六年级数学下册 第4章 比例 4.3.1 比例尺（3）课件 新人教版

4 比例 比例的应用回忆一下，什么是比例尺？一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离=实际距离=实际距离比例尺图上距离比例尺比例尺=图上距离实际距离 小明家在学校正西方向，距学校小明家在学校正西方向，距学校200m，小亮家在小明家正，小亮家在小明家正东方向，距小明家东方向，距小明家400m，小红家在学校正北方向，距学校，小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1 10000）。）。根据根据“”，推出：，推出：“图上距离实际距离图上距离实际距离比例尺比例尺”实际距离实际距离 图上距离图上距离 比例尺比例尺方法一：方法一：200m20000cm400m40000cm250m25000cm小明家小明家到学校的图上距离：到学校的图上距离：20000 2（cm）小红家小红家到学校的图上距离：到学校的图上距离：25000 2.5（cm）小亮家小亮家到学校的图上距离：到学校的图上距离：（4000020000）2（cm）首先先算出图上距离，再根据方向画出位置。首先先算出图上距离，再根据方向画出位置。根据数值比例尺，计算推出线段比例根据数值比例尺，计算推出线段比例尺，根据线段比例尺计算图上距离。尺，根据线段比例尺计算图上距离。方法二：方法二：1 10000=1cm 10000cm=1cm 100m小明家到学校的图上距离：小明家到学校的图上距离：200100=2（cm）小亮家到学校的图上距离小亮家到学校的图上距离：（：（400200）100=2（cm）小红家到学校的图上距离：小红家到学校的图上距离：250100=2.5（cm）100小明家小明家小亮家小亮家小红家小红家你能在图中你能在图中画出他们的画出他们的位置吗？位置吗？归纳总结：归纳总结：应用比例尺画平面图时，先要根据比例尺和应用比例尺画平面图时，先要根据比例尺和实际距离求出图上距离，再根据图上距离画出实际距离求出图上距离，再根据图上距离画出相应的位置，并标明比例尺。相应的位置，并标明比例尺。0 20m1.学校要建一个长学校要建一个长80m、宽、宽60m的的长方形操场，请在右图中画出操长方形操场，请在右图中画出操场的平面图。（比例尺场的平面图。（比例尺1 2000）80m8000cm60m6000cm长的图上距离：长的图上距离：8000 4（cm）宽的图上距离：宽的图上距离：6000 3（cm）这节课我学会了什么？快来说一说吧！这节课我学会了什么？快来说一说吧！作业作业请完成教材第请完成教材第58页页练习十练习十第十题、第十一题。第十题、第十一题。xxxx小学小学x x年级年级x x班班xxxxxx