六年级毕业班复习会

鹿城区小学科学毕业复习指导会 2009年5月15日 南浦南校区 鹿城区教师培训和科研中心 一、对“关于毕业成绩检测的调查表”结果的反馈 二、今年检测办法 三、实验操作 四、书面检测 五、其他年级检测办法 六、本学期工作回顾和展望一、对“关于毕业成绩检测的调查表”结果的反馈（一）检测形式，我赞成：开卷：79人，占75%闭卷：27人，占25%（二）检测时间，我赞成：与语文数学英语同时：20人，占19%提前进行：86人,占81%（三）检测安排，我赞成：学校对调：8人，占8%年级对调：27人，占25%班级对调：67人，占63%（四）检测内容,我赞成：全部六年级：39人，占37%其他年级可以有：50人，占47%可以有课外的：14人，占13%1、3同时选的：3人，占3%（五）试卷批改，我赞成：全区统一：10人，占9%学区统一：17人，占16%学校统一：79人，占75%（六）成绩评定，我赞成：平时成绩不计：3人，占3%平时成绩10%：20人，占19%平时成绩20%：82人，占77%平时成绩更高：1人，占1%（七）其他建议：实验操作应计分 开卷考试但学生没有书 区安排复习提纲、区安排模拟试题、杜绝怪题、降低难度二、今年检测办法1、书面检测（占80%）开卷考试学生携带六年级上、下册课本(作业本)统一命题由教师培训和科研中心提供试卷 检测时间2009年6月10日（星期三）下午第二节开始，1小时 组织形式一人一桌，两人监视 改卷办法学校自行组织批改，中心抽部分班级进行分析2、平时成绩 占10%观察平时学生课堂表现，及时了解学生的思维方式、学习兴趣与学习习惯，记录学生作业完成情况、科技节参与情况。任课教师自行制定量分标准，忌统一送分。3、实验操作 占10%。在指定的时间里完成指定的实验4、计分方法 共100分 90以上为A档；80-89为B档；70-79为C档；60-69为D档；60以下为E档。三、实验操作 用指南针判断桌子上笔尖所指的方向 用提供的元件装搭一个电路，点亮小电珠。温度计的使用 量筒的使用 酒精灯的使用 弹簧秤的使用 学校自行组织 中心指定内容，提供评判标准 检测时间：2009年6月16日 检测内容和批判标准：6月15日见个人博客中四、书面检测（1）以科学知识的检测为主，兼顾科学探究、情感态度价值观方面的内容。（2）以六年级的内容为主，兼顾三到五年级的内容。六年级的内容约占70%，其中六下约占40%。三到五年级的内容约占20%。（3）以课本内的内容为主，兼顾课外的内容。课外内容约占10%。难度比例 1、基础知识：约占60%2、简单应用：约占25%3、综合应用：约占15%难度值：0.85题型：1、填空题 2、判断题 3、选择题 4、连线题 5、实验题 6、其他复习要点 最基础的知识 最基本的方法 体现毕业检测的特点 考查以往教学的实效 不提倡学生携带三到五年级的教材 以学生用过的教材为准六上机械和工具 了解各种工具使用的原理 杠杆的“三点”、省力和费力 怎样可以保持杠杆尺的平衡 周围的轮轴使用 知道怎样的是动滑轮、怎样的是定滑轮？怎样的是滑轮组？哪些地方运用了斜面？形状与结构 增加厚度可以显著提高材料的抗弯曲能力。平放和立放哪个更能抵抗弯曲？改变形状可以改变材料抵抗弯曲的能力。拱形可以承受更大的压力。我们周围的拱形。对比实验的设计 要研究的问题 所需要的材料 实验的过程 注意的问题 如何体现对比实验的科学性，（控制变量、自变量、应变量）模拟实验 用什么来模拟什么 模拟实验中的什么现象说明了什么能量 电磁铁也有南北极吗？电磁铁的南北极和什么因素有关？增强电磁铁的磁力的研究（对比实验）电能通过什么转化成什么能量？电能从哪里来？生物的多样性 最常见的植物和动物的名称 植物的分类 动物的分类六下：微小世界 放大镜与凸透镜 放大镜下的昆虫 放大镜下的晶体 列文虎克与放大镜 微生物与人类的关系 袁隆平：杂交水稻之父物质的变化 什么是物理变化？什么是化学变化？哪些变化是物理变化？哪些变化是化学变化？宇宙 伽俐略 啊姆斯特朗 月相 日食和月食 太阳系 探索宇宙（中国）环境和我们 垃圾有什么危害？填埋模拟实验 如何减少垃圾？生活物品的重新使用 世界面临的其他环境问题 学生的情感态度价值观五、注意事项 不要让学生去死记硬背 建议自行先组织模拟检测 以书本为主，更强调平时的实验教学 三到五年级简单回顾，六年级重点复习 实事求是地对待成绩，不要人为地拔高。其他年级具体的复习要点、毕业检测参考答案、统计表格见博客http:/ 实验操作内容和评分标准见博客。具体办法以文件为准 具体内容以试卷为准五、其他年级的成绩检测：参照毕业班的检测方法 采用书面检测、实验操作、平时观察三块 书面检测占80%，学年检测题由中心提供，以下册内容为主，占75%。实验操作占10%。平时观察占10%。分ABCDE五等评分。本学期工作：市、区实验操作竞赛 论文评比 两次备课活动 教学骨干推荐 三坛汇报和毕业班复习会 天文知识培训 省、市优质课评比 南汇小学、瓦市学区、上陡门学区、城南小学教学研讨活动 市先进教研组评比 省教研员调研 农村四项达标验收 学校教学调研 省特级教师大讲坛 作业本修订本学期其他工作：三项征文（走进课堂做研究、我与新课程、改进学校教学管理）教研组长培训（读书活动）天文年活动 学习组结题活动 市小学教学质量检测 毕业班和其他年级成绩检测 科技节头脑思维挑战赛命题