数据中获守信息。 所以采纳抽 样的方法进行数据检查。（2）数据根源：抽取一班、二班的各十名，共二十名同学，收 集语文成绩，数学成绩，英语成绩作为本次统计剖析的表1学生成绩表 (原始数据)鱼| Untitied 力 SPSS Data EditorTransform Analyze Graphs Utilities VFile Edit View Qata仕|臥酬厂广一 刮圈初Q1213141718201619班1级姓冃语文嚴数学成绩英语成廉n?i张一767860班张二876079rm8683B21班张四|6S8880FiW687344|呷六?T60601班耶七!85626211WA1_14976f1班68691L1班怫+75B2732班;杨一66747F2班SO7678励iWeB6716GI砌畅四876273|2班5杨五1 717312班!桶六794073| E b8390842班杨八7760B1収班衲7089892班杨十69666812678101115s Untrtkd r SPS0.05，在5%的明显水平不可以拒绝这两组样本对应的整体方差相等的假定。P值为0.1310.5,所以在 5%的明显水平下接受。三、结论经过上述剖析，能够看到，经过用 spss数据剖析软件，能够对大全成绩进行剖析，很简易的就能求出每科成绩的均匀数，标准差均值查验等，老师能够依据剖析结果因材施教，调整教课计划