一年级体育教学计划（上册）

一年级体育教学计划 2015年下为搞好体育教学，培养学生的体育兴趣和体育才能，培养学生的全面发展。本学期的体育教学做如下计划：一、教学分析一年级体育基础知识，队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动等诸项内容，内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下理应适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础水平开始培养，养成终身体育的好习惯。二、学生基本情况分析： 纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的相关动作掌握的较好，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学三、教学目标1、 进一步理解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动水平。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学重难点1、养成准确的身体坐、立、行姿势。2、队列和队形练习。3、小学生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。五、教学方向培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动水平，从而促动学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本水平。六、教学主要措施1、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学实行表扬。4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证准确的跑走姿势，并对学生即时给予表扬。5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提升的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提升理解，做到优生优培，差生转化。6、教师增强各方面学习，提升理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。